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    3.2.1《原子的构成》导学案1-九年级上册化学人教版

    3.2.1《原子的构成》导学案1-九年级上册化学人教版第1页
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    人教版九年级上册课题2 原子的结构学案

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    这是一份人教版九年级上册课题2 原子的结构学案,共2页。
    1.了解离子形成的过程,认识离子是构成物质的一种粒子
    2.知道离子符号的书写方法,离子符号表示的意义
    3.能够理解原子、离子的区别和联系
    自主预习
    课前准备
    1. __________ 叫做离子,带 的原子叫做阳离子,带 的原子叫做阴离子。
    2.原子失去电子后,就带有 ______ 电荷,成为 ____ 离子;原子得到电子,就带有 电荷,成为 离子,当 离子和 离子相互作用形成化合物时,整个化合物就 电性。
    3.阴阳离子由于静电作用而形成不带电性的化合物叫做_______________。
    自主学习、合作探究
    二.离子
    1._____________________________叫做离子
    2.离子的分类
    阳离子:带正电荷的原子或原子团,如_____________________。
    离子阴离子:带负电荷的原子或原子团,如______________________。
    3.离子的形成
    离子是由原子或原子团__________形成的。
    练一练:铝离子是由铝原子___________(填得到或失去)_____个电子形成的,其结构示意图为_____________。氧离子是由氧原子___________(填得到或失去)_____个电子形成的,其结构示意图为________。
    4.离子符号的意义
    Cl-表示____________;2Cl-表示_____________
    5.离子和原子的区别和联系
    区别:①离子带电,原子不带电;②一般离子化学性质稳定,原子化学性质不稳定。
    联系:
    三.离子化合物(氯化钠的形成过程)
    画出图中离子的结构示意图
    每个钠原子______1个电子形成钠离子,每个氯原子_______1个电子形成氯离子。钠离子和氯离子由于__________而结合成化合物氯化钠。
    当堂反馈
    1.原子核外有11个电子的某种原子,假如它失去一个电子后,剩余部分 ( )
    A.不显电性 B.显正电性 C.显负电性 D.无法确定
    2.氧原子和氧离子的差异是 ( )
    A.氧离子核外电子数比氧原子多2个 B.核电荷数不同
    C.氧原子核外电子数比氧离子多2个 D.中子数不同
    3.下列粒子的结构示意图中属于阳离子的是 ( )
    4.下列离子符号书写正确的是 ( )
    A.Ca+2 B.S2- C.Al3- D.Na2+
    5.下列对分子、原子、离子的认识,正确的是 ( )
    A.分子是保持物质性质的最小粒子 B.原子是最小的粒子,不可再分
    C.原子得到或失去电子后形成离子 D.钠原子和钠离子化学性质相同
    6.某原子的结构示意图为 ,有关它的说法正确的是( )
    A.最外层电子数是8 B.质子数为12
    C.该元素的原子化学性质稳定 D.该元素属于非金属元素
    7.下图是钠与氯气(Cl2)反应生成氯化钠的模拟图。下列说法不正确的是( )
    A.反应中钠原子转移一个电子给氯原子
    B.反应中氯气分子分成氯原子
    C.核外电子在化学反应中起着重要作用
    D.氯化钠由氯化钠分子构成
    8.已知溴元素的元素符号为Br,溴原子的结构示意图如上图所示,问:
    (1)x的值为__________。
    (2)溴元素的化学性质与下列哪些元素的化学性质最相似____(填序号)。
    9.下面是五种粒子的结构示意图:


    (1)图中粒子共能表示 种元素。A所表示的元素位于元素周期表的
    第 横行。
    (2)图中表示的阳离子是 (用离子符号表示),表示的阴离子是 (用离子符号表示),二者形成的化合物的化学式为 。

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