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贵州省铜仁市石阡县2022-2023学年五年级上学期期中语文试卷
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这是一份贵州省铜仁市石阡县2022-2023学年五年级上学期期中语文试卷，共11页。试卷主要包含了我会抄写下面的古诗，我会根据要求，完成下列题目，我能选出正确的答案，我会根据要求，完成练习，阅读短文，并完成练习，我会习作等内容，欢迎下载使用。
1．
示儿
死去元知万事空，
但悲不见九州网。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
陆游诗
二、我会根据要求，完成下列题目。（16分）
2．（10分）阅读下面的文字，完成问题。
中秋节的晚上，一个叫都林的年轻人在灯下编竹箩筐。突然，灯火闪耀，里面走出了一个美丽的姑娘。从此，她陪着他（①）种 织布 绣花……两年以后，都林的茅草房变成了砖瓦大房，粮仓里粮食满满当当，都林懒惰起来。姑娘要和他去山上翻地，他推说脚痛；姑娘要和他在灯下做工嘱他：“我们的生活还不够好呀！我们要节俭啊！”都林不听。一天晚上，姑娘一个人在灯下绣花。忽然，灯芯又开出一朵大大的红花，驮着姑娘飞走了。没有了姑娘的劝导， 。他后（②）极了。
（1）依次给语段中加点的字选择读音，正确的一项是
（2）语段中①②处应填入的字分别是
（3）给语段“____”处加上合适的标点符号。该标点的作用是： 。
（4）联系前文，发挥想象，预测都林最后的结局
3．（6分）根据语境，看拼音写词语。
中国载人航天技术jǔ shì wén míng 。2021年9月17日，神舟十二号载人飞船píng wěn 着陆。2021年10月16日，翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员将首次在轨màn yóu 6个月。2022年6月5日，神舟十四号运载huǒ jiàn 成功发射。短短几年，中国航天事业，犹如上了gā sù gōng lù ，取得了huī huáng 的成就。
三、我能选出正确的答案。（8分，每题2分）
4．（2分）下列每组句子中加点词语的意思相同的一项是（ ）
A．①这次考试分数不理想，对我是个极大的打击。②冀中人民利用地道打击敌人。
B．①我给奶奶买了一罐新鲜的水果罐头。②我每天都会从新闻中知道许多新鲜事。
C．①他的演技已经达到了出神入化的境界。②只有不断学习，才能达到更高的境界。
D．①爷爷用过的钢笔成了老古董了。②奶奶不会用智能手机，是个老古董。
5．（2分）对下面句子所蕴含的情感分析错误的一项是（ ）
A．直把杭州作汴州。（对杭州美好景色的赞美）
B．白鹭是一首精巧的诗。（对白鹭的喜爱与赞美）
C．他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。（对驻岛战士们的敬意）
D．我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气）
6．（2分）下列成语的意思与语段中描写的情景相符的一项是（ ）
妈妈一看到我坐在电视机前，就开始唠叨，一会儿问：“作业写完了吗？”一会儿说：“午饭时你蔬菜吃得太少了！”一会儿又说：“再看30分钟就关电视
A．喋喋不休B．口若悬河C．颠三倒四D．念念不忘
7．（2分）下列说法正确的一项是（ ）
A．“足智多谋”和“诡计多端”的感情色彩相似。
B．为了提高阅读速度，我们要时刻集中注意力，一个字一个字地读。
C．在复述故事时，一旦变换情节的顺序就会影响听众对内容的理解。
D．朗读时可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。
四、我会根据要求，完成练习（16分）
8．（7分）根据要求完成句子练习。
（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失！（用合适的关联词组成一句话）
（2）仙女们在树林里找到织女，织女说要留在人间。（发挥想象，把此情节写得更具体）
（3）我看到了珍珠鸟的小脑袋和它尖细又娇嫩的鸣叫。（用修改符号修改病句）
9．（5分）把下列词语补充完整，再完成练习。
以上词语中，表示国家安定、人民幸福的词语是： （填序号），我还能写出一个类似的词语： 。
10．（4分）运用所学知识填空。
