2022-2023学年山西省吕梁市交城县一年级（下）期末数学试卷

这是一份2022-2023学年山西省吕梁市交城县一年级（下）期末数学试卷，共13页。试卷主要包含了我会填，我会选，我会算，我会解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（5分）看kàn图tú写xiě数shù：


个十和 个一是 。
2．（4分）数shù一yì数shù，填tián一yì填tián：
3．（10分）（1）82里面有 个十和 个一，三个三个地数，它后面第四个数是 。
（2）个位是1，十位是7，这个数写作 ，和它相邻的两个数是 和 。
（3）最大的两位数是 ，再添 就是100。100中的“1”表示1个 ，它里面有10个 。
4．（3分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
52﹣30 52﹣3
96﹣38 96﹣47
96﹣50 6+50
5．（2分）一个加法算式中，一个加数是34，另一个加数是2，和是 ；减法算式中，被减数是34，减数是20，差是 。
6．（2分）如图是一副七巧板，4号和6号可以拼出 号图形，也能拼出 号图形。
7．（3分）在90、27、63、48、56、19中，小于50的数是 ，十位上是6的数是 ；最大的数是 ，最小的数是 ，它们相差 ；比27多36的数是 ， 比63少7。
8．（3分）（1）踢毽子比赛，球球是第二名，他可能踢了 个；
（2）球球和小明共踢了79个，球球踢了 个；
（3）球球至少再多踢 个才能成为第一名。
二、我会选：（12分）
9．（3分）用下面物体（ ）可以画圆。
A． B． C．
10．（3分）用计数器计算“89﹣40”，拨出“89”后，要从（ ）位上拨走4颗珠子。
A．个B．十C．无法确定
11．（3分）如图所示，将图形拆成选项中一样的两部分，不可能得到的图形是（ ）
A．
B．
C．
12．（3分）有32个，比少7个，有（ ）个。
A．25B．35C．39
13．（3分）8□﹣33的得数是四十多，□里可以填（ ）
A．9B．5C．2
14．（3分）如图是百数表的一部分，图中★表示（ ）
A．49B．50C．60
三、我会算：（24分）
15．（8分）把得数相同的连起来。
​
16．（12分）用竖式计算，再把得数排排队。
68﹣37＝
19+69＝
65+25＝
100﹣47＝
我会这样排： ＞ ＞ ＞
17．计算“4+28”时，淘气是这样算的：
①你看明白他的算法了吗？写一写。
②你还会怎么算？写出你的想法。
解答题
18．（3分）如图分别是机灵狗站在哪个位置看到的？填一填。
19．（2分）找到和图形状相同的图形，涂一涂（至少涂出两个）。
20．（6分）在下面的方格中画□、△、〇，使每一行每一列都有这三种图形。
五、我会解决问题：（17分）
21．六一儿童节马上就到啦！新建小学一年级的同学们进行了“做彩旗，庆六一”的活动。在活动中大家遇到了很多数学问题，我们一起来解决吧！
小东：我做了13面彩旗。
小丽：我做的比你多一些。
小丽可能做了多少面？画“√”。
22．一班男生做了34面，女生做了38面。一班共做了多少面？
23．二班同学共做了82面彩旗。
①二班装饰教室用去一些后还剩下15面彩旗，二班装饰教室用去彩旗多少面？
②三班制作的彩旗比二班多9面，三班做了多少面？
24．同学们需要准备以下制作材料，分别是：
①淘气带了50元，正好可以买哪两种材料？圈一圈，算一算。
②你还能提出什么数学问题？提出问题并试着解答。
问题：
解答：
2022-2023学年山西省吕梁市交城县一年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会填：（36分）
1．【分析】①图中有3捆小棒表示3个十，6根小棒表示6个一，这个数是36；
②计数器的十位上有8颗珠子，表示8个十，个位上有4颗珠子，表示4个一，这个数是84；
③图中有3串珠子和21个 珠子，表示5个十和1个一；或表示3个十和21个一，这个数是51。
【解答】解： 36
84
5（或3）个十和1（或21）个一是51。
故答案为：36；84；5（或3）；1（或21）；51。
【点评】此题考查了1000以内数的组成等知识，要求学生掌握。
2．【分析】根据100以内数的认识，正确数出即可。
【解答】解：如图：
