2022-2023学年浙江省舟山市定海区部编版六年级上册期中考试语文试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年浙江省舟山市定海区部编版六年级上册期中考试语文试卷（解析版），共10页。试卷主要包含了 看拼音写词语， 选择正确的拼音、词打上“√”， 学词语填空， 围绕加点词，把句子写具体， 口语交际， 名句填空， 小练笔等内容，欢迎下载使用。

1. 看拼音写词语。
zhèng fǔ yì lì rì kòu pān dēng
（ ） （ ） （ ） （ ）
xié shāng cì xù pá xià bà yuàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 政府 ②. 屹立 ③. 日寇 ④. 攀登 ⑤. 协商 ⑥. 次序 ⑦. 咆哮 ⑧. 抱怨
【解析】
【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“政、屹、寇、攀、怨”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
2. 选择正确的拼音、词打上“√”。
从理论上来说，宇宙是（无限 无边）的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧（cāng chāng）海一粟（sù lì shù）。整个银河系中有几千亿颗恒星，（类似 相似）太阳系这样的天体（系统 系列）为（wèi wéi）数不少，其中肯定有与地球类似（sì shì）的行星。可以（猜测 推测）地球绝不是有生命存在的唯一天体。
【答案】无限 cāng sù 类似 系统 wéi sì 猜测
【解析】
【详解】本题考查辨析字音和词语
无限：没有限量，无法穷尽。
无边：没有边界，可以延申。
宇宙是所有的空间、时间、物质等及其所产生的一切事物的统称，宇宙是没有限量的，所以选择“无限”更合适。
沧海一粟，读音cāng hǎi yī sù。
类似：多用于对事物的外形、外观、结构等特点进行比较。
相似：用于描述事物本身内在的相近性质。
结合语境，整个银河系中的其他恒星与太阳比较，只能是在外观上，对其他恒星的内在我们并无了解，因此选择“类似”。
系统：同类事物按一定关系组成的整体。
系列：指相互关联的成组成套的事物或现象。
结合语境，太阳系是一个整体，因此选择“系统”。
为数不少，读音wéi shù bù shǎ。
类似，读音lèi sì。
猜测：凭某些线索推断猜度。
推测：推究揣测大概，已知道部分。
结合语境，其他星球是否存在生命体，我们只是在想象猜测，并不是理智的推测，所以选“猜测”。
3. 学词语填空。
威风（ ） 技高一（ ） 忘（ ）所以 一望无（ ）
心（ ）肉（ ） （ ）山（ ）海 （ ）然大物 （ ）钉（ ）铁
【答案】 ①. 凛凛 ②. 筹 ③. 乎 ④. 际 ⑤. 惊 ⑥. 跳 ⑦. 排 ⑧. 倒 ⑨. 庞 ⑩. 斩 ⑪. 截
【解析】
【详解】本题考查补全词语。
威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。
技高一筹：稍强一些。
忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。
一望无际：一眼望不到边。
心惊肉跳：担心灾祸临头，恐慌不安。
排山倒海：形容力量强盛，声势浩大。
庞然大物：高大笨重的东西。
斩钉截铁：砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
4. 给下面句子中的加点词语选择正确的义项。