诗句常被用来表达情意，如龚自珍《己亥杂诗》中“我劝天公重抖擞， ”；诗句常被用来寄托高洁，如虞世南《蝉》中“居高声自远， ”；诗句常被用来记录传统节日，如林杰《乞巧》中“家家乞巧望秋月， ”；诗句也常被用来阐释道理，如岳飞所说“莫等闲， ，空悲切”。
五、阅读短文，并完成练习（27分）
11．（10分）课内阅读。
少年中国说（节选）
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，与国无疆！
（1）选段把中国少年比作红日、 、潜龙、乳虎、 、奇花、干将等。这些事物的共同点是 。
（2）“红日初升”象征少年中国的 ，“河出伏流”象征少年中国 ，“乳虎啸谷”象征少年中国的 。（填序号）
（3）结合你对课文的理解，说说少年中国和中国少年之间有什么关系。
（4）选段寄托了作者怎样的感情？
12．（10分）课外阅读。
丑石
我常常遗憾我家门前那块丑石：它黑黝黝地卧在那里，似牛的模样；谁也不知道它是什么时候留在这里的
它静静地卧在那里，花儿也不再在它身边生长，荒草便繁衍出来，慢慢的，它竟锈上了绿苔，我们这些做孩子的，也嫌弃起它来，但力气又不足，也无可奈何，它真是丑得不能再丑的丑石了。
终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，就住了下来；以后又来了好些人，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西，小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热、闪过光，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了，荒草里，一躺就是几百年了！
奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”
天文学家说：“正因为它不是一般的顽石，也不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；它这么多年竟会默默地忍受着这一切。而我又立即深深地感到它那种不屈于误解地生存的伟大。
（1）通读全文，将“我们”对丑石的情感变化补充完整。
遗憾→ →惊奇→
（2）用简洁的语言概括短文的主要内容。
（3）读文章画线句，“我”感到自己可耻是因为 ；“我”感到丑石的伟大是因为 。
（4）联系生活实际，谈谈你读了这篇文章的感受。
13．（7分）非连续性文本阅读。
材料一：石阡资源富集，有世界稀缺的地热矿泉水资源，分布广、流量大、水质优，是世界少有、中国独有的优质水源地。20世纪七、八十年代，石阡龙川河河水清澈见底，可以饮用，随着人们生活水平不断提高，龙川河河水水量减少、受到污染。
材料二：政府对石阡县天然水资源保护出台相关政策如下：①要强化监督和执法，以法律手段控制污染，保障水资源的可持续利用。②注意防治结合，预防新的污染产生，加强对重要建设政策的评价，不进行危害环境与资源的项目建设。③实行有偿保护。对划定的水资源保护区内的群众实行生态补偿。
材料三：2022年世界节水日主题是“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。学校组织同学进入社区宣传，发现仍有少数居民不以为意，认为本地水资源丰富，无须节水。
（1）提取材料二主要信息，概括成一句话，下列最准确的一项是
A.石阡县各行业节水水平高。
B.政府针对石阡县天然水资源保护出台了三条政策。
C.政府禁止危害环境。
D.石阡县防治结合，以法律手段保障水资源。
（2）综合三则材料，下列说法正确的一项是
A.石阡水资源匮乏，政府加大了节水力度。
B.作为天然的优质水源地，石阡不用搞节水工作。
C.部分居民对节水工作的重要性认识不足。
D.根据今年的世界节水日主题，我们只需要珍惜地下水。
（3）阅读材料一和材料三画线部分，针对这些现象，身为学生的我们能做些什么？请提出一、两条具体措施。
六、我会习作。（30分）
14． 家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。大胆想象，人们的工作、生活有什么变化？请以“二十年后的家乡”为题，写一篇作文。
要求：①分段叙述，把重点部分写具体；②文中不要出现真实的学校、班级和人名，语句通顺，书写工整
2022-2023学年贵州省铜仁市石阡县五年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、我会抄写下面的古诗。（3分）
