重庆市梁平区2022-2023学年三年级上学期期末质量监测语文试题

这是一份重庆市梁平区2022-2023学年三年级上学期期末质量监测语文试题，共7页。
【积累与运用】(45分)
一、认真拼读,规范书写。(6分)
群山huán rà( ),树木cāng cuì( ),湖水碧绿，kà àn( )的小道开着野花，sàn fā( )出了迷人的香味儿。这里有chéng qún jié duì( ) 的水鸟,这就是美丽的双桂湖湿地公园,欢迎大家来旅游。
二、选择正确的读音或汉字打“√”。(4分)
1.蒲(pú pǔ)公英的花朵张开又合(拢 笼),草地就从金色变成了绿色。
2.胡萝卜先生压(yā yà)根儿不知道,(沾 占)了果酱的胡子解决了许多困难。
三、给加点的字选择合适的解释,填序号。(3分)
四、下面每题只有一个正确答案,请将序号填在框里。(10分)
1.“鲫”字的意思最可能与什么有关?
A.水B.草C.鱼
2.下面依次填入横线上的诃语,正确的一项是。
在森林火灾抢险工作中,他和战友们 奋战了三天两夜。直到支援部队到来,他们才 从救火第一线撤下来。稍作休息之后,他们又 投入到抢险工作中去了。
A.连续 继续 陆续B.连续 陆续 继续C.陆续 继续 连续
3.下列成语中不同类的一项是。
A.摇头晃脑B.七上八下C.口干舌燥D.手忙脚乱
4.与“银杏树的叶子就像一把把小扇子”运用的修辞手法相同的一句是。
A.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
B.一阵风吹过,花儿在冲我点头微笑。
C.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。
5.下面与“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”表达的感情不相同的是。
A.悠悠天宇旷,切切故乡情。
B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
C.儿童相见不相识,笑问客从何处来。
五、按要求完成句子练习。(10分)
1.用修改符号修改病句。(2分)
(1)王老师以经走了。
(2)菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
2.运动会上,小明跑得像兔子一样快。(仿写)(2分)
星期天,妈妈忙着做家务,她累得
3.美丽的菊花在秋雨里摆动。→美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)(3分)
青蛙在稻田里呱呱地叫着。

4.青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里做了一次旅行吧!”(改成提示语在中间的形式)(3分)


六、根据课文内容填空。(12分)
1.文章里有动人的故事:《在牛肚子里旅行》的故事告诉我,牛有四个胃,第 个胃是管消化的;《父亲、树林和鸟》让我认识了一位 的父亲。
2.生活中有美好的品质:“众皆弃去,光 击瓮破之,水迸,儿得活。”展示了司马光的聪明机智;“人与善言，暖于布帛; 深于矛戟。”教导我们说话要注意分寸,不要恶语伤人。
3.诗歌中有壮美的山河:刘禹锡欣赏着洞庭湖的美景,写下了:“ ,潭面无风镜未磨”;苏轼这样赞美西湖美景:“ ,淡妆浓抹总相宜。”
【阅读与理解】(25分)
七、课内阅读。(10分)
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺，流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
1.这段短文里围绕 来写的。(1分)
2.用“ ”画出三个表示声音的词语。(3分)
3.根据文段内容填空。(3分)
小雨滴→汇聚成( )→流向()→流向( )
4.你在大自然中还听到了哪些美妙的声音?用上描写声音的词语，写几句话。(3分)


八、课外阅读。(15分)
金色的玉米棒
①秋后,小兔子藏起了三个最大的玉米棒。冬天来了,小松鼠想,家里的粮食不多了,小兔子是我的好朋友,去向他借一个玉米棒吧!
②“咚咚咚!”小松鼠敲门了。“吱呀一”小兔子开了门。小兔子告诉小松鼠,那玉米棒谁也不借。小兔子送给小松鼠一把干蘑菇。
③雪花飘落了,有一只小松鸡抖抖口袋,发现剩下的粮食不多了。他想,小兔子是我的好邻居,去向他借一个玉米棒吧!
④“咚咚咚!”小松鸡敲门了。“吱呀--”小兔子开了门。小兔子告诉小松鸡,那玉米棒谁也不借。小兔子送给小松鸡一碗小豆子。
⑤小溪的冰融化了,泥洞里的小刺猬一觉睡醒,肚子饿极了。他想:我帮小兔子干过活,找他借个玉米棒准行。
⑥“咚咚咚!”小刺猬敲门了。“吱呀一一”小兔子开了门。
⑦一场淅淅沥沥的春雨过后,小兔子在门前挖了一个个小坑,他剥下黄澄澄的玉米粒,一颗颗种下。
⑧秋后,小兔子收获了好多好多金色的玉米棒。他送一筐给小松鼠，送一筐给小松鸡,送一筐给小刺猬。大家过了一个快快乐乐的冬天。小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。
⑨你知道这是为什么了吧!
(选自张秋生的《小巴掌童话》,有改动)
1.联系上下文预测一下:小刺猬找小兔子借玉米棒,小兔子会怎么做?请把你的预测和预测依据写在文中的横线上。(4分)
2. 、 、 向小兔子借玉米棒,虽然小兔子当时没有借,但第二年秋后,小兔子给他们各送了 。(4分)
3.根据短文内容,选出下面说法有误的一项( )。(2分)
A.小兔子没有把玉米棒借给小松鸡,但送给他一碗小豆子。 B.小兔子不愿意借玉米棒给好朋友,说明他十分小气。
C.本文是按“秋后→冬天来了→雪花飘落了→冰融化了→春雨过后→秋后”的顺序来写的。
4.故事的最后,小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来,他们是打算 。(2分)
5.你最喜欢故事中的谁?为什么?(3分)


【展示与分享】(30 分)
九、题目:这个游戏真好玩
小朋友,你一定玩过不少游戏吧?哪个游戏最好玩?你当时是怎么玩的?心情怎么样?请写下来与同学们一起分享。
要求:1.把游戏过程写清楚。
2.正确使用标点符号。
3.书写工整,卷面整洁。
4.字数在300字左右。
【坐]zuò①臀部放在椅子等物体上以支持身体:席地而~。②乘,搭:~车。③把锅、壶等放在炉火上，给里面的东西加热:~水。
④因,因为;~此解职。
句子
字义
停车坐爱枫林晚。
翠鸟要和我们一起坐船到外祖父家里吗?
她总是默默地坐在教室的一角。
题号
1
2
3
4
5
答案
读到这里,我的预测是:
我的依据是: