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    北师大版数学二年级上册《六 测量 练习四》课堂教学课件PPT公开课

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    北师大版数学二年级上册《六 测量 练习四》课堂教学课件PPT公开课

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    这是一份北师大版数学二年级上册《六 测量 练习四》课堂教学课件PPT公开课,共18页。
    练习四北师大版·二年级数学上册 我们学过了哪些长度单位?我们都会测量吗?食指的宽度大约是1厘米。田字格的宽度大约是1厘米。图钉的长度大约是1厘米。“厘米”用来表示较短的物体的长度或距离。 我两只胳膊打开的长度大约是1米。 从地面到我的脖子,长度大约是1米。“米”用来表示较长的物体的长度或距离。1 米 = 100 厘米量一量这张纸条的长度。 在用尺子测量纸条的长度时,要注意把尺子的刻度0对准纸条的左端,再看纸条的右端对着几。6厘米 测量的物体不足整米时,应该怎么做呢?复名数就是带两个或者两个以上单位名称的数。例如:1米5厘米1.剪一根1米长的绳子,用这根绳子比一比你家中的下面物体(比1米长的画“√”,比1米短的画“×”)。提示:注意安全。【课本 P57 《练习四》 第4题】××√×2.填一填。4231【课本 P56 《练习四》 第1题】3.在括号里填上合适的长度单位(厘米或米)。书本长约26( )房子宽约5( )粉笔长约7( )杯子高约9( )树高约8( )黑板宽约1( )cmmcmcm【课本 P56 《练习四》 第2题】mm4.量一量,填一填。5534【课本 P56 《练习四》 第3题】5.做一做,量一量。(1)把5个回形针连在一起,量一量一共有多长。【课本 P57 《练习四》 第5题】(2)5个小朋友手拉手,量一量一共有多长。(3)先估计,从你们的座位处走到讲台大约有多长?再同桌合作量一量。5.做一做,量一量。【课本 P57 《练习四》 第5题】(4)你知道“限高4米”是什么意思吗?在校园里找一找,4米有多高?5.做一做,量一量。【课本 P57 《练习四》 第5题】限高4米限高4米就是通过的车辆高度不能超过4米。3米的汽车能通过吗?3<4,所以能通过6.读一读,做一做。【课本 P57 《练习四》 第6题】厘米:cm米:m长度单位测量长度1 米 = 100 厘米 谢谢观看 Thank You!

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