1．【解答】故答案为：
示儿
死去元知万事空，
但悲不见九州网。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
陆游诗
二、我会根据要求，完成下列题目。（16分）
2．【解答】（1）考查汉字读音。“陪”读音为：péi。“嘱”的读音为：zhǔ。故此可知B为正确选项。
（2）考查选字词填空。应为“播种”，播种意思是：用播种（zhǒng）的方式种植，故应选择：悔，心中总是惦记着。故此可知A项正确。
（3）考查标点符号。“她陪着他播种、绣花……”应用顿号隔开。可据此作答。
（4）考查扩展写话。根据对人物特点的分析，都林懒惰起来。结合句子“没有了姑娘的劝导”可知他的日子越过越过不下去，生活一贫如洗，答案不唯一。
故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）她陪着他播种、织布；
（4）都林卖光了家里所有的东西，生活一贫如洗。
3．【解答】故答案为：
举世闻名 平稳 漫游 火箭 高速公路 辉煌
三、我能选出正确的答案。（8分，每题2分）
4．【解答】A.不同。①打击：指经受了挫折。
B.不同。①新鲜：指没有腐烂，稀罕的。
C.相同。①②中的“境界”都指事物所达到的程度。
D.不同。①老古董：指过时的东西。
故选：C。
5．【解答】A.有误，“直把杭州作汴州”意思是：简直是把杭州当成了那汴州。
B、C、D正确。
故选：A。
6．【解答】A.喋喋不休：唠唠叨叨，说个没完。
B.嘘寒问暖：形容对人关怀备至。
C.颠三倒四：形容说话、做事错乱。
D.平易近人：态度和蔼可亲，使人容易接近。
阅读文段可知，这段话用妈妈的语言表达妈妈的喋喋不休。
故选：A。
7．【解答】A.有误，“足智多谋”是褒义词，它们的感情色彩不同。
B.有误，为了提高阅读速度，不不要一个字一个字地读。
C.有误，在复述故事时。
D.正确。
故选：D。
四、我会根据要求，完成练习（16分）
8．【解答】（1）考查了关联词。分句间是递进关系，中间用逗号。
（2）考查了扩展写话的能力。发挥想象。
（3）考查了修改病句。“看到”和“鸣叫”不搭配，添加“听见”。
故答案为：
（1）圆明园的毁灭不但是中国文化史上不可估量的损失，而且是世界文化史上不可估量的损失。
（2）穿黄衣服的仙女说：“你不回天庭，王母娘娘一定会惩罚你的！”织女摇摇头，这人间有什么好的！”可是织女还是想留在人间！”她的做法让姐妹们很无奈，姐妹们又暗暗佩服她的勇气。
（3）我看到了珍珠鸟的小脑袋，听见它尖细又娇嫩的鸣叫。
9．【解答】①民不聊生 ②气急败坏
④众星拱月 ⑤同心协力
政通人和：指政治开明顺利，百姓安乐和睦、兴国安邦。
故答案为：
①聊 ②败 ③忧
④拱 ⑤协 ⑥政
⑥国泰民安
10．【解答】“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》，非是藉秋风”出自唐代诗人虞世南的《蝉》，穿尽红丝几万条”出自唐代诗人林杰的《乞巧》，白了少年头。
故答案为：
不拘一格降人材 非是藉秋风 白了少年头
五、阅读短文，并完成练习（27分）
11．【解答】（1）考查了对选文内容的理解及思维拓展。通过阅读可知。这些事物的共同点是都很年轻。（2）考查了对选文句子的理解，说理浅显易懂。“红日初升。故选②。故选③。故选①。阅读文段可知，“中国少年”年突出的重点是少年。两者的联系在于：少年中国就像中国少年一样，充满活力，拥有光辉的未来，敢想敢做。少年中国只有在中国少年的带领下、富足、独立、进步。联系上下文理解，我少年中国！壮哉我中国少年，这句话中“哉”是语气词，流露了作者为中国少年勇于改革的精神而无比自豪之情，与国无疆，为祖国的新生力量感到自豪的思想感情 鹰隼 都很年轻。（3）少年中国就像中国少年一样，充满活力，拥有光辉的未来，敢想敢做。少年中国只有在中国少年的带领下、富足、独立、进步，为祖国的新生力量感到自豪之情。
12．【解答】（1）考查对短文内容的理解。通读短文可知；第二段写了“我们”都骂它、四段写丑石被天文学家发现运走了；第五至七段写“我们”感到丑石的伟大。
（2）考查概括短文主要内容。通读短文可知，通过天文学家的鉴定。
（3）考查对重点句子的理解。通读短文可知，也感到了丑石的伟大”这句话，嫌弃它，并想把它搬走，不屈于误解地生存着。
（4）考查对文章主旨的理解。通读短文，它不是一般的石头、台阶，却不知它是一块陨石，脚踏实地的努力才是真真切切的生命之旅。
故答案为：
（1）骂它 感到丑石伟大；
