2022-2023学年山东省德州市德城区部编版二年级上册期中考试语文试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年山东省德州市德城区部编版二年级上册期中考试语文试卷（解析版），共7页。试卷主要包含了 拼音写词语， 在加点字的正确读音下画“√”， 选词填空， 照样子，填一填， 补充词语，并完成练习， 用加点的字写句子， 根据所学内容填空， 阅读回答各小题等内容，欢迎下载使用。

（1）小明坐在chuāng biān_____，手里ná zhe_____yuán zhū bǐ_____，给nán fāng_____的朋友xiě xìn_____。
（2）秋天来了，老师dài lǐng_____我们去画画。东东画的是sōng bǎi_____ 林，西西画的是míng shèng gǔ jì_____长城……一幅幅画美丽极了，大家露出了xià liǎn_____。
【答案】 ①. 窗边 ②. 拿着 ③. 圆珠笔 ④. 南方 ⑤. 写信 ⑥. 带领 ⑦. 松柏 ⑧. 名胜古迹 ⑨. 笑脸
【解析】
【详解】本题考查了词语的拼写能力。
认真拼读给出的字音，注意音调、平翘舌，明确要写的词语，书写时注意每个字的结构、笔画和笔顺，然后根据语境填写出要求的词语，写字要做到工整、规范。写完后要再次检查拼写的是否有误。
左右结构的字：“珠、信、松、柏、迹、脸”这几个字左半部分的笔画较少，书写的时候要让着右半部分笔画多的一些；“领 胜 ”这两个字左右笔画数差不太多，书写的时候注意左右两部分的间距不要离得太大，把字写分离了；
上下结构的字：窗、拿、笔、南、写、带、名、古、笑，这几个字书写的时候要注意重心相聚，上下比例要合适。特别要注意“窗”字的“穴”宝盖，不能写得太小；下部分的“囱”字不能写得太大；
半包围结构的字：边、着，书写的时候要注意“辶”旁，要写得长一些，包围住内部部分即可；
独体字：“方”是单一结构的字，笔画较少，书写的时候要注意重心要稳，笔画要流畅，结构要得当。
2. 在加点字的正确读音下画“√”。
（1）大水淹没（mò méi）了小桥，人们没（mò méi）办法过桥了。
（2）秋季里，稻上场（cháng chǎng），谷像黄金粒粒香。
（3）我迎着朝（zhā chá）阳，朝（zhā chá）着学校走去。
（4）热情好（hǎ hà）客是一种好（hǎ hà）品质。
【答案】（1）mò méi
（2）cháng
（3）zhā chá
（4）hà hǎ
【解析】
【详解】本题考查多音字的辨析。
（1）没：读“mò”时，意思是隐在水中；隐藏，消失；漫过，高过；财物收归公有或被私人侵吞；终，尽。读“méi”时，意思是无；不曾，未；不够，不如。故此处依次读“mò méi”。
（2）场：读“cháng”时，意思是平坦的空地，多指农家翻晒粮食及脱粒的地方；量词，指一事起迄的经过；集，市集。读“chǎng”时，意思是处所，许多人聚集或活动的地方；量词，用于文娱体育活动；比赛地，舞台；戏剧作品和戏剧演出中因场景变化或人物上下场而划分的段落；物质存在的一种特殊形式。故此处读“cháng”。
（3）朝：读“zhā”时，意思是早晨；日，天。读“chá”时，意思是向着，对着；封建时代臣见君；亦指宗教徒的参拜；封建时代帝王接见官吏，发号施令的地方，与“野”相对；称一姓帝王世代相继的统治时代；亦称某一个皇帝统治的时期。故此处依次读“zhā chá”。
（4）好：读“hǎ”时，意思是优点多或使人满意的，与“坏”相对；身体康健，疾病消失，生活幸福；友爱，和睦；容易；完成，完善；表示应允、赞成；很，甚；便于；反话，表示不满意。读“hà”时，意思是喜爱，与“恶”（wù）相对；常常，容易（发生事情）。故此处依次读“hà hǎ”。
3. 选词填空（填序号）。
①展现 ②出现
（1）大雾散去，周围的美景清晰（xī）地_____在大家面前。
（2）大雨过后，天边_____了一道彩虹。
①闻名 ②著名 ③有名
（3）不用说，这就是_____的“金鸡叫天都”了。
（4）吐鲁番生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常_____。
（5）中外_____的黄山风景区在我国安徽省南部。
【答案】 ①. ① ②. ② ③. ② ④. ③ ⑤. ①
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
①展现：清楚明显地表现出来。
②出现：显露出来；产生出来。
“展现”指事物或景象的全貌逐渐展开显露出来；“出现”指原来没有的事物现在有了，或者原来隐蔽着的东西现在显露出来了。
