2022-2023学年四川省广元市苍溪县东溪、元坝、歧坪、五龙、陵江片区部编版四年级上册期中考试语文试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年四川省广元市苍溪县东溪、元坝、歧坪、五龙、陵江片区部编版四年级上册期中考试语文试卷（解析版），共10页。试卷主要包含了 下列加点字读音有误的一项是， 下列词语书写完全正确的一项是， 看拼音，写字词， 按要求完成句子练习， 根据所学知识填空， 口语交际， 写出下列词语的反义词或近义词等内容，欢迎下载使用。
1. 下列加点字读音有误的一项是（ ）
A. 霎时（shà） 饶恕（shù） 稻穗（suì） 愤怒（fèn）
B. 逊色（xùn） 浑浊（zhuó） 蝙蝠（biān） 扭曲（qū）
C. 气氛（fèn） 潜水（qiǎn） 还价（huán） 豌豆（wān）
D. 家雀儿（qiǎ） 屹立（yì） 少年（shà） 船舶（bó）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对字音的掌握。
C.气氛（fèn）——气氛（fēn），潜水（qiǎn）——潜水（qián）。
故本题选C。
2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 坠落 田埂 腾云架雾B. 空隙 地址 奔流不息
C. 狡滑 四肢 刀抢不入D. 贯穿 蒙味 震耳欲聋
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查形近易错字辨析。
A．腾云架雾——腾云驾雾；
C．狡滑——狡猾，刀抢不入——刀枪不入；
D．蒙味——蒙昧。
故选B。
3. 看拼音，写字词
1．听他说着自己的bēi cǎn遭遇，在场每个人的表情都zhú jiàn严肃起来，心里像压着块石头，dǔ得难受。
2．qiān牛花柔嫩茎叶慢慢地爬上墙头，在阳光的照耀和雨露的zī rùn 下，长得越来越mà shènɡ。
【答案】1．悲惨 逐渐 堵
2．牵 滋润 茂盛
【解析】
【分析】
【详解】此题考查的是词语的拼写能力。
在解这道题时，我们首先要结合语境，根据拼音，写出相应的词语，最后再检查一遍，看是否正确。
关于拼音，我们要注意字母的发音，关于汉字的书写，我们要注意偏旁、结构以及笔顺。
在上述词语中，我们要注意以下几个词语的书写：
词语：悲惨，我们要注意“惨”字的右边部分。
“堵”要注意与“赌”字进行区别。
按要求完成词语练习。
4. 用“ ”画出句中括号内使用恰当的词语。
(1)经过这段时间的治疗，他的病情有了明显的(改变 改善)。
(2)大雪过后太阳出来了，照在身上很(温和 暖和)。
(3)蔬菜一旦开始生虫子，就要及时采取措施，不然会(危害 危险)整片菜地。
【答案】改善 暖和 危害
【解析】
5. 将下列四字词语补充完整，并完成练习。
呼（ ）唤（ ） 人（ ）鼎 （ ） （ ） （ ）不息 精（ ）力（ ）
随（ ）而（ ） 各显（ ） （ ） 上（ ）入（ ） （ ）（ ）不平
（1）像画“ ”词语这样描写声音的词还有：______。
（2）读画“__”的词语，我想到了《西游记》中的____（填人物）。
【答案】 ①. 风 ②. 雨 ③. 声 ④. 沸 ⑤. 奔 ⑥. 流 ⑦. 疲 ⑧. 竭 ⑨. 遇 ⑩. 安 ⑪. 神 ⑫. 通 ⑬. 天 ⑭. 地 ⑮. 愤 ⑯. 愤 ⑰. 震耳欲聋 鸦雀无声 响彻云霄 ⑱. 孙悟空
【解析】
【详解】考查补写成语及理解。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
呼风唤雨：比喻具有能够支配自然或社会的力量。
人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。
奔流不息：水流奔腾而不停止。
精疲力竭：形容极度疲劳，不想动的样子。
随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
各显神通：比喻在各自工作中显身手。
上天入地：升上天空，钻入地下，形容神通广大，也比喻为实现某种目的而四处奔走。
愤愤不平：因不公平的事而愤怒或不满。
（1）像“人声鼎沸”这样的描写声音的词语还有很多，例如：锣鼓喧天、鬼哭狼嚎、抑扬顿挫、震耳欲聋、鸦雀无声、响彻云霄、喋喋不休等。
（2）“上天入地”形容神通广大，这让我们联想到了《西游记》中拥有七十二变、筋斗云、三头六臂等强大本领的孙悟空。
6. 按要求完成句子练习。
1．卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（照样子，写句子）
_________________
2．例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（照样子，写句子）