①能力不够，还尽力做 ②不是甘心情愿的
③使人做他自己不愿做的事④牵强，理由不充足⑤将就，凑合
（1）尽管我不喜欢他，但还是勉强看在小飞的面子上帮了他一把。（ ）
（2）我不会勉强他去做这件事的。（ ）
（3）这支笔勉强能把这张试卷写完。（ ）
（4）你不觉得这个理由太勉强了吗？（ ）
【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ⑤ ④. ④
【解析】
【详解】本题考查了多义字。
（1）例句是说我不喜欢他但是最后还是帮助了他。勉强：不是甘心情愿的。故选②。
（2）例句是表达不会强迫他去做这件事。勉强：使人做他自己不愿做的事。故选③。
（3）意思是这支笔还能凑合写完试卷。勉强：将就，凑合的意思。故选⑤。
（4）例句表达理由不合适，故勉强：牵强，理由不充足的意思。故选④。
按要求完成下列句子练习。
5. 读下面两个句子，依次填入的短语，最恰当的一项是（ ）
（1）小河上的薄冰在阳光下融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒， ，造化的神功又一次使人们惊异了。
（2）阳光融化了冰雪，细雨养护了山色， ，造化的神功又一次使人们惊异了。
A. 柳枝在春风中染绿 春风吹绿了柳枝
B. 春风吹绿了柳枝 柳枝在春风中染绿
C. 柳枝在春风中染绿 春风把柳枝吹绿
D. 柳枝被春风吹绿 春风吹绿了柳枝
6. 围绕加点词，把句子写具体
（1）此刻他激动极了，______________
（2）老师全神贯注地批改着试卷。_______________
【答案】5. A 6. ①. 眼睛中闪过一道道惊喜的神采，时不时振臂高呼，仿佛浑身的肌肉都在颤抖。 ②. 老师在批改试卷的过程中，电话铃声没有听见，课代表交作业的敲门声也没有听见，甚至有同学走到她面前也没有听见。
【解析】
【5题详解】
本题考查补写句子。
（1）句中用“薄冰”和“小草”作主语，与选项中的“柳枝”是同类事物，“柳枝在春风中染绿”与“薄冰在阳光下融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒”句型结构一样。
（2）句中用“阳光”和“细雨”作主语，“春风”与其为同类事物，“春风吹绿了柳枝”与“阳光融化了冰雪，细雨养护了山色”句型结构一样。
故选A。
【6题详解】
本题考查补写句子。
（1）激动：由于受到刺激而感情冲动。使他的心绪激动。围绕关键词，补充句子要表现出心情的激动难抑，如：此刻他激动极了，双手紧紧握住李老师的手，语无伦次的说着：“再次见到您，真是太好了！太好了！”
（2）全神贯注：形容注意力高度集中。围绕关键词，注意观察老师认真时的神态、动作。如：老师全神贯注地批改着试卷，一会儿紧皱眉头，一会儿连连点头，右手挥舞着红笔，没有一刻停歇。
7. 口语交际。
一次辩论会上，两名同学对生活中“善意的谎言”展开了辩论。一名同学说：“人要讲诚信，不能撒谎。”另一名同学说：“生活中有时需要善意的谎言。”
请简要说说你是如何看待这个问题的。
_______________
【答案】善意的谎言，是美丽外装下有一个善良的心灵。出于美好愿望，给陷入绝境者以生的希望、活的勇气。然而，善意的谎言，也是谎言，就像鲸鲨不是鲸，鲸鱼不是鱼，蜗牛不是牛，土豆不是豆。如果，拿着善意为挡箭牌，久而久之，善即为恶。
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力很有帮助。回答本题，先表明自己的观点，再联系生活实际，选择事例进一步说明即可。注意观点明确，有理有据，语句通顺。如：我认为，生活中需要善意的谎言。你试想，当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实，难道我们要指责善良、崇高的母爱“不诚信”吗？我认为，只要你心中想着是为了他人，那么善意的谎言就是珍贵的，是能够被接受的。
