所属成套资源:教科版八年级物理上册课件
初中物理教科版八年级上册2 光的反射定律备课ppt课件
展开
这是一份初中物理教科版八年级上册2 光的反射定律备课ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了知识点1,光的反射现象,看到物体的原因,答案C,知识点2,光的反射定律,答案如图乙所示,知识点3,镜面反射和漫反射等内容,欢迎下载使用。
1. 了解光的反射现象,知道法线、入射角和反射角的含义。
2. 通过实验探究,理解光反射的定律。
3. 通过实验,认识反射现象中光路的可逆性。
4. 能区分镜面反射和漫反射。
我们能看见太阳、电灯,是由于它们能发光,光线进入了我们的眼睛。
思考:我们为什么又能看见人,教室、书本这些本身不发光的物体呢?
1. 光的反射现象(1)定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象。
特别提醒:光可以发生反射,声音也可以发生反射。
(1)我们能够看到太阳、明亮的日光灯等光源,是因为光源发出的光进入了我们的眼睛,产生视觉。
(2)我们能看到本身不发光的物体,是因为它们能反射太阳、电灯等光源发出的光,这些被反射的光进入了我们的眼睛,产生视觉。
(2)理解要点 ① 反射现象发生在某种介质表面,或两种透明介质的分界面处。 ② 反射光线和入射光线在同一种介质中,只是改变了光的传播方向,光的传播速度不变。
2. 光线(1)定义:为表示光的传播情况,物理学中通常用一条带箭头的直线,形象地描述光的传播路径和方向,这样的直线叫做光线。
(2) 画法:如图甲所示,光线应用实线表示,且表示光传播方向的箭头一般画在直线的中间位置。图乙和图丙分别是平行光源、点光源发出的光线。(3) 光线是为了研究问题方便而构建的物理模型,光线并不实际存在,但光实际存在。
素养培育:1.在物理学中,为了研究问题的方便,通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为模型法.光线就是一种模型.光线实际上是不存在的,是为了方便研究光的传播而引入的模型,用来表示光的传播路径和方向。2.光线是模型,不是实体,没有尺度.即使是再细的光束,也不能说是光线。
3.基本概念:一点(即入射点 O ) ,一面(即反射面) ,二角(即入射角 α 和反射角 β ) ,三线(即法线 ON、入射光线 AO 和反射光线 OB ) ,如图所示。
(1)法线:经过入射点垂直于反射面的直线( ON ) ;(2)入射角:入射光线与法线的夹角( ∠ AON,即∠ i ) ;(3)反射角:反射光线与法线的夹角( ∠ NOB,即∠ r ) 。
下列几种现象中,与光的反射有关的是( ) 太阳光下人的影子 B. 晚上看到五颜六色的霓虹灯C. 人们看到皎洁的圆月 D. 小孔成像
方法点拨:分析光的传播路径,根据定义进行判断,或根据识记直接判断。我们看到本身不发光的物体,是因为这些物体反射的光进入了人眼。
特别提醒:霓虹灯是光源,我们看到光源,是因为光源发出的光进入了眼睛。月亮不是光源,我们看到月亮,是因为它反射的光进入了眼睛。
1. 实验探究:光的反射定律
特别提醒:纸板在实验中的三个作用:①显示光的传播路径。②验证反射光线、入射光线和法线在同一平面内,具体操作是将纸板NOF向前或向后折,使其和纸板EON不在同一平面内,观察有无反射光径迹。③记录光路,具体操作是在纸板上画出入射光和反射光的径迹,以分析反射角随入射角的变化情况。
特别提醒:改变光的入射角度,进行多次实验,目的是总结出具有普遍意义的规律性结论,避免实验的偶然性。
2. 光的反射定律:反射光线、入射光线和法线都在同一平面内;反射光线、入射光线分别位于法线两侧; 反射角等于入射角。
深度理解:当光线垂直入射时,入射角等于 0°,反射角也等于 0°。当入射角增大时,反射角也增大。
(1)简记光的反射定律:①三线共面,即反射光线、入射光线和法线在同一平面内;②两线分居,即反射光线与入射光线分居在法线的两侧;③两角相等,即反射角等于入射角。(2)对于定律中的“反射角等于入射角”,不要表述为“入射角等于反射角”。3. 在反射现象中,光路是可逆的。
法线其实就是反射光线与入射光线夹角的角平分线。
根据光的反射定律,在图甲中画出法线和反射光线。
解析:首先根据法线过入射点且垂直于反射面的特点,作出法线,然后根据反射角等于入射角,在法线另一侧画出反射光线.入射角度数为90°-45°=45°,反射角等于入射角,也为45°。
易错警示:光学作图应注意:线的虚实、角度的大小和箭头的方向。
方法点拨:知道镜面、入射光线、反射光线三个条件中的任意两个,就可以利用光的反射定律画出第三个条件。
1. 反射分类:镜面反射和漫反射。镜面反射是光线射到平滑的物体表面上发生的反射;漫反射是光线射到粗糙不平的物体表面上发生的反射。
2.镜面反射和漫反射的对比
3. 光污染的主要原因:镜面反射。
特别提醒:镜面反射和漫反射不是判断人眼感觉物体亮暗的依据,反射光线进入人眼的多少,才是判断人眼感觉物体亮暗的依据。如果镜面反射的光正好进入人眼,人感觉要比漫反射亮,如果镜面反射的光没有进入人眼,人感觉它很暗,不如漫反射亮。
在暗室的桌面上铺一张白纸,把一块小平面镜平放在纸上(镜面朝上),让手电筒正对平面镜照射,如图所示,从侧面看去( )A.镜子比较亮,它发生了漫反射B.镜子比较暗,它发生了镜面反射C.白纸比较亮,它发生了镜面反射D.白纸比较暗,它发生了漫反射
解析:光垂直照射到平面镜上会发生镜面反射,使光垂直平面镜返回,从侧面看时,几乎没有反射光进入人眼,所以看上去平面镜比较暗.白纸表面比较粗糙,光线射到纸面上会发生漫反射,反射光线射向不同方向,从侧面看时,有反射光线进入人眼,所以看上去白纸比较亮。
易错警示:在生活中,眼睛被玻璃的镜面反射光 “晃”花,但不要误认为在任何情况下镜面反射带来的视觉效果一定就是明亮、刺眼的。
相关课件
这是一份教科版八年级上册2 光的反射定律完美版课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了光的反射,问题引入,入射点,入射点O,反射定律,三线共面,两线分居,两角相等,反射时光路是可逆的,进一步探究等内容,欢迎下载使用。
这是一份物理教科版2 光的反射定律课文配套课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了光的反射,光的反射光路图,两角三线,反射面,入射光线,反射光线,入射点,设计实验,进行实验,光的反射定律等内容,欢迎下载使用。
这是一份2020-2021学年2 光的反射定律课文ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了想一想,学习目标,两角三线,光的反射规律,实验说明了什么,实验一三线的关系,实验二两角的关系,反射定律,βα,三种光路情况等内容,欢迎下载使用。