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2022-2023学年四川省泸州市合江县八年级（下）期末生物模拟试卷（含答案解析）
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这是一份2022-2023学年四川省泸州市合江县八年级（下）期末生物模拟试卷（含答案解析），共10页。试卷主要包含了脊髓灰质炎，学习用药常识，维护身体健康等内容，欢迎下载使用。
A. 这种繁殖方式属于有性生殖
B. 嫁接的关键是将接穗与砧木的形成层紧密结合
C. 嫁接的优势是保持接穗的优良性状
D. 采用此方法能迅速扩大“带绿”品种的繁殖量
2.生物通过生殖和发育使生命世代相续，生生不息。如图是几种生物生殖和发育的示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的成虫阶段
B. 图甲所示的家蚕发育过程要经过受精卵、若虫和成虫三个时期
C. 马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖，与图中三类生物的生殖方式都不相同
D. 图乙所示的青蛙是体内受精，变态发育
3.被称为“杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大的贡献。这是利用基因多样性改良作物品种的一个典型实例，下列基因与性状的关系表达正确的是（ ）
A. 基因控制性状B. 性状控制基因C. 基因就是性状D. 基因与性状无关
4.19世纪，英国曼彻斯特地区绿树成荫，生活在这里的桦尺蛾大都是浅色的，深色的桦尺蛾极为少见。随着这一地区工业的日益发展，大量的煤烟灰污染了城市，树干被污染成了黑色，深色的桦尺蛾增多，浅色的却成了极少数。对于这一现象的解释正确的是（ ）
A. 桦尺蛾的进化过程中，人工选择起主导作用
B. 环境对桦尺蛾的变异类型进行选择的结果
C. 为了适应环境变化，桦尺蛾产生了适应环境的变异
D. 环境污染使桦尺蛾体内产生了大量黑色素
5.脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）是一种由脊髓灰质炎病毒引起的，严重危害儿童健康的急性传染病。以下关于脊髓灰质炎叙述错误的是（ ）
A. 脊髓灰质炎病毒主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B. 从传染病的角度看，脊髓灰质炎病毒属于病原体
C. 感染脊髓灰质炎病毒的儿童属于传染病三个基本环节中的传染源
D. 服用小儿麻痹症糖丸属于非特异性免疫
6.学习用药常识，维护身体健康。下列做法你认为正确的是（ ）
A. 病人或家属可以自行购买带有“OTC“标识的处方药
B. 西药毒副作用大，中药没有毒副作用，可以长期服用
C. 板蓝根冲剂是常用的感冒药，过期一两周还可以服用
D. 不论是中药还是西药，在服用前都要关注药品说明书上的各项信息
7.如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：
（1）图A代表的生物，其发育方式是 ______ 。
（2）观察B、C的发育过程，可以看出，C的发育类型为 ______ ；B的发育过程多了一个发育阶段，即 ______ 。
（3）图D中将来发育成雏鸡的部位是 ______ （填字母），为胚胎发育提供营养和水分的结构是 ______ （填字母）。
8.如下表是关于番茄果皮颜色的三种组合遗传实验结果，字母A表示红色基因，字母a表示黄色基因，请分析回答有关问题：
（1）表中能判断显性性状和隐性性状的组合是 ______ 。
（2）组合二中红色亲本的基因组成是 ______ 。
（3）组合一中红色亲本与组合二中黄色亲本杂交，得到黄色子代的概率是 ______ 。
9.“进化树”能简明地表示动植物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分支代表相互关联的动植物类群的进化线索。请根据图分析回答：
（1）生物之所以能够进化，是因为自然界的生物普遍存在着 ______ 的现象，当今丰富多彩的生物界形成的原因是长期 ______ 的结果。
（2）最适于陆地生活的优势植物类群是[ ______ ] ______ ，它由古代的 ______ 进化而来。
10.狂犬病是一种致死性的急性传染病，它主要由携带狂犬病病毒的犬、猫及其他恒温动物咬伤、爪抓伤或伤口、黏膜被含有狂犬病病毒的体液污染后引起。狂犬病的特征性临床表现为恐水、畏光、吞咽困难、狂躁等，最后死于呼吸、循环和全身衰竭，病死率高达100%。根据某市卫生局疾控科介绍，往年监测数据显示，每年都有狂犬病病例发、病死亡。
（1）从传染病的角度来看，狂犬病病毒属于 ______ ，从传染病流行的三个基本环节来看，携带狂犬病病毒的狗属于 ______ 。
（2）如果被狗咬伤，应在24小时内注射狂犬病疫苗。从免疫的角度看，注射到人体内的狂犬病疫苗属于 ______ 。
11.某些媒体报道“转基因食品对人类的健康不利”，也有专家说“转基因食品是安全的”。到底是否安全呢？初二某学生针对这一问题进行了如下探究实验：
（一）实验器材：普通玉米，转基因玉米，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。
（二）该同学提出的问题：转基因食品对人类的健康是否有影响？
（三）请你为该同学作出假设，你的假设是： ______ 。
（四）实验过程：