（2）短文主要写“我”家门前那块人们眼中一无是处的“丑石”，通过天文学家的鉴定；
（3）自己的无知，嫌弃它，并想把它搬走 ，不屈于误解地生存着；
（4）读了短文感受是：丑石以丑为美，它不是一般的石头、台阶，却不知它是一块陨石，脚踏实地的努力才是真真切切的生命之旅。
13．【解答】（1）考查了对材料内容的概括。材料二主要介绍了政府针对石阡县天然水资源保护出台的三条政策、注意防治结合。因此。
（2）考查对材料内容的理解。根据材料三中提到仍有少数居民不以为意，无须节水，选项C正确。
（3）考查了开放探究能力。联系生活实际，答案不唯一。如，我们可以采取以下措施来保护水资源：首先，增强节水意识，如洗脸。其次，呼吁大家一起行动起来。同时，如植树造林等。最后，加强水资源管理和保护的力度。
故答案为：
（1）B；
（2）正确答案是：C.部分居民对节水工作的重要性认识不足。
根据材料三中提到仍有少数居民不以为意，认为本地水资源丰富，可以得出部分居民对节水工作的重要性认识不足。
（3）作为学生，我们可以采取以下措施来保护水资源：首先，增强节水意识，如洗脸。其次，呼吁大家一起行动起来。同时，如植树造林等。最后，加强水资源管理和保护的力度。
六、我会习作。（30分）
14．【解答】范文：
二十年后的家乡
“故乡的山，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆，我穿越时空隧道。
我一踏上了未来的故乡的土地。这一尘不染的土地，清新的空气，浑身充满了活力，除了正南方向有一块小空地以外。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，或上窜下跳地寻找着食物。
我来到农民公园。喷泉喷出的水花足有两三米高，形成了一个大水洞，“山”上有座凉亭，它好像也是被此情景所吸引。喷泉周围是一排垂柳，婀娜的舞姿是那么美。看到这些景色，真是太有趣了！
天近黄昏时我来到了母校，望见以前校园尘土飞扬的操场变成了同学们的娱乐场所。在学校的东南角有一棵古老的榕树，有的在做游戏。
“故乡的山，只是它听起来不再那么陌生，还欣赏着家乡的美景！A.péi
duò
zǔ
jiǎn
B.péi
duò
zhǔ
jiǎn
C.péi
tuò
zhǔ
jiǎn
D.péi
duò
zhǔ
qiān
A.播
悔
B.潘
悔
C.播
诲
D.潘
诲
①民不 生
②气急 坏
③内 外患
④众星 月
⑤同心 力
⑥ 通人和
①巨大声威
②灿烂前程
③具有潜在力量
1．
示儿
死去元知万事空，
但悲不见九州网。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
陆游诗
二、我会根据要求，完成下列题目。（16分）
2．（10分）阅读下面的文字，完成问题。
中秋节的晚上，一个叫都林的年轻人在灯下编竹箩筐。突然，灯火闪耀，里面走出了一个美丽的姑娘。从此，她陪着他（①）种 织布 绣花……两年以后，都林的茅草房变成了砖瓦大房，粮仓里粮食满满当当，都林懒惰起来。姑娘要和他去山上翻地，他推说脚痛；姑娘要和他在灯下做工嘱他：“我们的生活还不够好呀！我们要节俭啊！”都林不听。一天晚上，姑娘一个人在灯下绣花。忽然，灯芯又开出一朵大大的红花，驮着姑娘飞走了。没有了姑娘的劝导， 。他后（②）极了。
（1）依次给语段中加点的字选择读音，正确的一项是
（2）语段中①②处应填入的字分别是
（3）给语段“____”处加上合适的标点符号。该标点的作用是： 。
（4）联系前文，发挥想象，预测都林最后的结局
3．（6分）根据语境，看拼音写词语。
中国载人航天技术jǔ shì wén míng 。2021年9月17日，神舟十二号载人飞船píng wěn 着陆。2021年10月16日，翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员将首次在轨màn yóu 6个月。2022年6月5日，神舟十四号运载huǒ jiàn 成功发射。短短几年，中国航天事业，犹如上了gā sù gōng lù ，取得了huī huáng 的成就。
三、我能选出正确的答案。（8分，每题2分）
4．（2分）下列每组句子中加点词语的意思相同的一项是（ ）
A．①这次考试分数不理想，对我是个极大的打击。②冀中人民利用地道打击敌人。
B．①我给奶奶买了一罐新鲜的水果罐头。②我每天都会从新闻中知道许多新鲜事。
C．①他的演技已经达到了出神入化的境界。②只有不断学习，才能达到更高的境界。
D．①爷爷用过的钢笔成了老古董了。②奶奶不会用智能手机，是个老古董。
5．（2分）对下面句子所蕴含的情感分析错误的一项是（ ）
A．直把杭州作汴州。（对杭州美好景色的赞美）
B．白鹭是一首精巧的诗。（对白鹭的喜爱与赞美）
C．他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。（对驻岛战士们的敬意）
D．我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气）
6．（2分）下列成语的意思与语段中描写的情景相符的一项是（ ）
妈妈一看到我坐在电视机前，就开始唠叨，一会儿问：“作业写完了吗？”一会儿说：“午饭时你蔬菜吃得太少了！”一会儿又说：“再看30分钟就关电视
A．喋喋不休B．口若悬河C．颠三倒四D．念念不忘
7．（2分）下列说法正确的一项是（ ）
A．“足智多谋”和“诡计多端”的感情色彩相似。
B．为了提高阅读速度，我们要时刻集中注意力，一个字一个字地读。
C．在复述故事时，一旦变换情节的顺序就会影响听众对内容的理解。
D．朗读时可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。
四、我会根据要求，完成练习（16分）
8．（7分）根据要求完成句子练习。
（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失！（用合适的关联词组成一句话）
（2）仙女们在树林里找到织女，织女说要留在人间。（发挥想象，把此情节写得更具体）
（3）我看到了珍珠鸟的小脑袋和它尖细又娇嫩的鸣叫。（用修改符号修改病句）
9．（5分）把下列词语补充完整，再完成练习。
以上词语中，表示国家安定、人民幸福的词语是： （填序号），我还能写出一个类似的词语： 。
10．（4分）运用所学知识填空。
诗句常被用来表达情意，如龚自珍《己亥杂诗》中“我劝天公重抖擞， ”；诗句常被用来寄托高洁，如虞世南《蝉》中“居高声自远， ”；诗句常被用来记录传统节日，如林杰《乞巧》中“家家乞巧望秋月， ”；诗句也常被用来阐释道理，如岳飞所说“莫等闲， ，空悲切”。
五、阅读短文，并完成练习（27分）
11．（10分）课内阅读。
少年中国说（节选）
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，与国无疆！
（1）选段把中国少年比作红日、 、潜龙、乳虎、 、奇花、干将等。这些事物的共同点是 。
（2）“红日初升”象征少年中国的 ，“河出伏流”象征少年中国 ，“乳虎啸谷”象征少年中国的 。（填序号）
（3）结合你对课文的理解，说说少年中国和中国少年之间有什么关系。
（4）选段寄托了作者怎样的感情？
12．（10分）课外阅读。
丑石
我常常遗憾我家门前那块丑石：它黑黝黝地卧在那里，似牛的模样；谁也不知道它是什么时候留在这里的
它静静地卧在那里，花儿也不再在它身边生长，荒草便繁衍出来，慢慢的，它竟锈上了绿苔，我们这些做孩子的，也嫌弃起它来，但力气又不足，也无可奈何，它真是丑得不能再丑的丑石了。
终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，就住了下来；以后又来了好些人，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西，小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热、闪过光，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了，荒草里，一躺就是几百年了！
奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”
天文学家说：“正因为它不是一般的顽石，也不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；它这么多年竟会默默地忍受着这一切。而我又立即深深地感到它那种不屈于误解地生存的伟大。
（1）通读全文，将“我们”对丑石的情感变化补充完整。
遗憾→ →惊奇→
（2）用简洁的语言概括短文的主要内容。
（3）读文章画线句，“我”感到自己可耻是因为 ；“我”感到丑石的伟大是因为 。
（4）联系生活实际，谈谈你读了这篇文章的感受。
13．（7分）非连续性文本阅读。
材料一：石阡资源富集，有世界稀缺的地热矿泉水资源，分布广、流量大、水质优，是世界少有、中国独有的优质水源地。20世纪七、八十年代，石阡龙川河河水清澈见底，可以饮用，随着人们生活水平不断提高，龙川河河水水量减少、受到污染。
材料二：政府对石阡县天然水资源保护出台相关政策如下：①要强化监督和执法，以法律手段控制污染，保障水资源的可持续利用。②注意防治结合，预防新的污染产生，加强对重要建设政策的评价，不进行危害环境与资源的项目建设。③实行有偿保护。对划定的水资源保护区内的群众实行生态补偿。
材料三：2022年世界节水日主题是“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。学校组织同学进入社区宣传，发现仍有少数居民不以为意，认为本地水资源丰富，无须节水。
（1）提取材料二主要信息，概括成一句话，下列最准确的一项是
A.石阡县各行业节水水平高。
B.政府针对石阡县天然水资源保护出台了三条政策。
C.政府禁止危害环境。
D.石阡县防治结合，以法律手段保障水资源。
（2）综合三则材料，下列说法正确的一项是
A.石阡水资源匮乏，政府加大了节水力度。
B.作为天然的优质水源地，石阡不用搞节水工作。
C.部分居民对节水工作的重要性认识不足。
D.根据今年的世界节水日主题，我们只需要珍惜地下水。
（3）阅读材料一和材料三画线部分，针对这些现象，身为学生的我们能做些什么？请提出一、两条具体措施。
六、我会习作。（30分）
14． 家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。大胆想象，人们的工作、生活有什么变化？请以“二十年后的家乡”为题，写一篇作文。
要求：①分段叙述，把重点部分写具体；②文中不要出现真实的学校、班级和人名，语句通顺，书写工整
2022-2023学年贵州省铜仁市石阡县五年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、我会抄写下面的古诗。（3分）
1．【解答】故答案为：
示儿
死去元知万事空，
但悲不见九州网。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
陆游诗
二、我会根据要求，完成下列题目。（16分）
2．【解答】（1）考查汉字读音。“陪”读音为：péi。“嘱”的读音为：zhǔ。故此可知B为正确选项。
（2）考查选字词填空。应为“播种”，播种意思是：用播种（zhǒng）的方式种植，故应选择：悔，心中总是惦记着。故此可知A项正确。
（3）考查标点符号。“她陪着他播种、绣花……”应用顿号隔开。可据此作答。
（4）考查扩展写话。根据对人物特点的分析，都林懒惰起来。结合句子“没有了姑娘的劝导”可知他的日子越过越过不下去，生活一贫如洗，答案不唯一。
故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）她陪着他播种、织布；
（4）都林卖光了家里所有的东西，生活一贫如洗。
3．【解答】故答案为：
举世闻名 平稳 漫游 火箭 高速公路 辉煌
三、我能选出正确的答案。（8分，每题2分）
4．【解答】A.不同。①打击：指经受了挫折。
B.不同。①新鲜：指没有腐烂，稀罕的。
C.相同。①②中的“境界”都指事物所达到的程度。
D.不同。①老古董：指过时的东西。
故选：C。
5．【解答】A.有误，“直把杭州作汴州”意思是：简直是把杭州当成了那汴州。
B、C、D正确。
故选：A。
6．【解答】A.喋喋不休：唠唠叨叨，说个没完。
B.嘘寒问暖：形容对人关怀备至。
C.颠三倒四：形容说话、做事错乱。
D.平易近人：态度和蔼可亲，使人容易接近。
阅读文段可知，这段话用妈妈的语言表达妈妈的喋喋不休。
故选：A。
7．【解答】A.有误，“足智多谋”是褒义词，它们的感情色彩不同。
B.有误，为了提高阅读速度，不不要一个字一个字地读。
C.有误，在复述故事时。
D.正确。
故选：D。
四、我会根据要求，完成练习（16分）
8．【解答】（1）考查了关联词。分句间是递进关系，中间用逗号。
（2）考查了扩展写话的能力。发挥想象。
（3）考查了修改病句。“看到”和“鸣叫”不搭配，添加“听见”。
故答案为：
（1）圆明园的毁灭不但是中国文化史上不可估量的损失，而且是世界文化史上不可估量的损失。
（2）穿黄衣服的仙女说：“你不回天庭，王母娘娘一定会惩罚你的！”织女摇摇头，这人间有什么好的！”可是织女还是想留在人间！”她的做法让姐妹们很无奈，姐妹们又暗暗佩服她的勇气。
（3）我看到了珍珠鸟的小脑袋，听见它尖细又娇嫩的鸣叫。
9．【解答】①民不聊生 ②气急败坏