____________________
3．读课外书虽然能提高我的阅读能力，还能提高我的写作能力。（修改病句）
_____________________
4．从下面的词语中任选 一个或两个，写一写“树上的小鸟”。
顿时 霎时 忽然 过了一会
________________________
【答案】 ①. 有多少只蝴蝶呀！每只蝴蝶都在空中舞蹈。 ②. 那时没有汽车，没有轮船，没有火车，也没有飞机。 ③. 读课外书不仅能提高我的阅读能力，还能提高我的写作能力。 ④. 远处的树上几只小鸟正在高兴地唱着歌，忽然天空下起了雨，它们赶紧飞到屋檐下躲雨，过了一会儿，雨停了，它们又飞到树上继续唱歌。
【解析】
【详解】1．本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
这里要注意例句用了拟人的修辞：“抱”是人的动作。
2．仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了排比的修辞，再注意句子结构。
这里要注意例句用了排比的修辞：没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
3．本题考查学生病句修改能力。需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。（1）用词不当。（2）搭配不当。（3）成分残缺。（4）词序混乱。（5）重复啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）归类不当。（9）指代不明。
这里是关联词使用不当，句子是递进关系，所以应改为：读课外书不仅能提高我的阅读能力，还能提高我的写作能力。
4．考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
此题注意用上给出一到两个词，把内容合理地联系起来，语言通达即可。
7. 根据所学知识填空。
1．一场秋雨一场寒，________________。
2．即使是聪慧的人，也是要学习和向别人求教的，正如汉代王充所说：“智能之士，________，_________。”
3．读诗让人欣赏到不同的美景，“一道残阳铺水中，___________”描绘的是暮江景色，“返景人深林，__________”描绘的是深林余晖；读诗也能让人领悟到深刻的哲理，“不识庐山真面目，____________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。
【答案】 ①. 十场秋雨要穿棉 ②. 不学不成 ③. 不问不知 ④. 半江瑟瑟半江红 ⑤. 复照青苔上 ⑥. 只缘身在此山中
【解析】
【详解】本题主要考查对古诗词和谚语的理解记忆能力。解答本题，需要回顾古诗词和谚语的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握古诗词和谚语，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。出自气象谚语。意思：立秋之后差不多两个半月的属时间就是立冬了，在这期间下一场雨就会感觉天气越凉，若是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服了。
智能之士,不学不成,不问不知。出自汉代王充《论衡·实知》。意思:即使有智能的人,不学就没有成就,不请教别人就不会知道。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。出自唐代白居易的《暮江吟》。意思：快要落山的夕阳，霞光柔和的铺在江水上，江水一半碧绿，一半艳红。
返景入深林，复照青苔上。出自唐代王维的《鹿柴》。意思：落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。出自宋代苏轼的《题西林壁》。意思：之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。
8. 口语交际
周末，小明正在家看电视，坐得离电视很近，而且接连看了两个小时都没停下来。
（1）如果你是小明的朋友，你会怎么劝说他？
______________
（2）我们该怎样保护视力？请你提出两点保护视力的建议。
_____________
【答案】 ①. 小明，看电视坐得近和看时间太长都对眼睛不好，所以看电视要控制时间，并且离电视远点，这样才能保护好自己的视力。 ②. 每天6~7小时充足的睡眠。不要熬夜或黑白颠倒。
开灯看电脑、手机、电视。不要在昏暗光线下用眼。
【解析】
【详解】本题考查的是口语交际。
（1）结合语境，小明看电视不仅坐得太近，而且已经看了两个小时。所以劝说的内容要围绕看电视的距离和看电视的时间来进行，可以说一说小明这样做有哪些危害，注意要言之有“礼”，即文明得体；要言之有“序”，即语言合理有逻辑；言之有“节”，即话语简明，字数适中。
