2022-2023学年河北省邢台市威县威县第一小学等5校部编版五年级上册期中考试语文试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年河北省邢台市威县威县第一小学等5校部编版五年级上册期中考试语文试卷（解析版），共12页。试卷主要包含了 看拼音，写词语， 下面加点字读音有误的一组是， 下面书写完全正确的一组是， 将军说等内容，欢迎下载使用。
1. 看拼音，写词语。
（1）一家人都在这醉人的香气里。
（2）游隼向下时的速度，快得让人。
（3）圆明园中有的，也有玲珑剔透的亭台楼阁。英法联军侵入北京后圆明园，对圆明园进行了抢掠，为了，罪证，三千多名侵略者在园内放火，使我国这一园林艺术的瑰宝化为灰烬。
【答案】（1）
（2）
（3）
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。其中“浸、俯、置、碧、殿”容易写错，注意书写。
2. 把下面词语补充完整，并完成练习。
畏（ ）畏（ ） 不可（ ） 千（ ）万（ ）
无（ ）无（ ） 成家（ ） 理所（ ）
（1）以上词语__________比喻做事胆小，顾虑多，我知道一句俗语“_____________”和它的意思相近。
（2）仿写两个画横线的词语：____________、____________。
【答案】 ①. 首 ②. 尾 ③. 估量 ④. 军 ⑤. 马 ⑥. 穷 ⑦. 尽 ⑧. 立业 ⑨. 当然 ⑩. 畏首畏尾 ⑪. 前怕狼后怕虎 ⑫. 无边无际 ⑬. 无法无天
【解析】
【详解】本题考查补充词语、仿写词语、俗语的运用能力。
补全词语时，要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词语的完整性，不要写错别字，要注意平时对词语的积累。选词填空时，要根据语境选择合适的词语进行填空即可。
畏首畏尾：原义是顾前顾后，十分戒慎恐惧的样子；比喻做事胆子小，顾虑多。
不可估量：难以估计。
千军万马：形容雄壮的队伍或浩大的声势。
无穷无尽：没有止境。
成家立业：指建立了独立的家庭，创立了事业。通俗来说，就是男女双方结了婚，有了自己的家，有职业。
理所当然：意思是道理当然是这样的，意为发生的事情本身合乎道理（非情理），不容怀疑。
（1）比喻做事胆小，顾虑多的词语是“畏首畏尾”；俗语“前怕狼后怕虎”和“畏首畏尾”意思相近。
（2）像“无×无×”式的词语有很多，如无拘无束，无依无靠等。
选择。
3. 下面加点字读音有误的一组是（ ）
A. 玲珑剔（tì）透 潜（qián）龙腾渊
B. 狂风怒号（há） 人影绰绰（chuò）
C. 化为灰烬（jìn） 精神抖擞（sǒu）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查字音辨析。
A．玲珑剔（tì）透——tī。
故选A。
4. 下面书写完全正确的一组是（ ）
A. 境界 珍宝 恩惠 像征B. 陷坑 复活 发誓 慢游
C. 猎物 统统 建筑 宏伟D. 迟廷 好歹 结婚 议论
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字形易错字的辨析。
A．像征——象征；
B．慢游——漫游；
D．迟廷——迟延。
故选C。
5. 依次填入句中空缺处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）小明______三年被评为“三好学生”。
（2）下课铃响了，同学们______走出教室。
（3）下节课我们______写作文。
（4）战斗打得异常激烈，已经______了三天三夜。
A. 陆续 连续 继续 持续B. 连续 陆续 继续 持续
C. 连续 陆续 持续 继续D. 陆续 连续 持续 继续
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
继续、陆续、连续、持续这四个词都含有“进行下去、连接下去”的意思，但彼此也有差别。
继续：一般指在做一件事时，中途停下来，之后又从停下的位置开始往下做。一般接的是工作、活动、动作、事情。
陆续：表示时断时续、有先有后。一般接的是人或者具体事物。
连续：是一个接着一个、不间断的意思。一般后面接表示时间、数目，更侧重于表示“重复”。
持续：是延续不断的意思。它主要接时间，表示的是一种状态的保持。
（1）句意为：小明不间断的连着三年被评为“三好学生”。故选“连续”。
（2）句意为：下课铃响了，同学们有先有后地走出教室。故选“陆续”。
（3）句意为：下节课我们接着上次课写作文。故选“继续”。
（4）句意为：战斗打得异常激烈，已经延续不断的进行了三天三夜。故选“持续”。
故选B。
6. 对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A. 白鹭是一首精巧的诗。（比喻）
B. 牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。（比喻）
C. 杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。（夸张）
