初中语文人教部编版七年级下册带上她的眼睛多媒体教学课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级下册带上她的眼睛多媒体教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了任务一故事我来讲，“我”和小姑娘，我带上眼睛去草原欣赏，任务二特色我来讲，设定传感眼镜，设定落日六号，任务三封面我来选，任务四腰封我来写等内容，欢迎下载使用。

1999年10月《科幻世界》
biu！我们现在乘坐时光机穿越时空，成为了《科幻世界》的编辑。在某一个风和日丽的日子，你收到了一个人的投稿。
中短篇小说1999年《鲸歌》 《科幻世界》1999年版第6期《微观尽头》 《科幻世界》1999年版第6期《宇宙坍缩》 《科幻世界》1999年版第7期
给主编转达————讲了一个什么故事？
地点：人物：起因：经过：结果：
主任让我带一双眼睛去度假
小姑娘是“落日六号”的地航员，永困地心
我应主任要求，带着小姑娘的眼睛去草原旅行，最后发现小姑娘是“落日六号”的地航员，永困地心。
科幻小说是在基于科学的想象中展开的，它的一个重要因素就是世界设定：用想象力构建一个不同于现实世界的科幻世界。 ——刘慈欣《科幻小说创作随笔》
给主编介绍————这篇小说有什么科幻特色？
呀，真美！能闻闻它吗？不，别拔下来！啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……热，热得像……地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风？！看不到日出了，好想看草原的日出……听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！
科幻小说就是把现实的人放入超现实的世界设定中展开故事，人性在科幻世界中的表现也是科幻诗意的另一个重要来源。 ——刘慈欣《科幻小说创作随笔》
帮主编抉择————选择一个角色，作为封面人物
“我带着她的眼睛在草原上转了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……
在一望无际的草原，小姑娘感受到 还感受到
今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到“落日六号”并同他交接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见哪里的每一朵小花呢。
在与世隔绝的地心，小姑娘记得 还记得
“我不知道，灰色的生活把我这方面的感觉（体察生活美好之处）都磨钝了。”“我，还是其他的大部分人，不可能做到这样。在这个时代，得到太容易了。物质的东西自不必说……所以人们不再珍视什么了，面对着一大堆伸手可得的水果，他们把拿起的每一个咬一口就扔掉。”
在科技发达的地上，有人已经忘了 可是小姑娘还记得
沉重的心理压力像毒蛇一样撕裂着“落日六号”地航员的神经。一天，船上的地质工程师从睡梦中突然跃起，竟打开了他所在的密封舱的绝热门！虽然这只是4道绝热门的第一道，但瞬间涌入的热浪立刻把他烧成了一段木炭。指令长在另一个密封舱里飞快地关上了绝热门，避免了“落日六号”的彻底毁灭。但他自己也备严重烧伤，在写完最后一页航行日志后死去了。
在环境恶劣的地下，有人已经忘了 可是小姑娘还记得
热爱生活热爱自然尽职尽责情感丰富勇敢坚韧温柔细腻
2000年《地火》 《科幻世界》2000年第2期《流浪地球》 《科幻世界》2000年第7期2001年《乡村教师》 《科幻世界》2001年第1期《微纪元》 《科幻世界》2001年第4期《全频带阻塞干扰》 《科幻世界》2001年第8期2002年《中国太阳》 《科幻世界》2002年第1期《梦之海》 《科幻世界》2002年第1期2003年《诗云》 《科幻世界》2003年第3期 ……
选取角度：故事情节、读后的启示或感受、故事主旨、人物形象等示例：《骆驼祥子》：说不尽城市贫民的心酸悲剧， 道不完独在异乡的艰辛情愫。《带上她的眼睛》：带上她的眼睛， 去看人性在绝境中的选择