小明，我们要适度控制一下看电视的时间和距离。你看电视的方式既会危害视力，又会影响学习，希望你改掉这个毛病。
（2）根据题干要求，提出两点保护视力的建议。本题可以围绕自己的生活实际作答，答案不唯一。
①定期做视力检查，预防近视；②使用电子产品后，远眺或观察绿色植物，缓解眼疲劳。
阅读与理解
课内阅读。
爬山虎的脚（节选）
①爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
②爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
9. 写出下列词语的反义词或近义词。
反义词：弯曲（ ） 细小（ ）
近义词：相当（ ） 逐渐（ ）
10. 选文第一自然段作者简要地写出了爬山虎爬墙的过程，用“ ”画出有关句子
11. 写出描写爬山虎爬墙动作的词语：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
12. 画“ ”的句子作者采用了（ ）的方法。
A. 用鼻子闻B. 用耳朵听C. 用眼睛连续观察
13. 读句子，体会这两个句子意思的不同。
①触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。
②触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
“逐渐”说明_________
14. “要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。”（改成反问句）
_______
【答案】9. ①. 笔直 ②. 粗大 ③. 十分 ④. 渐渐
10. 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
11. ①. 触 ②. 变 ③. 巴 ④. 拉 ⑤. 贴 ⑥. 爬 12. C
13. 爬山虎的脚是一点一点变颜色的。
14. 要是你的手指不费一点儿劲，怎么能拉下爬山虎的一根茎呢？
【解析】
【9题详解】
本题考查的是近义词和反义词。
弯曲：不直。反义词有垂直、挺直等；
细小：十分小；微小。反义词有庞大、巨大等；
相当：表示程度高。近义词有非常、异常等；
逐渐：渐渐。近义词有慢慢、日益等。
【10题详解】
本题考查的是找句子。
读一读选段，抓住“伸、触、变、巴”等一系列描写爬山虎动作的词语，找到爬山虎往上爬的句子。即：爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
11题详解】
本题考查的是信息提取。
“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬”描写了爬山虎具体过程。因此，描写爬山虎爬墙动作的词语可以在这个句子中寻找。“触、变、巴、拉、贴、爬”等动词的使用具体描绘了爬山虎往上爬的过程。
【12题详解】
本题考查的是阅读策略。
读划线句子“爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色”，由句子中的“不几天”“后来”“逐渐”等词，可知，作者运用的是连续观察的方法。
故选C。
【13题详解】
本题考查的是语言分析。
句①直接点明了结果：细丝和小圆片变成灰色；句②加了“逐渐”一词，写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，表述更准确，能让人感受到爬山虎的脚的颜色的变化过程。
【14题详解】
本题考查的是陈述句改反问句。
将陈述句改成反问句，首先加上反问语气词（怎么），然后在句尾加上疑问助词“呢”，最后将句末的句号改为问号。完成之后读一读，保证句意不变。
建个临时仓库来过冬
①像莲花一样，在仓库里“存粮”过冬的植物还有很多。不过，它们的仓库有的是永久的，比如莲藕，有的则是临时的。这些临时仓库的“材料”和“形态”千奇百怪。比如，马铃薯的临时仓库是块茎，红薯的临时仓库则是贮藏根，虽然他们的模样相似，却是不同的器官。仔细观察，你就会发现他们的不同：马铃薯的块茎上有一个个的小芽眼，而红薯的表面却是光溜溜的。大蒜蒜瓣也是一种临时仓库，被称为鳞茎。
②等到冬天过去春天来临时，植物有恢复了生机，开始发芽、成长、开花。帮助它们过冬的那些临时仓库，都会慢慢被“拆除”，逐渐变得“干瘪（biě）”，直至消失。
③储备着丰富营养的仓库，让土壤中那些小虫子和细菌嘴馋得很。为了保护仓库中的营养物质不被偷吃，蒜瓣准备了厉害的“化学武器”——大蒜素。我们吃大蒜时的那种辣辣的感觉，以及吃过大蒜后嘴巴里留下的那种难闻的味道，都是大蒜素带来的。
④和大蒜类似，芋（yù）头的临时仓库准备了又苦又涩（sè）的草酸钙，马铃薯准备了可以毒杀害虫的龙葵素 ，有了“化学武器” 防身，这些临时仓库就可以安然度过冬天，来年为植物供应营养了。