D. 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！（对偶）
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查修辞手法。
B．句子赋予了“老牛”人的特征，运用拟人的修辞手法，表现了老牛的憨厚可爱，仿佛通人性，形象地说明了老牛和牛郎感情深厚、关系密切。
故选B。
按要求写句子。
7. 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。（用加点关联词语造句）
_______________
8. 将军说：“战士们吃什么我就吃什么。”（改为第三人称转述句）
_______________
9. 他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。（写一个含连续动作的句子）
_______________
10. 从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着、不能生活在一块儿了。（概括句子的主要意思，不超过15个字）
________________
【答案】7. 我不但把今天的课程复习了，还预习了明天的课程。
8. 将军说，战士们吃什么他就吃什么。
9. 妈妈下班回到家，摘下口罩，脱掉外套，换上拖鞋，系上围裙，开始做晚饭。
10. 牛郎织女隔河相望。
【解析】
【7题详解】
本题考查词语造句。
观察所给例句，用“不但……还”写句子，如：在网上不但可以聊天，还能查阅资料。
【8题详解】
本题考查转述句。
改写时，掌握“两改一查”的方法，即改标点、改人称。冒号改逗号，去掉双引号。把第一、二人称代词改为第三人称代词或者人名。本题“我”改为“他”，再把冒号改为逗号，去掉前、后引号即可。如：将军说，战士们吃什么他就吃什么。
【9题详解】
本题考查仿写句子。
观察所给例句，用“拉着、穿过、翻过、回到”写出了他们的连续动作，结合自己的生活实际，写一个含有连续动作的句子，如：小明坐在椅子上，拉开书包拉链，拿出书本，把书本平放在桌子上，趴在桌子上写起了作业。
【10题详解】
本题考查了概括句子的主要意思的能力。
结合所给句子，抓住关键词“牛郎在天河这边”“织女在天河的那边”可知句子中的主要人物是“牛郎”和“织女”，再根据关键词“在天河的这边”“在天河的那边”“远远地望着”可概括得到：牛郎织女隔河相望。
11. 根据所学内容填空。
（1）《示儿》这首诗的作者是宋代诗人_______________，诗中表达诗人渴望尽早收复中原，统一祖国领土迫切心情的诗句是____________，______________。
（2）《猎人海力布》中海力布为拯救乡，不惜牺牲自己变成大石头、赞美了他_________的高贵品质。
（3）“_________，穿尽红丝几万条。”一句诗选自《乞巧》、这首诗描写的是我国传统节日________。
（4）红日初升，___________。河出伏流，___________。
（5）按运动速度快慢，给下面的事物排序。（填序号）
①游隼②火箭③人④喷气式飞机⑤光
⑤ _______ _______ _______ _______
【答案】 ①. 陆游 ②. 王师北定中原日 ③. 家祭无忘告乃翁 ④. 舍己为人 ⑤. 家家乞巧望秋月 ⑥. 乞巧节（七夕节） ⑦. 其道大光 ⑧. 一泻汪洋 ⑨. ② ⑩. ④ ⑪. ① ⑫. ③
【解析】
【详解】本题考查名篇名句理解与默写、课文内容理解、作家作品相关知识。
（1）出自宋代陆游《示儿》，死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。其中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”意思是原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！表达了诗人渴望尽早收复中原，统一祖国领土迫切心情
（2）《猎人海力布》，先写海力布平时热心助人，然后写他救了龙王的女儿，龙王赠给他一颗能听懂动物语言的宝石，最后写海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己。讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块石头的故事。赞扬了海力布热心助人，舍己为人的高尚品德。
（3）书写时注意“乞”“望”的正确写法。《乞巧》题目的意思是七夕节的习俗，农历七月七日夜，穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧。
（4）书写时注意“道”“泻”的正确写法。