（1）结合语境可知，大雾散去，周围的美景清楚明显地展示在大家面前。选择“展现”，故选①。
（2）结合语境可知，大雨过后，天边有了一道彩虹选择“出现”，故选②。
①闻名：①听到名声。②有名。
②著名：本意是指在作品上显示出名字来，常引申为某人在某一方面非常有造诣，很出名。
③有名：名字被众人清楚地知道。
（3）结合语境可知，不用说，这就是出名的“金鸡叫天都”了。选择“著名”，故选②。
（4）结合语境可知，吐鲁番生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，很多人都知道。选择“有名”，故选③。
（5）结合语境可知，在中外具有广泛的知名度的黄山风景区在我国安徽省南部。选择“闻名”，故选①。
4. 照样子，填一填。
一行垂柳
一_____港湾
一_____鱼塘
一_____红领巾
美丽的小岛
_____的头发
_____的眼睛
_____的尾巴
【答案】 ①. 个 ②. 方 ③. 个 ④. 乌黑 ⑤. 明亮 ⑥. 长长
【解析】
【详解】本题考查量词填空、词语搭配。
港湾的量词有：一片港湾，一座港湾。
鱼塘的量词有：一亩鱼塘、一个鱼塘、一片鱼塘、一块鱼塘
红领巾的量词有：一条红领巾。
完成本题要注意认真分析所给词语，并选择合适的搭配，完成后读一读是否正确。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。的、得、地的用法：“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语。
头发的形容词有：乌黑的头发、美丽的头发、长长的头发、浓密的头发、飘逸的头发、柔顺的头发。
眼睛的形容词有：大大的眼睛、漂亮的眼睛、美丽的眼睛、有神的眼睛、深邃的眼睛、圆圆的眼睛。
尾巴的形容词有：短小的尾巴、细细的尾巴、光秃秃的尾巴、美丽的尾巴。
5. 补充词语，并完成练习
四海（ ） （ ）闪闪 （ ）争艳
五（ ）十 （ ）山穷（ ） （ ）闻名
（1）仿照画线词语再写两个：_________ __________
（2）选择合适的词语填空。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈_____。
【答案】 ①. 为家 ②. 金光 ③. 群芳
④. 光 ⑤. 色 ⑥. 水尽 ⑦. 举世 ⑧. 议论纷纷 ⑨. 白雪皑皑 ⑩. 四海为家
【解析】
【详解】本题考查补充词语、仿写词语、选词填空。
四海为家：指人漂泊无定所或志在四方，到处都可以当作自己的家。
金光闪闪：金光闪烁耀眼。
群芳争艳：各种美丽、芳香的花草在比美。
五光十色：形容色泽鲜艳，花样繁多。
山穷水尽：比喻荒远偏僻的地方，也比喻走投无路陷入绝境。
举世闻名：全世界都知道的事情。
（1）画线句子是“ABCC”式，这样的词语还有：天网恢恢、议论纷纷、白雪皑皑、生机勃勃、想入非非、怒气冲冲、得意洋洋、大名鼎鼎、波光粼粼、人才济济。
（2）根据词义，结合语境可知孩子如果已经长大，就得告别妈妈要志在四方，到处都可以当作自己的家。选择“四海为家”。
6. 用加点的字写句子。
（1）老师一边讲课，一边拿着粉笔在黑板上写字。
________________
（2）小狗到底去哪里了？
_________________
【答案】（1）妈妈一边扫地，一边唱歌。
（2）他到底来不来呢？
【解析】
【小问1详解】
本题考查词语造句。
“一边……，一边……”表示并列关系。
如：爸爸一边看报纸，一边听收音机。
【小问2详解】
本题考查词语造句
“到底”用于疑问句，表示进一步追究、究竟。
如：大海到底有多深呢？
7. 根据所学内容填空。
（1）妈妈带我去公园里赏梅花。来到公园，我闻到一阵淡淡的清香，不由得想起了王安石的《梅花》一诗：“墙角数枝梅，凌寒独_____，遥知_____，_____暗_____。”
（2）黄河真美，你看：“______，黄河入海流”庐山瀑布真壮观，你看：“___流 ______，疑是银河落九天”。
（3）“不以规矩，不能_____”告诉我们要遵守纪律。
（4）暑假的时候，我和妈妈一起去广西桂林游玩，那儿山水如画，风景秀丽，真是“_____皆图画，_____不文章”。
【答案】 ①. 自开 ②. 不是雪 ③. 为有 ④. 香来 ⑤. 白日依山尽 ⑥. 飞 ⑦. 直下三千尺 ⑧. 成方圆 ⑨. 有山 ⑩. 无水
【解析】
【详解】本题考查诗句、名言警句和对联的识记。
（1）注意“雪、香”的正确书写。
（2）注意“依”正确书写。
（3）注意“圆”的正确书写。
（4）注意“有”的正确书写。