（1）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。
（2）甲组饲喂适量普通玉米，乙组饲喂 ______ （填等量或过量）转基因玉米。
（3）饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。
（4）该同学设置甲组的目的是 ______ 。
（五）预测实验结果和结论：
（1）若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因食品对人类健康 ______ （填有或无）影响。
（2）本实验在实施过程中，有一处不合理，应如何改正？ ______ 。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A．嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，A错误。
B．嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，B正确。
CD．嫁接属于无性繁殖，由亲本直接产生子代的生殖方式，优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，C、D正确。
故选：A。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。
解答此题要掌握关于嫁接的相关知识。
2.【答案】C
【解析】解：A、蝴蝶发育过程经过受精卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段，幼虫和成虫的差别明显，属于完全变态发育。蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段，A错误。
B、图甲所示的家蚕的发育过程经过受精卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段，幼虫和成虫的差别明显，属于完全变态发育，B错误。
C、马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖，属于无性生殖，图中三类生物的生殖方式都是有性生殖，因此马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖，与图中三类生物的生殖方式都不相同，C正确。
D、图乙所示的青蛙属于两栖动物，是体外受精，变态发育，D错误。
故选：C。
发育过程经过受精卵--幼虫--成虫三个阶段，幼虫与成虫的差别不明显，属于不完全变态发育，发育过程经过受精卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段，幼虫和成虫的差别明显，属于完全变态发育。
掌握各种动植物的生殖发育特点是解题的关键。
3.【答案】A
【解析】解：杂交水稻的培育成功是利用基因多样性改良作物品种的一个典型实例，其中袁隆平院士利用杂交的方法，使普通水稻的基因改变，进而出现了杂交水稻高产的性状，可以说明：基因控制性状。
故选：A。
生物的性状受基因控制，但也受环境影响。把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，可见，生物的性状是由基因控制的。
掌握基因与性状的关系是解题的关键。
4.【答案】B
【解析】解：A、人工选择是在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好不断选择和培育生物新品种的过程。结合分析可知，桦尺蛾的进化过程中，自然选择起主导作用，A错误。
B、由题可知，体色与环境颜色一致的被保留下来，体色与环境颜色不一致的被淘汰，可见这是环境对桦尺蛾的变异类型进行选择的结果，B正确。
C、桦尺蛾本身就具有不定向的变异，只是体色与环境颜色一致的生存下来并繁殖，C错误。
D、环境污染使深色成为桦尺蛾的保护色，使本身具有大量黑色素的深色的桦尺蛾不易被敌害发现，从而生存下来，D错误。
故选：B。
1.自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
2.桦尺蛾在自然条件下产生变异类型，其后代有浅色的桦尺蛾和深色的桦尺蛾。题干中，英国的曼彻斯特地区变成工业城市之前，树林中浅色的桦尺蛾多，深色的桦尺蛾少，因而浅色的桦尺蛾的体色是与环境颜色一致的，是一种不易被敌害发现的保护色；变成工业城市后，树干逐渐被染成黑色，深色的桦尺蛾多，这时浅色的桦尺蛾的体色就与环境颜色形成了反差，成了易被敌害发现的体色，而深色的桦尺蛾的体色成了保护色，不易被敌害发现。达尔文认为，自然条件是生物进化过程中的“择者”，具体的自然条件不同，选择者就不同，选择的结果就不同。在这里，环境的颜色成为了“选择者”，凡是具有有利变异（体色与环境颜色一致）的就被保留下来，具有不利变异（体色与环境颜色不一致）的就被淘汰，这就是自然选择。
掌握自然选择的主要内容是解答本题的关键。
5.【答案】D
【解析】解：A、脊髓灰质炎病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，正确。
B、病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。脊髓灰质炎病毒属于病原体，正确。
C、传染病的环节包括传染源、传播途径、易感人群，感染脊髓灰质炎病毒的儿童属于传染病三个基本环节中的传染源，正确。