【点评】此题考查了100以内数的认识。
3．【分析】（1）一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一；
（2）求一个数相邻的两个数就是求比这个数少1多1的数；
（3）最大两位数是99，99加1是100，100里面有10个十，据此解答。
【解答】解：（1）82里面有8个十和2个一，三个三个地数，它后面第四个数是94。
（2）个位是1，十位是7，这个数写作：71，和它相邻的两个数是70和72。
（3）最大的两位数是99，再添1就是100。100中的“1”表示1个百，它里面有10个十。
故答案为：8，2，94；71，70，72；99，1，百，十。
【点评】本题考查了两位数的组成意义。
4．【分析】先计算出各个算式的结果，再根据比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【解答】解：52﹣30＜52﹣3
96﹣38＞96﹣47
96﹣50＜6+50
故答案为：＜，＞，＜。
【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
5．【分析】根据加数+加数＝和，被减数﹣减数＝差，列式计算。
【解答】解：34+2＝36
34﹣20＝14
答：和是36；差是14。
故答案为：36；14。
【点评】本题解题的关键是根据加数+加数＝和，被减数﹣减数＝差，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。
6．【分析】三角形：有三条边围成；
正方形：有四条边围成，四条边都相等；
平行四边形：有四条边围成，相对的边相等。
4号和6号是两个完全一样的等腰直角三角形，他们可以拼成一个正方形或一个等腰直角三角形或一个平行四边形。
【解答】解：由题意得：
如图是一副七巧板，4号和6号可以拼出5号图形，也能拼出7号图形。
故答案为：5；7。
【点评】此题主要考查的是三角形，正方形的特征的认识与应用。
7．【分析】比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【解答】解：19＜27＜48＜50＜56＜63＜90
所以小于50的数是 27、48、19，十位上是6的数是63；最大的数是90，最小的数是19，它们相差71；比27多36的数是63，56比63少7。
故答案为：27、48、19，63，90，19，71，63，56。
【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
8．【分析】（1）根据已知两人的个数，即可判断球球踢的个数是大于39小于44。他可能踢了 40、41、42、43个；
（2）用总数减去小明踢的个数，即可求出球球踢的个数；
（3）用乐乐踢的个数减去球球踢的个数再加1，即可求出球球至少再多踢多少个才能成为第一名。
【解答】解：（1）踢毽子比赛，球球是第二名，他可能踢了40、41、42、43个；
（2）79﹣39＝40（个）
答：球球踢了40个；
（3）球球至少再多踢5个才能成为第一名。
故答案为：40、41、42、43；40；5。
【点评】本题考查100以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
二、我会选：（12分）
9．【分析】因为圆柱的上面和下面都是圆形，所以用圆柱可以画圆；由此解答即可．
【解答】解：用下面物体可以画圆。
故选：B．
【点评】明确圆柱的特点，是解答此题的关键．
10．【分析】根据百以内减法的计算方法，用计数器计算“89﹣40”，拨出“89”后，要从十位上拨走4颗珠子，据此解答。
【解答】解：计数器计算“89﹣40”，拨出“89”后，要从十位上拨走4颗珠子。
故选：B。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握百以内减法的计算方法。
11．【分析】根据图形的拼切知识可知，一个正方形可以剪成2个相同的长方形，可以剪成2个相同的三角形，但是不能剪成2个相同的正方形，据此解答即可。
【解答】解：将图形拆成选项中一样的两部分，不可能得到的图形是。
故选：C。
【点评】本题考查了图形的拼切知识，结合正方形的特征解答即可。
12．【分析】用苹果的数量减去桃子比苹果的数量，即可求出桃子有多少个。