8. 阅读回答各小题。
柑橘树
①我们学校附近有一座很高的山，山脚下有一片橘园。柑橘树长得并不高，但树枝很密。
②柑橘树在春末夏初开花。一簇簇小白花在深绿色的树叶的衬托下，显得格外美丽。
③微风吹来，清香扑鼻。
④不久，花儿谢了，满树结起了小小的深绿色的橘子，又酸又硬，不能吃——吃了之后，你的牙齿就会酸倒，连豆腐也咬不动了。
⑤秋天，是这里最美丽的季节。橘园里，像落下了绚丽的彩霞，到处黄澄澄、金灿灿的。那满园深绿色的柑橘树上，挂满了沉甸甸的灯笼似的橘子。秋风吹过，一阵降浓郁的橘香飘来，今人心醉。
⑥啊！柑橘树，你不仅装饰了人们的生活环境，更使我们感到生活的甜蜜，我是多么喜爱你呀！
（1）词语模仿秀。
黄澄澄（ABB式）_______________
又酸又硬（ABAC式）_______________
（2）“橘”我不会读，可以用_____查字法，先查_____，再查_____。
（3）柑橘树在_____开花；花谢之后，结的小橘子______；_____的时候，柑橘成熟了，像_______。
（4）最后一个自然段应该用赞叹、饱含深情的语气来朗读，以表达出作者对柑橘树的_____之情。
【答案】（1） ①. 绿油油 红彤彤 白花花 ②. 又香又甜 又大又圆 又酸又甜
（2） ①. 部首 ②. 木 ③. 12画##十二画
（3） ①. 春末夏初 ②. 又酸又硬 ③. 秋天 ④. 灯笼似的
（4）喜爱与赞美
【解析】
【小问1详解】
本题考查仿写词语。
根据“一棵棵”可知是ABB式词语，ABB词语是一种词语分类，指第二、三字一样词语。如：沉甸甸、笑哈哈、笑眯眯、黄澄澄、兴冲冲。
根据“又酸又硬”可知是ABAC式词语，ABAC式的成语是指第一、第三字相同，其他两字不同的成语。如：一心一意、再三再四、一五一十、冷言冷语、人来人往、毛手毛脚、百发百中、自由自在、非亲非故、十全十美。
【小问2详解】
本题考查部首查字法。
“橘”不认识读音，可以使用部首查字法，先查部首“木”，一共16画，去除部首再查12画。
【小问3详解】
本题考查对文章内容的理解。
根据第②自然段“相橘树在春末夏初开花”可知，柑橘树在春未夏初开花；
根据第④自然段“不久，花儿谢了，满树结起了小小的深绿色的橘子，又酸又硬”可知花谢之后，结的小橘子又酸又硬；
根据第⑤自然段“秋天，是这里最美丽的季节。橘园里，像落下了绚丽的彩霞，到处黄澄澄、金灿灿的。那满园深绿色的柑橘树上，挂满了沉甸甸的灯笼似的橘子”可知秋天的时候，柑橘成熟了，像灯笼似的。
【小问4详解】
本题考查文章主旨的理解。
根据第⑥自然段“啊！柑橘树，你不仅装饰了人们的生活环境，更使我们感到生活的甜蜜，我是多么喜爱你呀！”，抓住关键词“我是多么喜爱你呀！”可知，最后一个自然段应该用赞叹、饱含深情的语气来朗读，以表达出作者对柑橘树的喜爱与赞美之情。
9. 写话。
每个人都有自己喜欢的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？为什么喜欢它？用你的妙笔把你最喜爱的玩具写下来把。不会写的字用拼音代替，注意标点符号要占一格呦！
【答案】例文：
我喜欢的玩具
家有许多玩具，如小赛车、小白兔玩偶、玩具小狗。可是我最喜欢的玩具是玩具小熊。
有一次，我没有写完作业。老师批评了我，回到家后，我很伤心。我的玩具小熊好像在说：“怎么了？”我就委屈地对它说：“我昨天没有写完作业，跟着同学出去玩。忘了把作业完成了，被老师批评了。”我的玩具小熊望着我，好像安慰我说：“小主人，不要伤心了。下次不要再这样了，要记得按时完成作业哦。”听了它的话，我的心情顿时好了许多，然后我默默地对它点点头。小熊静静地看着我，好像明白了我的意思。
它有一双闪闪发亮眼睛，像天上的星星。晚上能给我带来光明，我就不用开小夜灯了，为我照亮前行的路，也教会了我许多道理。我很感谢我爸爸给我买的这个玩具小熊。它的鼻子又小又黑，像一颗黑豆一样。全身棕黑色的，大概有50厘米长。每当我给它唱歌时，它就面对着我微笑。
这就是我最喜欢的玩具，你们喜不喜欢它呀？如果你们喜欢它就来我家做客吧！我们一起和它玩耍。
【解析】
【详解】本题考查写作能力。
细阅读题干，可知这是一篇自命题的状物作文，要求写一写自己最喜爱的玩具，表达出你的喜爱之情。在生活中，想想自己最喜爱的玩具是什么，你和它之间发生了什么难忘的故事，然后确定写作内容。然后介绍清楚这个物品的外观、特点、功用等，将事件写详细写具体，表自己对物的喜爱之情。
构思：
开头：首先要说明这件物品是什么，写清楚它的来源。
中间：介绍这种物品的外形、特点，要注意按一定的顺序，语言要准确。然后写一写和它之间的故事。
结尾：抒发自己的情感。