积累园
8. 名句填空。
（1）移舟泊烟渚，__________。
（2） __________，白雨跳珠乱入船。
（3）儿童相见不相识，__________。
（4）捐躯赴国难，__________。
【答案】 ①. 日暮客愁新 ②. 黑云翻墨未遮山 ③. 笑问客从何处来 ④. 视死忽如归
【解析】
【详解】（1）注意“暮”“愁”的书写笔画。
（2）注意“翻”“墨”的书写笔画。
（3）注意“笑”的书写笔画。
（4）注意“死”“忽”的书写笔画。
9. 小练笔。
在老舍的笔下草原的景色是多么迷人呀，请你默写一段描写草原美丽风光的话，不要少于60个字。
_____________________
【答案】在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
【解析】
【详解】本题考查课文内容理解默写。
本题考查课文老舍的《草原》。根据课文作答，要求我们对课文内容非常熟悉，理解题意默写草原美丽风光的句子，要做到熟背、会默写，书写端正，不出错。书写时注意“碧”“茫”“群”“毯”“渲”'“染”“勒”等汉字的书写笔画。
阅读阁
阅读材料中高铁票的正反两面信息，完成判断题，对的打"√"，错的打“×”。

10. 该乘客是从天津出发前往北京，发车时间2017年12月9日11点05分，所在车厢为4号车厢。（ ）
11. 若该乘客当天有急事无法乘坐，可以凭此票第二天乘坐相同班次的列车。（ ）
12. 车站开车前会提前停止检票，所以乘客要提前过安检至指定场所候车，以免耽误旅行。（ ）
13. 票、证、人一致方可进站乘车。（ ）
14. 该乘客为成人，携带行李重约21千克，不需要办理托运。（ ）
【答案】10. × 11. ×
12. √ 13. √
14. ×
【解析】
【10题详解】
本题考查材料内容理解。
结合材料内容，这张高铁票是由天津发往北京的，发车时间是12月9日11点05分，所在车厢为4号车厢。可知，这张高铁票并没有写清楚是哪一年发车的，故此题说法错误。
【11题详解】
本题考查材料内容理解。
结合材料内容高铁票“铁路旅客乘车须知”中“请按票面标明的日期、车次凭票乘车，并在规定时间内到站。直达票中途下车，未乘区间失效。”可知，若该乘客当天有急事无法乘坐，则此票失效。故此题说法错误。
【12题详解】
本题考查材料内容理解。
结合材料内容高铁票“铁路旅客乘车须知”中“车站在开车前会提前停止检票，进站安检、验证排队人数较多，请提前至指定场所候车，以免耽误旅行。”可知，车站在开车前会提前停止检票，所以乘客要提前过安检至指定场所候车，以免耽误旅行。故此题说法正确。
【13题详解】
本题考查材料内容理解。
结合材料内容高铁票“铁路旅客乘车须知”中“实名制车票须凭乘车人有效身份证件原件，票证一致方可退票、换乘、中途签证，票、证、人一致方可进站乘车。”可知，票、证、人一致方可进站乘车。故此题说法正确。
14题详解】
本题考查材料内容理解。
结合材料内容高铁票“铁路旅客乘车须知”中“免费携带品：成人20千克，儿童10千克，长宽高之和不超过16厘米，超过规定需办理托运。”可知，乘客为成人，携带行李重约21千克，超过规定需办理托运。故此题说法错误。
阅读。
橘子熟了
①八十年代出生的我，童年的记忆困在了农村那片贫瘠的土地。总是寒酸的，青涩的，就像没有成熟的橘子，有时也馋得人流口水。
