小学语文人教部编版三年级上册富饶的西沙群岛教学设计

这是一份小学语文人教部编版三年级上册富饶的西沙群岛教学设计，共4页。

第2课时
基本信息
名称
《富饶的西沙群岛》教学设计
执教者
课时
第1课时
所属教材目录
部编人教版三年级上册语文第18课
教材分析
《富饶的西沙群岛》是三年级语文课本中的重要篇目，部编版没有进行太大的修改，可见其地位。本课字词句都具有典型代表作用，特别适合精讲精练。
学情分析
三年级的学生正处于由低年级向高年级的转型阶段，认知水平有所增长但仍不完善，需要教师把字形字音，词语等基础知识结合趣味教学方法进行传授。
教学目标
知识与能力目标
学会认识课后认读生字，再会写生字，会组词。
过程与方法目标
通过游戏分类朗读，辨析字形字音。
情感态度与价值观目标
体会学习、掌握基础知识后的自豪感；激发上进心。
教学重难点
重点
积累字音字形。
难点
会写、会运用字词。
教学策略与 设计说明
以学生为主体，先反复朗读和练习，后进行游戏加深印象。
教学过程
教学环节（注明每个环节预设的时间）
教师活动
学生活动
设计意图
兴趣导入
5分钟
以坐飞机去西沙群岛游玩，引出西沙群岛方位等知识，并说明认识字词后，虾兵蟹将才会让我们通过。
倾听、思考
激起学生的兴趣，合理导入进认识字词的环境
课文初识
10分钟
播放录音，引导学生勾画生词并指导朗读
倾听，勾画字音和生词，朗读课文
初步感受课文的字音字形。
读准字音
6分钟
出示本课需要认识的生词
单独朗读、齐读
在读中加深印象
我会写
8分钟
出示生字的写法并组词
空书，在课堂练习纸上书写
指导写字
结构分类
8分钟
互动小游戏“海洋小动物回家”，让学生操作把不同结构的字划进不同的分类里
思考、演示操作
互动式教学法能够让学生有参与感，加深印象
课堂总结
3分钟
并引导学生下课时欣赏优美的句子和课文深层含义。并出示奖励“藏宝图”引出第2课时。
思考
为第2课时精讲做准备
板书设计
18富饶的西沙群岛
需要认识的字 需要会写的字
课文中的优美词语
基本信息
名称
《富饶的西沙群岛》教学设计
执教者
课时
第2课时
所属教材目录
部编人教版三年级上册语文第18课
教学目标
知识与能力目标
学会运用修辞手法进行仿写。
过程与方法目标
通过卡通形象展示，了解修辞手法的妙处。
情感态度与价值观目标
培养学生美感和抒发喜爱赞美之情的思维。
教学重难点
重点
理解修辞手法的妙用。
难点
会运用修辞手法仿写。
教学策略与 设计说明
以美感入题，以动画形象激发学生兴趣，让学生理清文章脉络。
教学过程
教学环节（注明每个环节预设的时间）
教师活动
学生活动
设计意图
兴趣导入
2分钟
承接第1课时，引出西沙群岛课文，并说明利用“藏宝图”道具进行探索。
倾听、思考
激起学生的兴趣，合理导入文章学习
探索海水
8分钟
展示藏宝图第一章海水部分，出示课文片段，讲解五光十色的含义，观看高清视频
倾听，思考，观看，探究
让学生身临其境，感受海水的奇异，学习文章的写法
探索海底
8分钟
出示珊瑚、龙虾、海参的动画形象，和与之相似的比喻形象
观察 思考 回答
动画形象有助于学生抓住修辞手法特点，更好得了解学习
探索鱼群
13分钟
出示每种鱼类的高清图，并配上课文语句和解析
观察 思考
图文并茂，更便于学生理解知识
探索鸟类
5分钟
出示视频、出示动画结构图
观察思考
以树、蛋多
粪多衬托鸟多。让学生了解写法结构
升华拓展
4分钟
总结归纳西沙群岛为什么美丽富饶
出示美丽的海底世界 引导仿写
思考 练笔
升华主题
以情入文
板书设计
18富饶的西沙群岛
方位 特点
五光十色 瑰丽无比 海水 奇异色彩
龙虾 海参 珊瑚 海底 美丽
刺蝶鱼 红娘鱼 飞虎鱼 刺豚 鱼群 物产丰富 富饶
树多 鸟多 蛋多 粪多 鸟类