安徽省涡阳县王元中学2023-2024学年七年级上学期历史期中质量检测试卷（含答案）

这是一份安徽省涡阳县王元中学2023-2024学年七年级上学期历史期中质量检测试卷（含答案），共5页。试卷主要包含了历史试卷共四大题，满分70分，时空观念是历史学科核心素养之一等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1.历史试卷共四大题，满分70分。考试时间共60分钟。
2.历史质量检测考试为闭卷考试，不得参考书籍、相互借阅。
一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）
1.中央广播电视总台曾推出《中国考古大会》节目。其中有一场“探秘东方人类的故乡——周口店”直播活动。以下直播活动中，我们可以用作对北京猿人进行科学研究的是（ ）
A.周口店北京人遗址博物馆的导览图B.博物馆讲解员下发给学生的任务单
C.中央广播电视总台的有关新闻报道D.在北京人遗址中发现的烧石和烧骨
2.七年级某同学暑期去浙江的河姆渡博物馆游玩，他可能会看到以下（图1）的场景是（）

①打制石器 ②骨耜 ③人面鱼纹彩陶盆 ④干栏式建筑
A.①②B.②④C.③④D.①④
3.司马迁《史记·夏本纪》中记载“禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启，曰：‘吾君帝禹之子也。’于是启遂即天子位，是为夏侯帝启。”下列对材料内容理解不正确的是（ ）
A.家天下取代了公天下B.世袭制取代了禅让制
C.启是夏朝的第二个皇帝D.家天下取代了公天下是历史的倒退
4.考古发现是后人解读远古历史的密码。在大汶口晚期的墓葬中，有的有百余件随葬玉器等精美工艺品和日常器物，有的却一无所有。这表明当时（ ）
A.出现了贫富分化 B.国家产生 C.手工业发达D.饲养家畜
5.“我们显赫功高的始祖，你们最先建立了华夏民族，你们的子孙繁衍生息香火绵绵，山岳巍峨黄河浩荡向前……”这里的“始祖”指的是
A.炎帝和黄帝B.尧C.舜D.禹
6.下列关于我国原始农业的发展说法错误的是（ ）
A.稻、粟和黍的栽培，最早发现于中国
B.原始农业最初主要是“刀耕火种”
C.打制石器的出现是原始农业兴起和发展的重要标志
D.原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础
7.右图是中国的一级文物四羊方尊，尊身铸满精细的花纹，肩部有蟠龙四条，四角是四个大卷角羊，造型奇特，工艺高超。它是青铜器中的精品，请问这件青铜器铸造于何时（ ）
A.夏朝B.商朝C.西周D.东周
8.时空观念是历史学科核心素养之一。下图历史事件发生在①对应朝代的是（ ）
A.大禹治水B.盘庚迁殷C.国人暴动 D.平王东迁
9.在春秋诸侯争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，而一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。由此可见当时的历史发展一大趋势是（）
A.分封制开始逐渐崩溃B.诸侯将取代周天子地位
C.大分裂逐渐走向统一D.奴隶社会代替原始社会
10.西周时期，天子为最高等级，下面依次为诸侯、卿大夫和士，都属于统治阶级，压迫着广大平民和奴隶。这种等级制度的形成是因为（ ）
A.禅让制B.世袭制C.郡县制D.分封制
11.根据《史记·商君列传》记载：“商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨。”这主要是因为商鞅变法
A.承认土地私有B.鼓励农民耕种
C.废除旧贵族特权D.统一全国货币
12.有学者认为，都江堰的开凿使成都平原渠河纵横，“灌溉蜀郡田畴以万亿计，蜀用富饶，号称陆海”，灌溉之利与航运之便使成都成为古代著名的繁华都市之一。该学者意在说明（ ）
A.成都平原在古代的地位B.成都平原水旱灾害减少
C.都江堰工程技术水平高D.都江堰产生的社会功效
13.战国时期，各国“车途异轨……文字异形”。秦兼并六国，实行巩固统一的措施后。下列不存在的情况是
A. “车同轨”，车辆通行无阻B.贯通全国的道路宽窄一样
C.各地官员均用小篆体写告示D.农民缴税用的“斗”容量不同
14.学者刘伸一提出：“秦王朝是建立在法家思想理论基础上……极端化的理论指导了极端化的政治实践，使法家思想的潜在危机表面化为社会现实，现实矛盾的激化终于点燃了大泽乡的烈火，秦国这个庞然大物，顷刻间土崩瓦解”。该观点认为秦朝灭亡的根源是（ ）
A.极端化的法家思想B.集权化的政治体制
C.被激化的社会矛盾D.被逼的大泽乡起义
15.汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆等于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议，提倡
A.以农为本，轻徭薄赋B.以德化民，减轻刑罚
C.勤俭治国，以身作则D.合并郡县，惩处贪官
二、辨析改错（8分）
16.辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
（1）周武王联合各地势力，与商军在牧野决战，最终商朝灭亡。
【 】改正：
（2）河姆渡居民居住的房屋是半地穴式的建筑，种植的主要农作物是水稻。
【 】改正：
（3）春秋时期，周天子权威衰落，诸侯雄起，最早称霸的是晋文公。改正：
【 】改正：
（4）庄子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。改正：
【 】改正：
三、材料解析题（本题共2小题，每题10分，共20分）
17.识图，回答问题。（10分）
图一 打制石器 图二 耒耜 图三 铁农具
（1）图一是早期人类使用的打制石器，请你写出哪些早期人类使用这种简单的生产工具?（不少于2个，2分）