②打开记忆之门，最深的“乐子”，就是一群光着膀子的花脸猫，脱掉身上仅有的小裤衩，光屁股爬上村东头那棵被我们折磨得弯腰驼背的老黄连树，纵身一跃，猛地扎进小河。雀跃着，嚎叫着，似乎想把不远处的蜜橘林震落几个橘子下来才好。
③蜜橘林的橘子熟了，青绿的蜜橘屁股泛着黄白。橘皮已经薄了，至少比我们那调皮的脸皮要薄些。大个大个的橘子压得这些树头也抬不起来。树下一个窝棚，那是二大爷为它们站岗的哨所。我们几个脑袋瓜子时而凑在一起，时而散开一阵欢笑。眼睛时不时地向蜜橘林瞄。直到炊烟在村口瞻望，晚归的飞鸟衔来土得快要掉渣的乳名，我们才结束“黄连树下欢笑”的游戏。
④星星点灯的时候，窝棚顶上圆月高挂。几个光着膀子的不速之客，鬼祟地向蜜橘林移动，猫着腰，潜伏着，移动着。
⑤昏暗的窝棚比我们没洗过的脸还黑，偶尔有电筒光影向外照一照。二大爷播放着那个声音沙哑的收音机，不响了就拍几下。皱起爬满沧桑的额头，红着脸憋下两口包谷酒，又继续哼着只有他自己才能听懂的老调。直到烟杆磕出几声咳嗽后，二大爷才渐渐被鼾声放倒。
⑥①橘子树下黑漆漆的什么也摸不着，好不容易顺着树枝总算抓到几个硬邦邦的东西，也不知道熟了没有。②几声蛤蟆叫，这是偷橘子的暗号。③可是二胖怎么也抓不着，急得直跺脚。④管他三七二十一，有就好。
⑦月亮看不惯我们就躲进了乌云，星星皱眉眨肿了眼泡，虫子们使劲地举报，可窝棚里只剩收音机在一个劲地干闹。
⑧“哎呀！”不好！突然小虎子一声高叫，原来被树刺刺了。紧接着传来了二大爷家
⑨那只母狗的几声懒叫。它在为这群熟悉的陌生人的行为感到蹊跷。
⑩“快跑，被发现了！”慌忙中抓起摘下的几个橘子，我们抱头鼠窜，有人还不时地摔倒。二大爷还是没出窝棚，只是扯着嗓门吼道：“崽崽们，别把树桠枝给我弄断了。跑啥子啊跑？”
⑪二大爷家的橘子成熟了，很甜！二大爷这个人一样好。真记不清偷吃过多少，掰起手指头数着数着，童年从指缝中溜掉……
15. 文章主要写了一件什么事？请用一句简短的话概括。
__________________
16. 第六自然段4句话正确的叙述顺序应为：______（写序号）
17. 选择。
（1）下面的哪句话没有暗示我们要去偷橘子？（ ）
A．雀跃着，嚎叫着，似乎想把不远处的蜜橘林震落几个橘子下来才好。
B．蜜橘林的橘子熟了，青绿的蜜橘屁股泛着黄白。
C．我们几个脑袋瓜子时而凑在一起，时而散开一阵欢笑，眼睛时不时地向蜜橘林瞄。
D．几个光着膀子的不速之客，鬼祟地向蜜橘林移动，猫着腰，潜伏着，移动着。
（2）你觉得通过这篇文章，作者最想表达些什么？（ ）
A．八十年代日子苦，人民生活都很贫穷，乡下的小伙伴们苦中作乐。
B．家乡人性格各异，小伙伴们鬼点子多，令人回味不已。
C．对童年的眷恋，对家乡的思念，对乡亲的感激。
D．对苦难生活的回忆，对家乡人民的赞美，对家乡景物的留恋。
18. 画线句“猫着腰，潜伏着，移动着”改“猫着腰潜伏移动”好不好？为什么？
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19. 你喜欢文中二大爷这个人物吗？请结合文章说明理由。
_________________
【答案】15. 童年时代的“我”和小伙伴们在夜晚到大二爷家去偷橘子，二大爷发现了却没有惩罚我们。
16. ②①④③ 17. ①. B ②. C
18. 不好，因为“猫着腰，潜伏着，移动着”能更加生动地写出当时“偷橘子”时大伙鬼鬼祟祟紧张的感觉，更富有感染力。
19. 喜欢，因为他知道是“我”们偷吃了他的橘子，但并不追究和批评“我”们。
【解析】
【15题详解】
本题考查概括文章内容的能力。
阅读文章，从第②段“就是一群光着膀子的花脸猫，脱掉身上仅有的小裤衩，光屁股爬上村东头那棵被我们折磨得弯腰驼背的老黄连树，纵身一跃，猛地扎进小河。雀跃着，嚎叫着，似乎想把不远处的蜜橘林震落几个橘子下来才好。”可知，文章主要写了“我”和小伙伴们在家乡农村偷橘子的的事情。
