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    人教版数学一上 期末综合测评3(含答案)

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    这是一份人教版数学一上 期末综合测评3(含答案),共9页。

    一、 (第5题6分,其余每空1分,共28分)
    1.
    (1)13和18这两个数,( )更接近20,( )更接近15。
    (2)比11大,比17小的数有( )个。
    2.
    在 的( )边。在的( )边。
    在的( )面。 在的( )面。
    3. 在里填上“>”“<”或“=”。
    8+411 9-00+9 12+417 818-8
    4. 在里填上合适的数。
    16-=10 10+=12 4+=12
    9+=16 17-=13 9-=0
    5.
    (1)一共有( )只小动物。
    (2)从右边数,青蛙是第( )个,在第6个下面画“○”。从左边数,在第3个下面画“△”,蜻蜓是第( )个。
    (3)把左边的5只小动物圈起来。
    二、 (每小题3分,共15分)
    1. 一个数,个位上的数字比十位上的数字多4,这个数可能是( )。
    ① 15 ② 25 ③ 51
    2. 两个小朋友一起搭积木,继续往上搭,( )最不容易倒。
    ① ② ③
    3. 每个人坐1把椅子,5个人吃饭能坐下吗?( )。
    ① 能 ② 不能③ 无法确定
    4. “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。如图,蜻蜓在荷花的( )面。
    ① 下 ② 上 ③ 右
    5. 下面关于时间的说法正确的是( )。
    ① ② ③
    9时不到 过1小时是8时 快2时了
    三、 (共7分)
    1. 在最多的下面画“√”。(3分)
    2. 计算并用画图的方式表示出下面算式的含义。(4分)
    5+6=( ) 15-3=( )

    四、 (共18分)
    1. 小猴爬山。(每小题1分,共12分)
    2. 算式接龙。(每空1分,共6分)
    五、 (第1题4分,其余每题3分,共10分)
    1. eq \a\vs4\al()
    2. 3.
    (本) (只)
    六、 (共22分)
    1. 我国春节有贴春联的习俗。龙龙帮助奶奶贴春联,他已经贴了多少副?(5分)
    (副)
    2. 参加拔河比赛的一共有多少人?(8分)
    方法一: 方法二:
    (人) =(人)
    3.
    (1)一共有多少只兔子?(4分)
    =(只)
    (2)【开放题】请提一个数学问题并解答。(5分)
    ★挑战题: (10分)
    典典送给聪聪3枚邮票后,两人一共有多少枚邮票?
    (枚)
    答案
    一、1. 11 14 17 19 20
    (1)18 13 (2)5
    【点拨】13和18相比,18距离20更近,13距离15更近。比11大,比17小的数有12、13、14、15、16,共5个数。
    2. 左 右 上 下
    【点拨】找准参照物,根据我们的左右手来判断左右位置。
    3. > = < <
    【点拨】先计算,再比较大小。
    4. 6 2 8 7 4 9
    【点拨】计算十几加几(不进位)和十几减几(不退位)时,十位上的数不变,直接把个位上的数相加减。如16-=10,想6-6=0,所以里填6。
    5. (1)7
    (2)3 4 画图如下。

    (3)
    【点拨】(1)用点数的方法数出一共有7只小动物。(2)从右边数,就是从毛毛虫这边数,青蛙是第3个,第6个是蝴蝶。从左边数就是从蜜蜂这边数,第3个是蜗牛,蜻蜓是第4个。(3)从蜜蜂这边数出5只小动物圈起来,注意不是第5只。
    二、1. ① 【点拨】个位上的数字比十位上的数字多4,就是个位上的数字-十位上的数字=4,选项①符合。
    2. ① 【点拨】要搭得比较稳,就要把面比较平且比较大的图形放在下面。选项②中,球易滚动,放在下面,搭不稳;选项③中,最上面的圆柱细长,和正方体接触的面小,再往上搭,搭不稳。
    3. ① 【点拨】用点数的方法数出图中有6把椅子,6>5,所以5个人吃饭能坐下。
    4. ② 【点拨】以荷花为参照物,蜻蜓在荷花的上面。
    5. ③ 【点拨】①的钟面上的时针指向9和10之间,分针刚过12,所以是9时过一点儿;②的钟面上的时针指向6,分针指向12,时间是6时,过1小时是7时;③的钟面上的时针指向1和2之间,分针快指向12了,时间是快2时了,所以说法正确的是③。
    三、1.
    【点拨】用点数的方法数一数,有5个,有7个,有3个,7>5>3,所以最多。
    2. 11
    12
    (表示方法不唯一)
    【点拨】画图表示5+6可以左边画5个○,右边画6个○,求一共有多少个;画图表示15-3可以画15个○,再去掉3个,求还剩多少个。
    四、1. (从下到上,从左到右排)
    10 15 10 13
    17 13 18 11
    16 10 7 7
    2. 12 16 10 5 13 10
    【点拨】看清运算符号,细心计算。
    五、1. 6+4=10 4+6=10
    10-6=4 10-4=6
    【点拨】列加法算式,可以用左边6辆车加上右边4辆车,也可以用右边4辆车加上左边6辆车。列减法算式,可以用总量减去左边的6辆车,也可以用总量减去右边的4辆车。
    2. 19-7=12 【点拨】一共有19本书,右边有7本,求书包里有多少本,用减法计算,列式为19-7=12 (本)。
    3. 4+3-2=5 【点拨】水里原来有4只天鹅,飞来3只,又飞走2只,列式为4+3-2=5(只)。
    六、1. 16-5=11
    【点拨】一共要贴16副春联,再贴5副就贴完了,求龙龙已经贴了多少副,用减法计算,列式为16-5=11(副)。
    2. 方法一:8+8=16
    方法二:9+7=16
    【点拨】方法一:左边人数+右边人数;方法二:男生人数+女生人数。
    3. (1)6+6=12
    (2)一共有多少筐苹果?
    11+3=14(筐)
    【点拨】(1)求一共有多少只兔子,用左边的兔子只数+右边的兔子只数,列式为6+6=12(只);(2)把下面的筐数和车上的筐数合起来就是一共有多少筐苹果。
    挑战题:12+7=19
    【点拨】典典送给聪聪3枚邮票,聪聪收到3枚邮票,两人邮票的总数不会变。要求两人一共有多少枚邮票,就是把之前两人邮票数量合起来,列式为12+7=19(枚)。
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