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    北师大版数学二年级上册《六 测量 第2课时 课桌有多长》课堂教学课件PPT公开课

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    北师大版二年级上册课桌有多长教学ppt课件

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    这是一份北师大版二年级上册课桌有多长教学ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了激趣设疑,探究新知,巩固练习,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    测量之前要有统一的标准。
    每一大格的长度都是1厘米
    图钉的长度大约是1厘米。
    田字格的宽度大约是1厘米。
    食指的宽度大约是1厘米。
    请你找一找,从哪儿到哪儿是2厘米长?
    从哪儿到哪儿是3厘米长?
    通过在尺子上找这几个不同的长度,你们有什么发现?
    想一想,它们这样量对吗?
    尺子与铅笔的方向是平行的;
    通常,测量物体的长度时,要把一端对准尺子的0刻度,另一端对着几,物体的长度就是几厘米。
    若一端没对准尺子的0刻度,用后面大的刻度减前面小的刻度,得几就是几厘米。
    [教材P52 练一练 第1题]
    2.画一条长8厘米的线。
    [教材P52 练一练 第3题]
    3.说一说各是几厘米。
    4.哪辆汽车能从桥下通过?在能通过的汽车下面画“√”。
    ( ) ( ) ( )
    提示:分别算出桥和号物体高度。
    5.想一想,怎样用下面的“断尺子”画出一条6厘米的线?。
    提示:从8厘米开始,14厘米结束。
    厘米是常用的长度单位,也可以写作cm。
    通常测量物体长度时,要把一端对准尺子的0刻度。

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