（5）根据课文《什么比猎豹速度更快》内容的描述，“人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到二十四千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了”“ 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。”“游隼向下俯冲时的速度更快”“它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。”“游隼还是没有飞机飞行的速度快！”“而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。”“火箭的最大速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。”“科学家认为光的传播速度是最快的。”可知，
人的速度最慢；紧接着是驼鸟的速度比人快些；然后是食肉动物猎豹的速度比驼鸟快；然后是游集的速度比猎豹快；再就是喷气式飞机的速度比声音传播的速度快；火箭的速度比喷气式飞机快；光的速度最快。
故排序为：⑤②④①③
12. 口语交际。
民间故事作为一种口头艺术，语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。介绍一个你比较喜欢或比较熟悉的民间故事，把民间故事的情节简单写一下即可。
____________________
【答案】我喜欢的民间故事是《白蛇传》。《白蛇传》讲述了白蛇为了报答许仙的救命之恩化身白素贞并以身相许。两人结为夫妇，并开了一家药铺救世济人，但却遭到了法海的追杀。白素贞被镇压在雷峰塔下，最终被儿子许仕林救出的故事。歌颂了白素贞对爱情的追求感天动地。
【解析】
【详解】本题考查语言表达能力。
选择自己喜欢的一个民间故事人物，说明是出自哪个民间故事的，简要概括一下有关他/她的故事，从哪些地方可以看出他/她具有怎样的特点。能按照题目要求，言之有理，符合故事人物特点，没有语法错误即可。如：
我最喜欢的是《木兰代父从军》中的花木兰，她不忍心让年老的父亲去受苦，于是决定女扮男装，代父从军。从军十二年，木兰屡建奇功，战争结束了，论功行赏时木兰既不想做官，也不想要财物，她只希望立刻回家。她勤劳善良又坚毅勇敢，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活，是一位巾帼英雄。
根据课文内容完成练习。
①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子，石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
②我们都说是，母亲也点点头。
③父亲接下去说：“所以你们要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用。”
④我说：“那么，人（ ）有用的人，（ ）做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
⑤父亲说；“对，这是我对你们的希望。”
13. 按要求从文中找出合适的词语
近义词：倾慕（ ） 反义词：普通（ ）
14. 补充原文。
15. 父亲将桃子、________、________和花生对比，突出花生的品格，这种借物喻人的例子在我们的生活中也有很多，例如一看到蜜蜂我们就会想到_________的人，看到蜡烛我们就会想到___________的人。
16. 下列对文中画“ ”句子理解正确的一项是（ ）
A. 父亲不喜欢桃子、石榴、苹果，认为它们的果实没有花生的果实好吃。
B. 父亲不喜欢桃子、石榴、苹果，认为它们太爱炫耀自己。
C. 父认为花生不像桃子、石榴、苹果样把新鲜美丽的外表露在外面，即使成熟了，也不急于表露，这种品格很可贵。
【答案】13. ①. 爱慕 ②. 可贵
14. 虽然 可是 要做 不要
15. ①. 石榴 ②. 苹果 ③. 辛勤劳动 ④. 无私奉献 16. C
【解析】
【13题详解】
本题考查近义词，反义词。
倾慕，倾心爱慕；结合文章第①自然段句子“它的果实埋在地里，不像桃子，石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。”可知它的果实埋在地里，不像桃子，石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就倾心爱慕，因此倾慕的近义词是“爱慕”；
普通，意思是平常、一般。结合文章第①自然段句子“花生的好处很多，有一样最可贵”可知花生的好处很多，有一项最珍贵，因此普通的反义词是可贵。
【14题详解】
本题考查文章内容默写。
出自课文《落花生》，原文为：父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
【15题详解】
本题考查文章内容理解。
结合文章第①自然段句子“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子，石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。”可知父亲将桃子、石榴、苹果进行对比，突出花生默默无闻的品格；
结合自己的课外积累，写出自己看到蜜蜂想到什么样的人，看到蜡烛想到什么样的人，组织语言表达即可。
