高中语文人教统编版选择性必修 下册临安春雨初霁教案设计

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册临安春雨初霁教案设计，共3页。
微课名称
临安春雨初霁
录制时长
7分钟
教材版本
学科
语文
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知识目标
教学过程
环节
内容
时间
导入
你了解陆游吗？
陆游，字务观，号放翁，是南宋时期著名的文学家、史学家。同时作为两宋时期最高产的一位诗人，他给我们留下了近万首诗篇。出于官宦世家的他生逢北宋灭亡之际，自幼深受家庭爱国思想的熏陶，他一生爱国。为官期间五起五落，爱国之心却至死不渝。从他的诗歌中你总能感受到铁马金戈，气吞餐炉的热情奔放。而今天我们要学习的这首诗却是清新隽永，温婉含蓄别有一番风味。
下面就让我们来看一看陆游的这首《临安春雨初霁》吧
讲解
临安春雨初霁
宋，陆游
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
陆游在写下这首诗时已过花甲之年，在家乡山阴赋闲五年。时间磨平了那个意气风发裘马轻狂的少年的棱角，这时的陆游虽然对光复中原的壮志未衰，但是岁月的流逝也让这位老人看清南宋朝廷的软弱与黑暗。这一年的春天，陆游在此被启用，赴任之前前往临安觐见皇帝，住在西湖边的客栈里听候召见之时，在百无聊赖之中，写下了这首七言律诗。
诗歌的题目交代了诗歌创作的地点与时间，这是陆游在临安的一场春雨初晴之后所作的诗歌。霁是雨后或雪后转晴的意思。
首联“世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。”开篇便以问句的形式直抒胸臆的喷薄出了作者世态炎凉的无奈和客籍京华的蹉跎之情。作者用这样的设问，开篇便调起了读者的情绪，使得诗词直接进入高潮。
近年来做官的兴味淡得像一层薄纱，谁又让我乘马来到京都做客沾染繁华呢？
世味是指人世的滋味，社会人情。
六十二岁的陆游久经宦海浮沉加之生活的种种不幸，可谓是命途坎坷。这样的人生经历也让他看淡了世态炎凉。所以对于“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的陆游发出了这样的感叹。而壮志未酬的陆游始终没有放弃过自己报国的理想，这次的授之以权再次让陆游有了报国的希望，也引起了陆游对“谁”的疑问。
颔联是陆游的名句“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”此联也是本诗的诗眼。住在小楼听尽了一夜的春雨淅沥滴答，清早会听到小巷深处叫卖杏花的声音。
相传这两句诗后来传入宫中深受孝宗皇帝喜爱，因此被广为流传。历来对文人对这两句诗的评价都是细致贴切，明艳生动。而这两句诗并不仅仅是通过听觉细致的描绘出了淡荡春光的景致，更是暗暗表达出了诗人的愁思。古人夜不能寐之时往往都在表达情思。就如李商隐的“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”是暗喻了对友人的思念。而晁君诚“小雨愔愔人不寐，卧听赢马乾残刍”是为了表达自己孤独寂寞。陆游的表达更加的含蓄深蕴，同时与标题中明媚的春光形成对比，更加体现出他的郁闷与惆怅。
颈联就写出了陆游在绵绵春雨中的郁闷与惆怅。“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。”矮纸就是短小的纸，草指草书，从陆游现存的手迹看陆游善书草书。为什么要写草书呢？这里暗用了一个典故，相传张芝擅草书，但平时都写楷书，别人问他原因，他回答说：“匆匆不暇草书”，意思是写草书太花时间，所以没功夫写。这也衬托出此时的闲暇。细乳是沏茶时溅起的白色泡沫，分茶是宋人品鉴茶水的意思。这一系列描线，乍看是描绘闲适恬静的境界，实则却蕴含了诗人无限感慨，诗人一生深植报国之情，此时却只能以此消磨时间，这真是无聊却可悲的怨愤啊。
尾联诗人虽未抱怨这世态炎凉，却用“素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。”来暗喻这种境况绝非诗人本意。这里陆游反引了西晋陆机的“京洛多风尘，素衣化为缁”，陆游想要归乡却并非本意，只是因为京中闲居，志不得伸，还不如归乡躬耕。
总结
由此可见本诗运用了讽喻的写法，全诗写春，虽不是伤春，却也不是欢春。春天虽美，却难掩诗人心中的悲愤。诗歌表达了作者独善清台，不似这官场的太平粉饰，看到这表面的升平气象背后世人麻木、朝廷昏庸，想到了自己报国未酬的壮志，他在这官场之中既不能高唱，又不能托情，自好暗讽，借春色表愁思，把春比作了无情之物。