D、服用小儿麻痹糖丸后，可刺激人体的淋巴细胞产生相应抗体，从而提高对脊髓灰质炎的抵抗力，这种免疫属于特异性免疫，错误。
故选：D。
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
解答此类题目的关键是把传染病的知识与免疫的知识结合起来学习。
6.【答案】D
【解析】解：A．处方药必需凭医生的处方才能购买，“OTC”为非处方药，A错误；
B．不论中药还是西药，“是药三分毒”中药也有副作用的，根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本，B错误；
C．药品都有一定的有效期，要在有效期内服药，超过有效期药性会发生变化，不能服用，C错误；
D．不论是中药还是西药，在服用前都要关注药品说明书上的各项信息，D正确。
故选：D。
安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
注意：处方药的使用有遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。
解答此题的关键是掌握安全用药的常识。
7.【答案】完全变态发育 不完全变态发育 蛹期 a e
【解析】解：（1）图A是青蛙的发育，青蛙的发育过程是受精卵，蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于完全变态发育。
（2）图C是蝗虫的发育，因为蝗虫的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但其各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫（幼虫）、成虫时期，属于不完全变态发育；B是蚕的发育，蚕的发育过程分为卵、幼虫、蛹和成虫4个阶段，多了蛹期。
（3）鸟卵中a胚盘中含有细胞核，是将来发育成雏鸡的部位；e卵白含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要，因此为胚胎发育提供营养和水分的结构是e。
故答案为：
（1）完全变态发育；
（2）不完全变态发育；蛹期；
（3）a；e。
1、图中：a胚盘；b卵壳；c气室；d卵黄；e卵白；A是青蛙的发育；B是蚕的发育；C是蝗虫的发育；D是鸟卵的结构。
2、完全变态发育指是昆虫在个体发育中，经过卵→幼虫→蛹→成虫4个时期。
3、变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚胎发育叫变态发育。
解答此题要掌握两栖动物的特点和鸟卵的结构。
8.【答案】组合二、组合三 AA 50%
【解析】解：（1）表格中，组合二亲本性状红色×黄色，子代性状只有红色，表明红色是显性性状，黄色是隐性性状；组合三亲本性状红色×红色，子代性状出现了黄色，表明黄色是隐性性状，红色是显性性状。因此能够判断出显性和隐性性状的组合有组合二、组合三。
（2）第二组中红色与黄色进行杂交，后代全部是红，亲代的基因组成可能由两种情况，一种是都为AA×aa,另一种是一方为Aa×aa,第一种情况子代的基因组成是Aa,都是红色，符合题意；第二种情况，子代有Aa（红色），也有aa（黄色），不符合题意，因此第二组红色亲本的基因组成是AA。
（3）根据（2）分析可知：组合一中红色亲本的基因组成是Aa,组合二中的黄色亲本基因组成是aa,子代中得到黄色子代的概率是50%，遗传图谱如下图：
故答案为：（1）组合二、组合三；
（2）AA；
（3）50%；
1、生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
2、在一对相对性状的遗传过程中，亲代有2种性状，而子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状。亲代的基因组成是纯合体。
3、一对在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。
4、根据题中表格：组合一的基因型是：Aa×aa；组合二的基因型是：AA×aa；组合三的基因型是：Aa×Aa。
掌握基因的显性与隐性的知识是解答本题的关键。
9.【答案】遗传和变异 自然选择 ④ 被子植物 蕨类植物
【解析】解：（1）生物之所以能够进化，是因为自然界的生物普遍存在着遗传和变异的现象。自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争，这是生物进化的动力。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰，生物进化是自然选择的结果。因此，当今丰富多彩的生物界形成的原因是长期自然选择的结果。
（2）被子植物的种子外有果皮包被，对种子有保护作用，有的果皮被动物吃，种子随之传播，有的果皮有刺或毛，利于传播，因此被子植物是最适于陆地生活的优势植物类群。植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。可见④被子植物是由⑤蕨类植物进化而来的。
故答案为：
（1）遗传和变异；自然选择
（2）④被子植物；蕨类植物
（1）植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。
（2）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物-→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物；脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。
（3）图中A是原始生命，①是爬行类，②是哺乳类，③是两栖动物，④是被子植物，⑤是蕨类植物。
掌握生物进化的历程和总体趋势是解答本题的关键。
10.【答案】病原体 传染源 抗原
【解析】解：（1）病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，狂犬病是由狂犬病病毒引起的传染性疾病，故从传染病的角度来看，狂犬病病毒属于病原体；从传染病流行的三个基本环节看，携带狂犬病病毒的狗是能够散播病原体的动物，属于传染源。
（2）注射到人体内的狂犬病疫苗能刺激人体淋巴细胞产生抵抗狂犬病毒的抗体，故从免疫的角度分析，注射到人体内的狂犬病疫苗属于抗原，属于特异性免疫。
故答案为：
（1）病原体；传染源；
（2）抗原。
（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
（2）人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内。人体的第三道防线属于特异性免疫，特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用。
解答此题要掌握传染病的相关知识。
11.【答案】（三）转基因食品对人类的健康有影响；
（四）（2）等量；（4）形成对照实验；
（五）有；可改为每组10只
【解析】（三）根据提出的问题：转基因食品对人类的健康是否有影响？做出假设是：转基因食品对人类的健康有影响。
（四）
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。甲组饲喂适量普通玉米，乙组饲喂等量的转基因玉米，确保变量具有唯一性。
（4）该同学设置甲组的目的是形成对照实验。
（五）（1）预测实验结果和结论：
①若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康有影响。
②若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康无影响。
（2）该实验选取小白鼠的数目过少，会增大实验的偶然性，导致实验结论可信度不高，可改为每组10只。
故答案为：（三）转基因食品对人类的健康有影响；
（四）（2）等量；（4）形成对照实验；
（五）有；可改为每组10只
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）探究实验的原则：设置对照组；变量具有唯一性；对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
解此题的关键是根据问题，确定实验变量，设置对照实验。组合
亲本性状
组数
子代性状和植株的数目
红色
黄色
一
红色×黄色
20
107
109
二
红色×黄色
20
198
0
三
红色×红色
20
162
39
A. 这种繁殖方式属于有性生殖
B. 嫁接的关键是将接穗与砧木的形成层紧密结合
C. 嫁接的优势是保持接穗的优良性状
D. 采用此方法能迅速扩大“带绿”品种的繁殖量
2.生物通过生殖和发育使生命世代相续，生生不息。如图是几种生物生殖和发育的示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的成虫阶段
B. 图甲所示的家蚕发育过程要经过受精卵、若虫和成虫三个时期
C. 马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖，与图中三类生物的生殖方式都不相同
D. 图乙所示的青蛙是体内受精，变态发育
3.被称为“杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大的贡献。这是利用基因多样性改良作物品种的一个典型实例，下列基因与性状的关系表达正确的是（ ）
A. 基因控制性状B. 性状控制基因C. 基因就是性状D. 基因与性状无关
4.19世纪，英国曼彻斯特地区绿树成荫，生活在这里的桦尺蛾大都是浅色的，深色的桦尺蛾极为少见。随着这一地区工业的日益发展，大量的煤烟灰污染了城市，树干被污染成了黑色，深色的桦尺蛾增多，浅色的却成了极少数。对于这一现象的解释正确的是（ ）
A. 桦尺蛾的进化过程中，人工选择起主导作用
B. 环境对桦尺蛾的变异类型进行选择的结果
C. 为了适应环境变化，桦尺蛾产生了适应环境的变异
D. 环境污染使桦尺蛾体内产生了大量黑色素
5.脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）是一种由脊髓灰质炎病毒引起的，严重危害儿童健康的急性传染病。以下关于脊髓灰质炎叙述错误的是（ ）
A. 脊髓灰质炎病毒主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B. 从传染病的角度看，脊髓灰质炎病毒属于病原体
C. 感染脊髓灰质炎病毒的儿童属于传染病三个基本环节中的传染源
D. 服用小儿麻痹症糖丸属于非特异性免疫
6.学习用药常识，维护身体健康。下列做法你认为正确的是（ ）
A. 病人或家属可以自行购买带有“OTC“标识的处方药
B. 西药毒副作用大，中药没有毒副作用，可以长期服用
C. 板蓝根冲剂是常用的感冒药，过期一两周还可以服用
D. 不论是中药还是西药，在服用前都要关注药品说明书上的各项信息
7.如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：
（1）图A代表的生物，其发育方式是 ______ 。
（2）观察B、C的发育过程，可以看出，C的发育类型为 ______ ；B的发育过程多了一个发育阶段，即 ______ 。
（3）图D中将来发育成雏鸡的部位是 ______ （填字母），为胚胎发育提供营养和水分的结构是 ______ （填字母）。
8.如下表是关于番茄果皮颜色的三种组合遗传实验结果，字母A表示红色基因，字母a表示黄色基因，请分析回答有关问题：
（1）表中能判断显性性状和隐性性状的组合是 ______ 。
（2）组合二中红色亲本的基因组成是 ______ 。
（3）组合一中红色亲本与组合二中黄色亲本杂交，得到黄色子代的概率是 ______ 。
9.“进化树”能简明地表示动植物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分支代表相互关联的动植物类群的进化线索。请根据图分析回答：
（1）生物之所以能够进化，是因为自然界的生物普遍存在着 ______ 的现象，当今丰富多彩的生物界形成的原因是长期 ______ 的结果。
（2）最适于陆地生活的优势植物类群是[ ______ ] ______ ，它由古代的 ______ 进化而来。
10.狂犬病是一种致死性的急性传染病，它主要由携带狂犬病病毒的犬、猫及其他恒温动物咬伤、爪抓伤或伤口、黏膜被含有狂犬病病毒的体液污染后引起。狂犬病的特征性临床表现为恐水、畏光、吞咽困难、狂躁等，最后死于呼吸、循环和全身衰竭，病死率高达100%。根据某市卫生局疾控科介绍，往年监测数据显示，每年都有狂犬病病例发、病死亡。
（1）从传染病的角度来看，狂犬病病毒属于 ______ ，从传染病流行的三个基本环节来看，携带狂犬病病毒的狗属于 ______ 。
（2）如果被狗咬伤，应在24小时内注射狂犬病疫苗。从免疫的角度看，注射到人体内的狂犬病疫苗属于 ______ 。
11.某些媒体报道“转基因食品对人类的健康不利”，也有专家说“转基因食品是安全的”。到底是否安全呢？初二某学生针对这一问题进行了如下探究实验：
（一）实验器材：普通玉米，转基因玉米，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。
（二）该同学提出的问题：转基因食品对人类的健康是否有影响？
（三）请你为该同学作出假设，你的假设是： ______ 。
（四）实验过程：
（1）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。
（2）甲组饲喂适量普通玉米，乙组饲喂 ______ （填等量或过量）转基因玉米。
（3）饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。
（4）该同学设置甲组的目的是 ______ 。
（五）预测实验结果和结论：
（1）若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因食品对人类健康 ______ （填有或无）影响。
（2）本实验在实施过程中，有一处不合理，应如何改正？ ______ 。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A．嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，A错误。
B．嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，B正确。
CD．嫁接属于无性繁殖，由亲本直接产生子代的生殖方式，优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，C、D正确。
故选：A。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。
解答此题要掌握关于嫁接的相关知识。
2.【答案】C
【解析】解：A、蝴蝶发育过程经过受精卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段，幼虫和成虫的差别明显，属于完全变态发育。蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段，A错误。
B、图甲所示的家蚕的发育过程经过受精卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段，幼虫和成虫的差别明显，属于完全变态发育，B错误。
C、马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖，属于无性生殖，图中三类生物的生殖方式都是有性生殖，因此马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖，与图中三类生物的生殖方式都不相同，C正确。
D、图乙所示的青蛙属于两栖动物，是体外受精，变态发育，D错误。
故选：C。
发育过程经过受精卵--幼虫--成虫三个阶段，幼虫与成虫的差别不明显，属于不完全变态发育，发育过程经过受精卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段，幼虫和成虫的差别明显，属于完全变态发育。
掌握各种动植物的生殖发育特点是解题的关键。
3.【答案】A
【解析】解：杂交水稻的培育成功是利用基因多样性改良作物品种的一个典型实例，其中袁隆平院士利用杂交的方法，使普通水稻的基因改变，进而出现了杂交水稻高产的性状，可以说明：基因控制性状。