【16题详解】
本题考查理解句子含义。
结合文章第①自然段句子“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子，石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”可知父亲拿花生和桃子、石榴、苹果进行比较，并不是不喜欢桃子、石榴、苹果，而是觉得花生不像桃子、石榴、苹果样把新鲜美丽的外表露在外面，即使成熟了，也不急于表露，这种品格很可贵。
故选C。
阅读短文，回答问题。
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（节选）
①这个奇迹已经消失了。
②有一天、两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。
③我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
④将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
17. 在阅读中如果我们不认识“箧”字，可以用______查字法，先查部首______，再查______画。就可以找到这个字在字典中读“qiè”，是小箱子的意思。
18. 根据下面意思，在文中找到相应的词语，填在括号里。
（1）形容原有的东西完全失去（ ）
（2）抢劫掠夺（ ）
（3）伟大的功劳和业绩（ ）
19. 文中“这个奇迹”指的是________，信中提到的两个强盗分别是__________和__________。“他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。”这句话运用了__________修辞手法。
20. 对选文表达的思想感情理解不正确的是（ ）
A. 作者使用反语，谴责了侵略者的罪行。
B. 作者强烈讽刺和谴责以“文明人”自居的英法联军在中国做出的野蛮的强盗行为。
C. 作者虽然反对劫掠圆明园、但对侵略者远征中国表示赞同
D. 作者盛赞了圆明园的艺术价值和中华民族的创造力，表达了对中国人民的同情和尊敬。
【答案】17. ①. 部首 ②. ⺮ ③. 8##八
18. ①. 荡然无存 ②. 劫掠 ③. 丰功伟绩
19. ①. 圆明园 ②. 法兰西 ③. 英吉利 ④. 拟人 20. C
【解析】
【17题详解】
本题考查部首查字法。
结合所给生字，“箧”字不认识需要用部首查字法进行查字典，结合所给生字，部首是⺮，因此先查部首⺮，再查去掉部首剩下的部分，共八画。
【18题详解】
本题考查词语解释。
（1）结合文章第②自然段句子“从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。”可知从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于完全消失，什么都没有剩下，因此“形容原有的东西完全失去”指的是荡然无存；
（2）结合文章第②自然段句子“他们对圆明园进行了大规模的劫掠”可知他们对圆明园进行了大规模的抢劫掠夺，因此“抢劫掠夺”指的是劫掠；
（3）结合文章第②自然段句子“那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆金银制品。丰功伟绩！收获巨大！”可知那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。伟大的功劳和业绩，收获非常多，因此“伟大的功劳和业绩”指的是丰功伟绩。
【19题详解】
本题考查文章内容理解。
结合文章第②自然段句子“有一天、两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。”可知这个“奇迹”指的是圆明园；
结合文章第④自然段句子“将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。”可知两个强盗指的是法兰西和英吉利；
结合所给句子“他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。”可知赋予了法兰西和英吉利人的动作，运用了拟人的修辞手法；
【20题详解】
本题考查思想感情。
C．结合文章第③自然段句子“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”可知作者对侵略者远征中国不赞同，说法有误；
故选C。
21. 习作。（任选一题作答）
1．题目：我最喜欢的老师
要求：选择一位自己最喜欢的老师，抓住这位老师的特点、选择一两件能突出其特点的事情来写，运用恰当的描写方法，句子要通顺，不低于400字。
2．这段时间，你一定读过很多民间故事。民间故事作为一种在民间口头流传的故事，题材广泛而又充满幻想。请你选择一个你最喜欢的民间故事，用简练的语言介绍故事的主要内容。要求故事内容完整，语句通顺，不少于400字。
【答案】例文（一）
我最喜欢的老师
如果有人问我：你最喜欢的人是谁？我会毫不犹豫地回答：我最喜欢我的老师!
