高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立教课ppt课件

这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立教课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了分封和郡县之争，伤泽沙士，秦末农民大起义等内容，欢迎下载使用。

第3课秦统一多民族封建国家的建立
通过了解秦朝的统一业 绩，认识统一多民族封建 国家的建立在中国历史上 的意义。通过了解秦末农民起义， 认识秦朝崩溃的原因。
前230到前221年 灭六国
到前214年 拓展疆域（北、南、西南）
顺序：中原→南方→北方
1.统一的过程：秦→韩赵魏楚燕齐（BC221年）
一、秦之兴（为什么是它来统一?）
一、秦之兴（为什么是秦来统一?）
1.统一的原因：战争中的普通民众心中所想？材料一：乱莫大于无天子。无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵 相残，不得休息。——《吕氏春秋》材料二：春秋时期（前770-前476）的294年，打了1211次战役， 超过110个政治体被灭绝，战国时期（前475-前221）的254年， 打了468次战役，战役的规模和时间显著上升，战役往往可持续 数年，参战人数可高达50万。——摘编自许倬云《中国古代社会史》史论①天时：长期战乱带来灾难，人民渴望安定统一；各地经济发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。
秦国突出的地势地形优势有二： 一是位居崤山以西，控扼黄河上游，对整个东方有以高凌下之势。 二是周围山围水绕，外敌难以入侵，未战而先立于不败之地。
关中为沃野，无凶年，秦以 富强，萃并诸侯。——《史记·河渠书》
②地利：地理位置优越，物质基础雄厚。
③人和：励精图治，广纳贤才，雄才大略臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎， 东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子 者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商 鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔 三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、 郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范睢，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。——《谏逐客书》
命为“制”，令为“诏 ”，天子自称“朕”。天下之事无大小皆决与 上。上至衡石量书,日夜 有呈,不中呈不得休息。“朕为始皇帝。后世以 计数，二世、三世至于 万世，传之无穷。”——《史记》
二、秦之治（专制主义中央集权制度）
县（令或长）秦朝的政治建制示意图
周代开国所封 宗室很多，但后 代疏远，互相攻 击如仇敌，征战 不休，非“安宁 之术”。
诸侯初破， 燕、齐、荆地远，不为置王，毋 以填之。请立诸 子，唯上幸许。
如果是你，你会如何选择？说出你的理由。
性质：都是中国古代重要的地方行政制度 相同 目的：都是为了巩固统治作用：都在一定时期内产生过积极作用
分封制与郡 县制是适应不同 社会生产力条件（经济基础）之 上的上层建筑， 应用历史辩证的 眼光看待。
2. 经济文化层面的统一战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国 旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发 现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要 她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了，打算退货，裁缝 让她填一份文书。结果她突然发现自己变成‘文盲’了， 因为文书上的文字她一个都不认识。为什么会出现这种状 况？面对这种情况，秦统一后，秦始皇采取了什么措施？
子子妻东 小小大成女女女户 子子子人
修建驰道、直道秦的“高速公路”秦的”大数据系统”车同轨书同文明法度统一度量衡编制户籍
2. 经济文化层面的统一
材料2：全国大一统的局面能够为经济发 展提供有利的政治环境，即可以避免一些 纷争和割据，可以减少某些统治阶级内部 的有害战争。……统一集权的政治环境还 有利于全国范围内的经济交流和商品流 通。……全国大一统的政治形势还有利于 在非常广泛的范围内交流劳动人民的生产 经验。——胡如雷《中国封建社会形态研究》
材料1： 在此之前，无论名义上如何， 中国实际上是分裂的，所谓“诸夏” 或“中国”，只是一个笼统的概念， 并无确切的范围和实际的组织。直到 秦统一，“中国”二字才有具体的表 现，它代表着一个具有明确政治制度 的庞大帝国和明确地理区域的广大国 土和民众。——摘编自邹纪万《秦汉史》
秦统一多民族封建国家的建立在中国历史上有何意义？
阅读材料并结合教材P15，分析秦朝的统一的历史意义。
对秦以前：结束了数百年割据混战的局面； 打破了传统的贵族分封制。对秦朝：提高了行政效率，强化了对地方的控制；有利于统一多民族国家政治、经济、社会的发展。对后世：奠定了此后历代疆域的基本版图；奠定了中国古代大一统王朝制度的基础。
秦朝短命而亡，谁应为大秦帝国的灭亡负责？最 大的过错又是什么？
在我看来，大秦帝国所以灭亡，主要不是由于文化、理论、 制度等方面之失，而是统治阶级上层的政策、人事、个人行为 等方面出了问题，是秦始皇与秦二世的用人方面的漏洞所致， 是这个帝国核心统治者们所作所为所致。一句话，秦朝实际是被自己打败的，亡秦的是自家人。——马平安《大秦帝国启示录》你同意这段话的观点吗？为什么？
封建君主集权对简单再生产的破坏，主要表现在对农民征收繁重的赋税和征发沉重的徭役上。……秦朝之 所以速亡，最主要原因就是专制君主利用空前强大的权 力对社会经济大砍大杀的结果。它既然在全国范围内破 坏了简单再生产，使整个社会无法生存下去，当然它面 前只剩下灭亡这一条路了。——刘泽华《专制权力与中国社会》
三、秦之亡（为何那么迅速？）
亡秦三叹陈涉：王侯将相宁有种乎 刘邦：大丈夫当如此矣 项羽：彼可取而代之非张楚不足以亡秦项羽之暴也，沛公之明也不承秦，不足以立汉
秦朝灭亡后，刘邦和项羽 展开了长达4年的楚汉战争。 刘邦“约法三章”，废秦苛法，善于用人，听取谏言，指挥 得当；项羽刚愎自用，不善用 人，赏罚不明，烧杀掳掠，加 之分封政策失当，缺乏稳固的 根据地，最终被刘邦击败。
秦朝的兴亡留给我们哪些历史教训？
家核 国心 情素 怀养
中国何以能至于大一统， 如何能将此不同地域之不同 的人文背景，不同社会，不 同性格、嗜好、心理倾向与 精神向往等多方面之人群， 汇通和合，冶之一炉，使其 同成为中国人，熔铸成一个 中国文化来？——钱穆《中国历史研究法》
1．公元前217年，某商人在宛(今河南南阳)交易时 使用蚁鼻钱(楚国货币)，被当地官府依据《金布律》处罚。这表明( C )秦半两钱过重使用不便蚁鼻钱比秦半两钱值钱 C．蚁鼻钱非当时颁定货币 D．秦半两钱未在楚地流通