初中己亥杂诗其五教课ppt课件

这是一份初中己亥杂诗其五教课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了疏通诗意等内容，欢迎下载使用。
“己亥”是我国古代干支纪年法中的已亥年，这里指清道光十九年(1839)。这一年诗人因不满朝政，辞官回故乡杭州，九月又北上迎接眷属。在此期间，写成七绝315首，结成集子，总题为《己亥杂诗》。这是第五首。
《己亥杂诗(其五)》：清宣宗道光十九年(1839)即己亥年，龚自珍出京都礼部，辞官南归。正值暮春时节，夹花生树，日暮风起，残红纷飞。点点飞花，忽然惹起了一股浓浓的离别之情，于是他情不自禁地挥动马鞭吟出了这首诗。
己亥杂诗其五浩荡/离愁/白日斜，吟鞭/东指/即天涯。落红/不是/无情物，化作/春泥/更护花。
浩荡离愁：离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。吟鞭：诗人的马鞭。 东指：东方故里。 天涯：指离别京都的距离。落红：落花。花朵以红色者为尊贵，因此落花又称为落红。花：比喻国家。
己亥杂诗其五浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
诗歌首句是怎样描写离愁的？
描述诗歌前两句展现的画面
（我）满怀惆怅的离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪。我举起马鞭向东一指，走向天涯（故乡）。
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
后两句诗千古传诵，请从修辞角度赏析。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
结尾抒发了诗人怎样的思想感情？
《己亥杂诗》（其五）抒写了诗人离京的感受，将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，表现了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终愿 为国家效力的献身精神。
作业：请背诵并默写本诗