④众星拱月 ⑤同心协力
政通人和：指政治开明顺利，百姓安乐和睦、兴国安邦。
故答案为：
①聊 ②败 ③忧
④拱 ⑤协 ⑥政
⑥国泰民安
10．【解答】“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》，非是藉秋风”出自唐代诗人虞世南的《蝉》，穿尽红丝几万条”出自唐代诗人林杰的《乞巧》，白了少年头。
故答案为：
不拘一格降人材 非是藉秋风 白了少年头
五、阅读短文，并完成练习（27分）
11．【解答】（1）考查了对选文内容的理解及思维拓展。通过阅读可知。这些事物的共同点是都很年轻。（2）考查了对选文句子的理解，说理浅显易懂。“红日初升。故选②。故选③。故选①。阅读文段可知，“中国少年”年突出的重点是少年。两者的联系在于：少年中国就像中国少年一样，充满活力，拥有光辉的未来，敢想敢做。少年中国只有在中国少年的带领下、富足、独立、进步。联系上下文理解，我少年中国！壮哉我中国少年，这句话中“哉”是语气词，流露了作者为中国少年勇于改革的精神而无比自豪之情，与国无疆，为祖国的新生力量感到自豪的思想感情 鹰隼 都很年轻。（3）少年中国就像中国少年一样，充满活力，拥有光辉的未来，敢想敢做。少年中国只有在中国少年的带领下、富足、独立、进步，为祖国的新生力量感到自豪之情。
12．【解答】（1）考查对短文内容的理解。通读短文可知；第二段写了“我们”都骂它、四段写丑石被天文学家发现运走了；第五至七段写“我们”感到丑石的伟大。
（2）考查概括短文主要内容。通读短文可知，通过天文学家的鉴定。
（3）考查对重点句子的理解。通读短文可知，也感到了丑石的伟大”这句话，嫌弃它，并想把它搬走，不屈于误解地生存着。
（4）考查对文章主旨的理解。通读短文，它不是一般的石头、台阶，却不知它是一块陨石，脚踏实地的努力才是真真切切的生命之旅。
故答案为：
（1）骂它 感到丑石伟大；
（2）短文主要写“我”家门前那块人们眼中一无是处的“丑石”，通过天文学家的鉴定；
（3）自己的无知，嫌弃它，并想把它搬走 ，不屈于误解地生存着；
（4）读了短文感受是：丑石以丑为美，它不是一般的石头、台阶，却不知它是一块陨石，脚踏实地的努力才是真真切切的生命之旅。
13．【解答】（1）考查了对材料内容的概括。材料二主要介绍了政府针对石阡县天然水资源保护出台的三条政策、注意防治结合。因此。
（2）考查对材料内容的理解。根据材料三中提到仍有少数居民不以为意，无须节水，选项C正确。
（3）考查了开放探究能力。联系生活实际，答案不唯一。如，我们可以采取以下措施来保护水资源：首先，增强节水意识，如洗脸。其次，呼吁大家一起行动起来。同时，如植树造林等。最后，加强水资源管理和保护的力度。
故答案为：
（1）B；
（2）正确答案是：C.部分居民对节水工作的重要性认识不足。
根据材料三中提到仍有少数居民不以为意，认为本地水资源丰富，可以得出部分居民对节水工作的重要性认识不足。
（3）作为学生，我们可以采取以下措施来保护水资源：首先，增强节水意识，如洗脸。其次，呼吁大家一起行动起来。同时，如植树造林等。最后，加强水资源管理和保护的力度。
六、我会习作。（30分）
14．【解答】范文：
二十年后的家乡
“故乡的山，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆，我穿越时空隧道。
我一踏上了未来的故乡的土地。这一尘不染的土地，清新的空气，浑身充满了活力，除了正南方向有一块小空地以外。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，或上窜下跳地寻找着食物。
我来到农民公园。喷泉喷出的水花足有两三米高，形成了一个大水洞，“山”上有座凉亭，它好像也是被此情景所吸引。喷泉周围是一排垂柳，婀娜的舞姿是那么美。看到这些景色，真是太有趣了！
天近黄昏时我来到了母校，望见以前校园尘土飞扬的操场变成了同学们的娱乐场所。在学校的东南角有一棵古老的榕树，有的在做游戏。
“故乡的山，只是它听起来不再那么陌生，还欣赏着家乡的美景！A.péi
duò
zǔ
jiǎn
B.péi
duò
zhǔ
jiǎn
C.péi
tuò
zhǔ
jiǎn
D.péi
duò
zhǔ
qiān
A.播
悔
B.潘
悔
C.播
诲
D.潘
诲
①民不 生
②气急 坏
③内 外患
④众星 月
⑤同心 力
⑥ 通人和
①巨大声威
②灿烂前程
③具有潜在力量
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