【解答】解：32﹣7＝25（个）
答：桃子有25个。
故选：A。
【点评】本题主要考查了100以内减法的运算，求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
13．【分析】83﹣33＝50，82﹣33＝49，因此要让8□﹣33的得数是四十多，方框里填的数可以是0～2的数。据此解答即可。
【解答】解：分析可知，8□﹣33的得数是四十多，□里可以填2。
故选：C。
【点评】此题的关键是先求出取值范围，然后再进一步解答即可。
14．【分析】根据百数表中数的排列规律：同一行相邻数差1，同一列相邻数差10。据此填空。
【解答】解：如图：
故选：C。
【点评】本题主要考查整数的认识，关键知道百数表中数的排列规律。
三、我会算：（24分）
15．【分析】先计算出每个算式的结果，再连线。
【解答】解：48+7＝55
8+32＝40
50﹣10＝40
70﹣6＝64
27+28＝55
72﹣7＝65
73﹣9＝64
26+38＝64
75﹣10＝65
【点评】本题解题的关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法。
16．【分析】根据百以内加减法的计算方法，依次列竖式计算，再把得数排排队。
【解答】解：68﹣37＝31
19+69＝88
65+25＝90
100﹣47＝53
90＞88＞53＞31。
故答案为：90；88；53；31。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法。
17．【分析】①根据图示，淘气利用凑十法，把4分成2+2，28+2＝30，30+2＝32计算的。
②根据自己的想法计算，合理即可。
【解答】解：①如图：
②8+4＝12，12+20＝32。（答案不唯一）
【点评】本题主要考查100以内进位加法的计算，关键注意凑十法的应用。
解答题
18．【分析】根据题意，①号位置看到的是车的前面，②号位置看到的是车的尾部，③号位置看到的是车的侧面，据此解答即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】本题考查了学生观察从不同方向观察物体形状的空间想象能力，结合题意分析解答即可。
19．【分析】根据平面图形认识，找出组成图形的块数，再涂色即可。
【解答】解：
（答案不唯一）
【点评】本题考查组合图形的认识。
20．【分析】根据“每一行每一列都有这三种图形”，试着填一填，完成作图。
【解答】解：
【点评】本题主要考查幻方问题，关键是根据三种图形的排列规律作图。
五、我会解决问题：（17分）
21．【分析】小东做了13面彩旗，小丽做的比小东多一些，可以推断小丽可能做了15面。据此解答即可。
【解答】解：小东做了13面彩旗，小丽做的比小东多一些，可以推断小丽可能做了15面。
【点评】正确理解“多一些”的含义，是解答此题的关键。
22．【分析】用男生做的数量加上女生做的数量，即可求出一班共做了多少面。
【解答】解：34+38＝72（面）
答：一班共做了72面。
【点评】本题考查100以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
23．【分析】①用彩旗的总数减去剩下的面数，即可求出二班装饰教室用去彩旗多少面。
②用二班做的数量加上9，即可求出三班做了多少面。
【解答】解：①82﹣15＝67（面）
答：二班装饰教室用去彩旗67面。
②82+9＝91（面）
答：三班做了91面。
【点评】本题考查100以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
24．【分析】①从买材料花的钱数中找出钱数和等于50元的两种材料即可；
②根据条件提出一个用减法解决的问题并解答。
【解答】解：①32+18＝50（元）
②买双面胶比买贴片少花了多少元？（问题不唯一）
23﹣17＝6（元）
答：买双面胶比买贴片少花了6元。
【点评】本题考查了利用100以内数的加减解决问题、根据条件提出问题并解决问题，需准确分析题目中的条件与问题之间的关系。
〇
△
□
15面
80面
9面
彩色卡纸：32元
贴片：23元
双面胶：17元
小剪刀：6元
细绳：18元
△
□
〇
〇
△
□
□
〇
△
15面
80面
9面
√