【16题详解】
本题考查了句子排序。
首先反复阅读句子，读懂句子含义，了解整段话的核心思想。记事文章的句子排列往往没有明确的提示词，但是文章的前后顺序有较强的逻辑性，可以根据事情的发展来进行排序。首先应该是“几声蛤蟆叫，这是偷橘子的暗号。”，然后是去偷橘子“橘子树下黑漆漆的什么也摸不着，好不容易顺着树枝总算抓到几个硬邦邦的东西，也不知道熟了没有。”，再然后是“管他三七二十一，有就好。”，最后为“可是二胖怎么也抓不着，急得直跺脚。”。故顺序为：②①④③。
【17题详解】
本题考查对文章内容的理解。
（1）阅读文章内容，可知，A．“雀跃着，嚎叫着，似乎想把不远处的蜜橘林震落几个橘子下来才好。”写出了“我们”看到橘子的喜悦和渴望吃到这诱人橘子的情态，没有暗示了我们要去偷橘子。故选A。
（2）从“二大爷家的橘子成熟了，很甜！二大爷这个人一样好。真记不清偷吃过多少，掰起手指头数着数着，童年从指缝中溜掉……”可知，作者通过写《橘子熟了》最想表达对童年的着恋，对家乡的思念，对乡亲的感激。故选C。
【18题详解】
本题考查对句子的理解。
结合文章内容可知，“猫着腰，潜伏着，移动着”改为“猫着腰潜伏移动”不好，因为“猫着腰，潜伏着，移动着”更能生动形象地表现“我们”偷橘子时鬼鬼崇祟紧张的感觉，更富有感染力。
【19题详解】
本题考查对人物形象的分析。
首先表明观点，然后结合文章内容进行分析即可。
如：喜欢，因为他看似严肃，但是却很喜欢“我们”，尽管“我们”总来他这里偷橘子，他也没有怪罪。
写作亭
20. 习作。
在生活中，感恩的表现有很多：回报师长的传道授业，回报朋友的悉心关照，回报素昧平生者的无私援助……感恩，是做人的道德，是生活的大智慧，请以“感恩’为题，写一篇不少于400字的文章。
要求：①中心明确，条理清晰；②语言简洁生动，感情真挚；③书写工整规范，卷面整洁。
【答案】例文：
感恩
蜜蜂从花丛中采完蜜，用嗡嗡的歌唱道谢；树叶被清风吹得凉爽，用飒飒的轻响道谢。可那一次，我却忘记了感恩。
那是一个炎热的夏天，我走在路上，听着蝉不停地叫，心里很难受。不一会儿，汗水就将我的头发打湿，我疲倦不堪地找到了一把椅子，如烂泥似的浮在上面。可转眼，天空就被乌云笼罩，我站了起来，起步向家跑去。可是我没跑几步，雨滴就如同断了线的珍珠，噼哩啪啦地掉了下来，我转身向路边便利店跑去。
刚进了店，老板娘就倒了一杯热水给了我，“小姑娘，外面雨下那么大，先躲一躲吧！”老板娘说完又继续去看电视了。过了一会儿,我的手机响了起来,妈妈催促着我赶快回家，可雨越来越大，丝毫没有要停的意思。我决定冒雨回家，刚想迈出便利店，老板娘叫住了我，“姑娘，淋雨回家得感冒了，你把这伞拿上。”老板娘把伞递给我，“可是老板娘，我这也没法还给你。”说着我又把伞推给老板娘“哎呦！一把伞而已，拿上吧”老板娘又把伞推给我。
那天回家后，那把伞就一直在我家，我永远也忘不了那位热心肠的老板娘，忘不了那把带有爱心图案的雨伞。
【解析】
【详解】本题考查书面表达。
本题为命题作文，要求以“感恩”为题目写一篇不少于400字的习作。生活中有太多的人或事让我们感恩，想想自己学习与生活，你最感恩的是什么？为什么感恩？选择你最想表达的去写即可。写作时要注意选择典型的事例，表现他人对你的帮助或爱，同时要表达出自己的感恩之情。注意把事例写具体、写生动，可以通过语言、动作、神态、心理活动等描写刻画人物，运用修辞手法及积累的好词佳句能为我们的作文增色，
开头：可用排比句式，点明“感恩”主题。
中间：选取典型事例，抓住动作、神态、语言、心理等多方面将事情写生动、写具体，写出心中的感受，能更加打动人心。
结尾：呼应开头，谈谈你对于“感恩”的认识，或发出号召一起保持感恩之心。