广西河池市环江县2021-2022学年二年级上学期数学期中测试试卷

这是一份广西河池市环江县2021-2022学年二年级上学期数学期中测试试卷，共9页。试卷主要包含了填空我能行，快乐选择，数学万花筒，我是计算小能手，解决问题我能行等内容，欢迎下载使用。
一、填空我能行（共21分）
1． 是一条 ，量一量，它长 厘米。
2．填上合适的长度单位“厘米”或“米”。
高15
长2
身高135
3．把6+6+6+6+6改写成乘法算式是 。
4．3×4=12，在这道乘法计算中， 和 是乘数， 是积。
5． 用“四五二十”这句口诀计算的两道乘法算式是 和 。
6．6×5得 ，再加上17得 。
7．在横线上填上“＞”“＜”“＝”
40+29 79 91-18 41+32 5×5 5+5
100厘米 1米 4×4+4 4×3 2米 20厘米
8．下图有 个角，其中有 个直角。
二、快乐选择（共10分）
9．一支钢笔的长度约为（ ）厘米。
A．13B．88C．5
10．求下图中△的总数用（ ）来表示。
A．4×5-2B．4×5+2C．4×6+2
11．4个3相加，写成算式是（ ）。
A．4+3B．4×3C．3+3+3
12．角的大小跟（ ）有关系。
A．角的位置B．角两条边的长短C．角张口的大小
13．一把扇子4元，买4把扇子，奇奇带了15元，够吗？（ ）
A．够B．不够C．无法确定
三、数学万花筒（共14分）
14．画一画
（1）以下面的圆点为顶点画一个钝角。
（2）画一条比7厘米短2厘米的线段。
15．看图列式计算
（1）
（2）
四、我是计算小能手（共27分）
16．直接写出得数
6×6＝ 29－6＝ 26＋30＝ 3×4＋20＝
73－25＝ 5×3＝ 58＋20＝ 7＋20＋30＝
2×6＝ 46－7＝ 3×4＝ 2×5＋45＝
17．列竖式计算
①37＋40＝
②46－26＝
③80－38＝
④28+35+17=
⑤37+48-80=
⑥86-（60-24）=
五、解决问题我能行（共28分）
18．二（1）班有学生42人，二（2）班比二（1）班少5人，二（2）班有多少人？
答：二（2）班有（ ）人。
19．小明的书架上有5堆书，每堆3本，书桌上还有6本，小明一共有多少本书？
答：小明一共有（ ）本书。
20．手工课上，小明做了5颗幸运星，小红、小东和他做得一样多，他们一共做了多少颗幸运星？
答：他们一共做了（ ）颗幸运星。
21．
（1）玩具小汽车在特价期间，便宜了多少元？
答：便宜了（ ）元。
（2）王老师买了5个文具盒和一个玩具熊，一共用多少元钱？
答：一共用（ ）元钱。
（3）乐乐买了一个书包和一个足球，付给售货员50元，应找回多少元钱？
答：应找回（ ）元钱。
答案解析部分
1．【答案】线段；2
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：这是一条线段，长2厘米。
故答案为：线段；2。
【分析】线段有2个端点，能测量长度；测量物体的长度时，直尺的“0”刻度线和物体的一端对齐，直尺不能倾斜，物体另一端所对应直尺的刻度就是物体的长度。
2．【答案】米；米；厘米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：高15米；
长2米；
身高135厘米。
故答案为：米；米；厘米。
【分析】结合实际生活以及我们所学的长度单位米、厘米进行解答。
3．【答案】5×6或6×5
【知识点】乘法的初步认识；乘法算式的读写
【解析】【解答】解：把6+6+6+6+6改写成乘法算式是6×5或5×6。
故答案为：5×6或6×5。
【分析】整数乘法的意义是求几个相同加数的和的简便运算。第一个因数表示的是相同的因数，第二个因数表示的是相同因数的个数。
4．【答案】3；4；12
【知识点】乘法算式的读写
【解析】【解答】解：3×4=12，在这道乘法计算中，3和4是乘数，12是积。
故答案为：3；4；12。（第一个空和第二个空的数字可以互换）
【分析】“×”是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，“=”是等于号，等于号后面的数叫做积。因数也叫乘数。本题据此解答。
5．【答案】4×5=20；5×4=20
【知识点】乘法算式的读写；5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：用“四五二十”这句口诀计算的两道乘法算式是4×5=20和5×4=20。
故答案为：4×5=20；5×4=20。
【分析】本题直接将乘法口诀写成乘法算式，口诀中的前两个数表示两个乘数，后面的数表示积，据此即可写出算式。
6．【答案】30；47
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：6×5得30，再加上17得47。
故答案为：30；47。
【分析】6×5根据乘法口诀五六三十即可得出答案，再将得出的积加上+17即可得出第二个空的答案。
7．【答案】＜；＝；>；＝；>；>
【知识点】100以内数的大小比较；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：40+29=69，因为69＜79，所以40+29＜79；
91-18=73，41+32=73，所以91-18=41+32；
5×5=25，5+5=10，因为25＞10，所以5×5＞5+5；
100厘米=1米；
4×4+4=20，4×3=12，因为20＞12，所以4×4+4＞4×3；
2米=200厘米，因为200厘米＞20厘米，所以2米＞20厘米。
故答案为：＜；=；＞；=；＞；＞。
【分析】本题直接计算出各个算式的结果，再进行比较即可得出答案；对于带单位的量比较大小，先根据1米=100厘米将单位统一，再比较数值的大小，即可得出答案。
8．【答案】4；2
【知识点】角的初步认识；直角的特征
【解析】【解答】解：图中有4个角，其中有2个直角。
故答案为：4；2。