故选：A。
生物的性状受基因控制，但也受环境影响。把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，可见，生物的性状是由基因控制的。
掌握基因与性状的关系是解题的关键。
4.【答案】B
【解析】解：A、人工选择是在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好不断选择和培育生物新品种的过程。结合分析可知，桦尺蛾的进化过程中，自然选择起主导作用，A错误。
B、由题可知，体色与环境颜色一致的被保留下来，体色与环境颜色不一致的被淘汰，可见这是环境对桦尺蛾的变异类型进行选择的结果，B正确。
C、桦尺蛾本身就具有不定向的变异，只是体色与环境颜色一致的生存下来并繁殖，C错误。
D、环境污染使深色成为桦尺蛾的保护色，使本身具有大量黑色素的深色的桦尺蛾不易被敌害发现，从而生存下来，D错误。
故选：B。
1.自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
2.桦尺蛾在自然条件下产生变异类型，其后代有浅色的桦尺蛾和深色的桦尺蛾。题干中，英国的曼彻斯特地区变成工业城市之前，树林中浅色的桦尺蛾多，深色的桦尺蛾少，因而浅色的桦尺蛾的体色是与环境颜色一致的，是一种不易被敌害发现的保护色；变成工业城市后，树干逐渐被染成黑色，深色的桦尺蛾多，这时浅色的桦尺蛾的体色就与环境颜色形成了反差，成了易被敌害发现的体色，而深色的桦尺蛾的体色成了保护色，不易被敌害发现。达尔文认为，自然条件是生物进化过程中的“择者”，具体的自然条件不同，选择者就不同，选择的结果就不同。在这里，环境的颜色成为了“选择者”，凡是具有有利变异（体色与环境颜色一致）的就被保留下来，具有不利变异（体色与环境颜色不一致）的就被淘汰，这就是自然选择。
掌握自然选择的主要内容是解答本题的关键。
5.【答案】D
【解析】解：A、脊髓灰质炎病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，正确。
B、病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。脊髓灰质炎病毒属于病原体，正确。
C、传染病的环节包括传染源、传播途径、易感人群，感染脊髓灰质炎病毒的儿童属于传染病三个基本环节中的传染源，正确。
D、服用小儿麻痹糖丸后，可刺激人体的淋巴细胞产生相应抗体，从而提高对脊髓灰质炎的抵抗力，这种免疫属于特异性免疫，错误。
故选：D。
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
解答此类题目的关键是把传染病的知识与免疫的知识结合起来学习。
6.【答案】D
【解析】解：A．处方药必需凭医生的处方才能购买，“OTC”为非处方药，A错误；
B．不论中药还是西药，“是药三分毒”中药也有副作用的，根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本，B错误；
C．药品都有一定的有效期，要在有效期内服药，超过有效期药性会发生变化，不能服用，C错误；
D．不论是中药还是西药，在服用前都要关注药品说明书上的各项信息，D正确。
故选：D。
安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
注意：处方药的使用有遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。
解答此题的关键是掌握安全用药的常识。
7.【答案】完全变态发育 不完全变态发育 蛹期 a e
【解析】解：（1）图A是青蛙的发育，青蛙的发育过程是受精卵，蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于完全变态发育。
（2）图C是蝗虫的发育，因为蝗虫的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但其各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫（幼虫）、成虫时期，属于不完全变态发育；B是蚕的发育，蚕的发育过程分为卵、幼虫、蛹和成虫4个阶段，多了蛹期。
（3）鸟卵中a胚盘中含有细胞核，是将来发育成雏鸡的部位；e卵白含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要，因此为胚胎发育提供营养和水分的结构是e。
故答案为：
（1）完全变态发育；
（2）不完全变态发育；蛹期；
（3）a；e。
1、图中：a胚盘；b卵壳；c气室；d卵黄；e卵白；A是青蛙的发育；B是蚕的发育；C是蝗虫的发育；D是鸟卵的结构。
2、完全变态发育指是昆虫在个体发育中，经过卵→幼虫→蛹→成虫4个时期。
3、变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚胎发育叫变态发育。
解答此题要掌握两栖动物的特点和鸟卵的结构。
8.【答案】组合二、组合三 AA 50%
【解析】解：（1）表格中，组合二亲本性状红色×黄色，子代性状只有红色，表明红色是显性性状，黄色是隐性性状；组合三亲本性状红色×红色，子代性状出现了黄色，表明黄色是隐性性状，红色是显性性状。因此能够判断出显性和隐性性状的组合有组合二、组合三。
（2）第二组中红色与黄色进行杂交，后代全部是红，亲代的基因组成可能由两种情况，一种是都为AA×aa,另一种是一方为Aa×aa,第一种情况子代的基因组成是Aa,都是红色，符合题意；第二种情况，子代有Aa（红色），也有aa（黄色），不符合题意，因此第二组红色亲本的基因组成是AA。