我的老师戴着一副粉色的眼镜，淡淡的眉毛，道薄的嘴唇，喜欢带亮晶晶的耳环。最美的是那双毛茸茸的大眼睛。她的眼睛有时会笑，让我们欢乐，有时会伤心，让我们难过，有时会说话，跟我们交谈。要是笑起来时，那双眼睛就更美啦!我们时常用古代美女来形容她：老师像貂蝉，像孙尚香，还像王昭君。
我的老师不仅长得漂亮，还很善良。记得有一次老师到公园散步，看见一位老奶奶摔倒了。她连忙到老奶奶旁边将老奶奶扶了起来。她搀扶着老奶奶走到椅子旁，拿卫生纸将椅子擦干净，让老奶奶坐下，并轻声询问您还好吗？有没有受伤？”老奶奶摇摇头说：“我没事，就是年纪大了，不中用了!谢谢你，我自己可以的!"确定老奶奶没事，她才离开。我当时正好目睹了这个场面。后来我问老师：“老师，你不害怕她是碰瓷的吗？”老师微笑着对我说：“现在还是好人多，坏人毕竟是少数。如果我们自己的老人在外边摔倒了，是不是也希望能有人伸出援手呢？”通过这件事我更加喜欢我的老师了，同时对她还多了一份钦佩。
这就是我最喜欢的老师。同学们，你们喜欢她吗？
例文（二）
《孟姜女哭倒长城》缩写
秦朝时期，秦始皇大量捕捉青年男丁修筑长城，其中有一个名叫范喜良。
有一天，范喜良偷偷逃走了，他逃到了一个非常偏远的小镇里。他跳进孟家的院子里，躲在葫芦藤下。孟姜女到院子里摘葫芦，发现了躲在葫芦藤下因体力不支晕倒的范喜良。在孟姜女的精心照看下，范喜良醒了过来。孟姜女了解修筑长城的辛苦，更重要的是孟姜女渐渐喜欢上了勤劳、满腹经纶的范喜良，不久他们便结婚了。
结婚后没几天，范喜良又被官兵抓去修长城了。孟姜女因为太思念丈夫，便不远千里去寻找范喜良，到了长城脚下就到处问范喜良在哪里。终于有个人告诉她：“范喜良已经死了，被埋在西城墙里了。”孟姜女在西长城脚下哭了七七四十九天，感动了上天，突然长城摇晃了起来，长城崩塌了，范喜良的尸骨露了出来。
秦始皇知道了非常生气，就将孟姜女抓了起来。他见孟姜女生得如此美丽，就想让她做自己的妃子。孟姜女说：“你要答应我三个条件，第一个是让和尚为范喜良诵经七七四十九天，第二个是将他好好埋葬，并率大臣哭祭范喜良，第三个就是带她游山玩水。”秦始皇满足了她所有条件，就让孟姜女跟他成亲，可她并没与秦始皇成亲，而是将秦始皇大骂一顿后，便跳海自杀了。
【解析】
【详解】考查书面表达能力。
习作一：
要求以“我最喜欢的一位老师”为题写一篇作文。在教过你的老师中，你最喜欢哪一位？联系自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。写时要注意大胆运用夸张的手法，表现其特点，并表达你的感情。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。
开头：开篇点题，并引起下文。
中间：首先要交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。其次要写出人物的特点，就是要写出这个人与其他人不同的地方。
结尾：首尾呼应，并写出自己的感悟。
习作二：
选择自己喜欢的民间故事，根据事情的发展顺序简单把故事的起因、经过和结果写清楚。
开头：开篇点题，并引起下文。
中间：首先要反复阅读故事，了解故事的中心思想、内容主次、层次结构，可以用结构图的方式理清故事的脉络，抓住内容要点明确故事的起因、发展、结局，清楚人物的性格和重要言行。
结尾：交代故事的结局。