【分析】公共端点的两条射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。
直角是90°的角，也就是两条直线互相垂直得到的角。
本题根据角以及直角的定义进行解答。
9．【答案】A
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】解：一支钢笔的长度约为13厘米。
故答案为：A。
【分析】本题结合实际生活，可得出一支钢笔的长度约是10~15厘米之间，据此即可得出答案。
10．【答案】B
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：根据图形可得出列出的算式是4×5+2。
故答案为：B。
【分析】观察图形可得有5组图中的三角形都是4个，还有1个图中的三角形是2个，根据乘法的意义可得出5个图形中三角形的个数=4×5，再加上最后1个图形中的三角形，据此解答。
11．【答案】B
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：4个3相加，写成算式是4×3、3×4、3+3+3+3。
故答案为：B。
【分析】整数乘法的意义是求几个相同加数的和的简便运算。第一个因数表示的是相同的因数，第二个因数表示的是相同因数的个数。本题根据乘法的意义进行解答。
12．【答案】C
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：角的大小跟角张口的大小有关系。
故答案为：C。
【分析】角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，即角张口的大小有关，本题据此解答。
13．【答案】B
【知识点】20以内数的大小比较；4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：4×4=16（元），
因为16＞15，所以不够。
故答案为：B。
【分析】4把扇子的价钱=1把扇子的价钱×买扇子的把数，接下来将4把扇子的价钱与奇奇带的钱数进行比较即可得出答案。
14．【答案】（1）如图所示：
（2）7-2=5（厘米）
如图所示：
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示；锐角、钝角的特征；根据类型画角
【解析】【分析】（1）钝角是大于90°小于180°的角；
角的画法：
①画一条射线，中心点对准射线的端点，0刻度线对准射线（两重合）；
②对准量角器（大于90°＜180°中的任意一个角）的刻度线点一个点（找点）；
③把点和射线端点连接，然后标出角的度数和各部分名称即可。
（2）比7厘米短2厘米的线段的长度=7厘米-2厘米，接下来根据线段的画法进行作图，
线段的具体画法步骤如下：
①在一个平面中，首先画出一点。
②在画好的点外，再画一个与另一点不重合的点。
③连接两点，所形成的连线就叫线段。
15．【答案】（1）4×2=8
（2）5×3+3=18
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】（1）观察图形可得有4双手套，每双手套有2只，所以手套的总只数=手套的双数×每双手套的只数，代入数值计算即可；
（2）观察图形可得有3堆水果每堆的个数都是5个，第四堆的个数是3个，所以水果的总个数=相同的每堆的个数×相同的水果的堆数+最后一堆水果的个数，计算即可。
16．【答案】6×6＝36 29－6＝23 26＋30＝56 3×4＋20＝32
73－25＝48 5×3＝15 58＋20＝78 7＋20＋30＝57
2×6＝12 46－7＝39 3×4＝12 2×5＋45＝55
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】不含括号的算式中，既有乘法又有加法，先算乘法，再算加法；只有加法，从左往右依次计算。
遇到几×几的情况，直接根据乘法口诀进行计算即可。
17．【答案】解：①37＋40＝77；
②46－26＝20；
③80－38＝42；
④28+35+17=80；
⑤37+48-80=5；
⑥86-（60-24）=50；
【知识点】100以内数的连加、连减；100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】在没有括号的算式中，只有加减，按从左往右的顺子依次计算即可；在有括号的算式中，先算括号里面的，再算括号外面的。
18．【答案】42-5=37（人）
答：二（2）班有37人。
【知识点】两位数减一位数的减法
【解析】【分析】二（2）班的人数=二（1）班的人数-二（2）班比二（1）班少的人数，代入数值计算即可。
19．【答案】解： 5×3+6
=15+6
=21（本）
答：小明一共有21本书。
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】小明一共有书的本数=书的堆数×每堆书的本数+桌上还有书的本数，代入数值计算即可。
20．【答案】5×3=15（颗）或5+5+5=15（颗）
答：他们一共做了15颗幸运星。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】他们一共做幸运星的颗数=每人做幸运星的颗数×人数，或将所有人做的颗数相加即可得出答案。
21．【答案】（1）78-68=7（元）
答：便宜了7元。
（2）5×6+8=38（元）
答：一共用38元钱。
（3）24+18=42（元）
50-42=8（元）
答：应找回8元钱。
【知识点】100以内数的退位减法；乘加、乘减运算
【解析】【分析】（1）便宜的钱数=玩具小汽车的原价-玩具小汽车的特价，代入数值计算即可；
（2）一共用的钱数=1个文具盒的钱数×买文具盒的个数+一个玩具熊的钱数，代入数值计算即可；
（3）一个书包一个一个足球的总价钱=一个书包的价钱+一个足球的价钱，接下来用付给售货员的钱数-一个书包和一个足球的总价钱，计算即可。