（3）根据（2）分析可知：组合一中红色亲本的基因组成是Aa,组合二中的黄色亲本基因组成是aa,子代中得到黄色子代的概率是50%，遗传图谱如下图：
故答案为：（1）组合二、组合三；
（2）AA；
（3）50%；
1、生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
2、在一对相对性状的遗传过程中，亲代有2种性状，而子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状。亲代的基因组成是纯合体。
3、一对在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。
4、根据题中表格：组合一的基因型是：Aa×aa；组合二的基因型是：AA×aa；组合三的基因型是：Aa×Aa。
掌握基因的显性与隐性的知识是解答本题的关键。
9.【答案】遗传和变异 自然选择 ④ 被子植物 蕨类植物
【解析】解：（1）生物之所以能够进化，是因为自然界的生物普遍存在着遗传和变异的现象。自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争，这是生物进化的动力。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰，生物进化是自然选择的结果。因此，当今丰富多彩的生物界形成的原因是长期自然选择的结果。
（2）被子植物的种子外有果皮包被，对种子有保护作用，有的果皮被动物吃，种子随之传播，有的果皮有刺或毛，利于传播，因此被子植物是最适于陆地生活的优势植物类群。植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。可见④被子植物是由⑤蕨类植物进化而来的。
故答案为：
（1）遗传和变异；自然选择
（2）④被子植物；蕨类植物
（1）植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。
（2）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物-→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物；脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。
（3）图中A是原始生命，①是爬行类，②是哺乳类，③是两栖动物，④是被子植物，⑤是蕨类植物。
掌握生物进化的历程和总体趋势是解答本题的关键。
10.【答案】病原体 传染源 抗原
【解析】解：（1）病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，狂犬病是由狂犬病病毒引起的传染性疾病，故从传染病的角度来看，狂犬病病毒属于病原体；从传染病流行的三个基本环节看，携带狂犬病病毒的狗是能够散播病原体的动物，属于传染源。
（2）注射到人体内的狂犬病疫苗能刺激人体淋巴细胞产生抵抗狂犬病毒的抗体，故从免疫的角度分析，注射到人体内的狂犬病疫苗属于抗原，属于特异性免疫。
故答案为：
（1）病原体；传染源；
（2）抗原。
（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
（2）人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内。人体的第三道防线属于特异性免疫，特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用。
解答此题要掌握传染病的相关知识。
11.【答案】（三）转基因食品对人类的健康有影响；
（四）（2）等量；（4）形成对照实验；
（五）有；可改为每组10只
【解析】（三）根据提出的问题：转基因食品对人类的健康是否有影响？做出假设是：转基因食品对人类的健康有影响。
（四）
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。甲组饲喂适量普通玉米，乙组饲喂等量的转基因玉米，确保变量具有唯一性。
（4）该同学设置甲组的目的是形成对照实验。
（五）（1）预测实验结果和结论：
①若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康有影响。
②若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康无影响。
（2）该实验选取小白鼠的数目过少，会增大实验的偶然性，导致实验结论可信度不高，可改为每组10只。
故答案为：（三）转基因食品对人类的健康有影响；
（四）（2）等量；（4）形成对照实验；
（五）有；可改为每组10只
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）探究实验的原则：设置对照组；变量具有唯一性；对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
解此题的关键是根据问题，确定实验变量，设置对照实验。组合
亲本性状
组数
子代性状和植株的数目
红色
黄色
一
红色×黄色
20
107
109
二
红色×黄色
20
198
0
三
红色×红色
20
162
39
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