15. 联系上下文，理解下面词语的意思。
千奇百怪：________
安然：_______
16. 短文描写了______、______、_______和_____ 这四种植物过冬的临时仓库。
17. 画“ ”的句子中的“化学武器”指的是_______、________和_______。
18. 什么农民不在冬天挖芋头？
___________
19. 请针对短文的内容提出一个有价值的问题。
_________
【答案】15. ①. 形容事物或现象多种多样或稀奇古怪。在文中指过冬的植物模样相似但是器官却不同。 ②. 平安，安安稳稳。文中指过冬植物东西保存的很好。
16. ①. 马铃薯 ②. 红薯 ③. 大蒜 ④. 芋头
17. ①. 大蒜素 ②. 草酸钙 ③. 龙葵素
18. 因为冬天的芋头里含有又苦又涩的草酸钙。
19. 马铃薯和红薯的“临时仓库”有什么不一样？
【解析】
【15题详解】
本题考查对词语意思的理解。
根据第①段原文“这些临时仓库的‘材料’和‘形态’千奇百怪。”可知过冬植物的临时仓库虽然摸样相似，却是不同的器官。结合所学知识，“千奇百怪”一词中“奇”和“怪”的意思都是“奇怪”，故该词语可解释为：形容事物或现象多种多样或稀奇古怪。
根据第④段原文“有了‘化学武器’防身，这些临时仓库就可以安然度过冬天，来年为植物供应营养了。”可知，“化学武器”帮助过冬植物平安地度过了冬天。结合所学知识，“安然”一词中“安”是“平安、安全”，“然”是一个状态词，故该词语可解释为：平安，安安稳稳。
【16题详解】
本题考查对文章内容地理解与分析。
根据第①段原文“马铃薯的临时仓库是块茎，红薯的临时仓库则是贮藏根”可知，本段描写了马铃薯和红薯过冬的临时仓库。
根据第③段可知，本段描写了大蒜过冬的临时仓库。
根据第④段可知，本段描写了芋头过冬的临时仓库。
【17题详解】
本题考查对文章内容的理解与分析。
根据第③段“蒜瓣准备了厉害的‘化学武器’——大蒜素”可知，大蒜的化学武器是大蒜素。
根据第④段“芋头的临时仓库准备了又苦又涩的草酸钙，马铃薯准备了可以毒杀害虫的龙葵素”可知，芋头的化学武器是草酸钙，马铃薯的化学武器是龙葵素。
【18题详解】
本题考查对文章内容的理解与分析。
根据第④段“芋头的临时仓库准备了又苦又涩的草酸钙”可知，冬天芋头中含有又苦又涩的草酸钙，所以冬天不适合挖芋头。
【19题详解】
本题考查开放性题。
这是一道开放性题目，学生在理解文章的基础上，提出自己感兴趣的问题即可。
例如：为什么吃过大蒜后嘴巴里会留下难闻的气味？
20. 习作。
同学们一定读过许多课外书，在书里一定认识了很多人物，如白雪公主、孙悟空、后羿、神笔马良……如果有一天，你变成了他们中的一位，会发生什么神奇的故事呢？请以“我变成了 ”为题，发挥想象写一写。不少于400字。题目自拟，不少于400字。
【答案】范文：
我变成了大树
假如我会变，我要变成一棵参天大树，因为大树可以给人类带来许多益处。
春天，微风吹拂着我，春雨浇灌着我，让我长出新的嫩叶和枝条。许多小孩儿在我底下玩耍，他们有的玩捉迷藏，有的玩摘星星，玩得很开心，我看着他们，也很高兴。
夏天，有很多人在我身子底下乘凉，那些乘凉的人说：“呀！这棵树真厉害，要不是它，我们会热得受不了的！”我被他们夸得乐开了花。有一些鸟还在我胳膊上搭房子，房子盖好了，鸟儿就住在里面，每天叫个不停，好像在说：“谢谢你，树哥哥。”鸟儿早上唱歌，让我从睡梦中醒来，晚上唱歌，又让我进入甜蜜梦乡。
秋天，我的叶子掉落了。人们在我旁边见了一条小溪。这时，我看见一群蚂蚁要通过这条小溪，可是它们没有船。我想了一会儿，说：“蚂蚁弟弟，你们从地上捡一片枯黄的树叶当作小船吧。”蚂蚁说：“谢谢你，树哥哥。”我高兴地说：“不用谢，帮助别人，这是我应该做的。”
冬天到了，雪花像一块块棉花糖，从天空中落下。白白的雪给我披上了一层层毛绒大衣。这时，又有许多小朋友在我身下玩，不过，这次他们不是玩捉迷藏、摘星星了，而是在玩堆雪人、打雪仗了。有一个小朋友在堆雪人时，发现雪人没有手，我又让小朋友从我身上摘了两根树枝插在雪人上当手。这下雪人变得更美丽、漂亮、可爱了，小朋友也高兴无比。
呀！春天又要来到了，我又要为人类做新的贡献了……
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
本题为半命题作文，要求以“我变成了_________”为题，写一篇想象作文。结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。无论想变成什么，都要有一个“美好”的中心。变成之后，你想实现哪些美好的愿望？写想象作文要以现实生活为依据，要合乎情理，不能胡编乱造。
写作思路：
开头：梦境开头或者开门见山，直接交代我变形后的样子。
中间：‍‍详写变形后的经历。
结尾：写出自己“变形”后的感受‍‍。