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（2）图二主要反映了我国哪一大河流域原始居民的生活?他们种植的主要农作物是什么?（2分）
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（3）图三所示工具何时开始用于农业生产领域?铁器、牛耕的使用和推广有什么重要
影响?（4分）
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（4）从打制石器到磨制石器，再到铁制工具，这说明了什么问题?（2分）
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18.中国传统文化博大精深，影响深远。阅读材料，回答问题。
材料一 春秋战国时期是中国古代历史上社会政治经济急剧变动的时代，也是哲人辈出的时代又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期，国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么，围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后——《高中语文读本》必修世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。
材料二 人类要生存下去，就必须回到二十五个世纪以前，去汲取孔子的智慧。
——诺贝尔物理学奖获得者汉内斯·阿尔文博士
材料三 “从后来的历史看，秦帝国废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字，代之以全中国都能理解的统一文字。由于这种文字所共有的性质，证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一指出“百家争鸣”争论的共同问题和出现这一现象的原因分别是什么?（4分）
（2）材料二中，孔子“智慧”的核心思想指什么?请列举在学习中可以借鉴的教育智慧。（4分）
（3）材料三中“秦帝国”的“统一文字”是什么?据材料概括文字统一的影响。（2分）
四、活动探究题（本大题12分）
19.某年级历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，清你参与下列活动，探究并回答问题。
【文献解史】
材料一 卫鞅曰：“治世不一道，使国不法古。故汤武循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——司马迁《史记》
（1）材料一中卫鞅的话表明了他的什么主张?（4分）
【图表说事】
材料二 从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次。
（2）材料二所反映的内容与商鞅变法的哪一措施相对应?（2分）
【歌谣记事】
歌谣一 齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，“尊王攘夷”为口号，第一霸主逞威风。
歌谣二 孝公治国有心计，商鞅变法最有力，战国后期秦最强，商鞅变法了不起。
（3）写出歌谣一和歌谣二所反映的历史时期。（2分）
（4）齐桓公能成为“第一霸主”和“战国后期秦最强”的共同原因是什么？通过对以上歌谣的分析，你能得到什么启示?（4分）
2023-2024学年第一学期七年级期中质量检测试卷
历史答案
一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）
二、辨析改错（8分）
16.（1）√
（2）× 把“半地穴式”改为“干栏式”
（3）× 把“晋文公”改为“齐桓公”
（4）× 把“庄子”改为“老子”
三、材料解析题（本题共2小题，每题10分，共20分）
17.（1）元谋人、北京人、山顶洞人 （不少于2个，1个1分，共2分）
（2）长江流域；水稻。（1个1分，共2分）
（3）春秋时期。（2分）大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。（2分）
（4）随着生产工具的进步，人类征服自然的能力越来越强，社会在不断向前发展。（2分）
18.（1）问题：国家治理和社会秩序；
原因：春秋战国时期社会急剧变化，奴隶制逐渐瓦解，封建制逐渐形成；国家治理和社会秩序。
（2）核心思想：“仁”；教育智慧：创办私学，广收门徒；“有教无类”；注重道德教育和文化知识教育；注意“因材施教”；提出“温故而知新”、教育学生谦虚好学等。
（3）“统一文字”：小篆。影响：有利于文化的交流与发展，巩固周边国家统一。
四、活动探究题（本大题12分）
19.（1）应当根据时代的变化和国家发展的需要，进行改革变法。
（2）措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
（4）歌谣一：春秋时期；歌谣二：战国时期。
（5）共同原因：都施行了改革（或变法）。
启示：不要因循守旧，要改革创新。
题号
1
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答案

题号
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答案

秦军战绩
全胜
未获全胜或互有胜负
败北
58次
3次
4次
题号
1
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3
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5
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答案
D
B
D
A
A
C
B
B
C
D
题号
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答案
C
D
D
A
A