粤沪版八年级上册2 我们怎样区分声音评课课件ppt

这是一份粤沪版八年级上册2 我们怎样区分声音评课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了基础训练，拓展提升，将音叉的振动放大，振幅越大响度越大等内容，欢迎下载使用。
课题11　我们怎样区分声音（2）
1．2020年元旦跨年演唱会上，刚听到歌声，还没看到是哪位歌手，下面的观众就喊 “韩红、韩红”．观众判断的根据是（　　）A．音调B．频率C．响度D．音色
2．音乐，能给人们带来美的享受．下列关于乐器的发声现象，说法正确的是（　　）A．笛子发出的声音是一种波，在真空中的传播速度是340 m/sB．演奏吉他时拨动不同粗细的弦是为了改变其响度C．用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调D．能分辨出《梁祝》是用小提琴演奏的，是因为不同乐器发声时音 色不同
3．夜晚，小明的爸爸在家看电视，电视机的声音太大了．为了不扰民，小明告诉爸爸把电视机的声音调小点．这里“声音太大了”是指（　　）A．响度大B．音调高C．音色好D．频率大
4．下列关于声现象的描述及其解释，正确的是（　　）A．“高音歌唱家引吭高歌”中“高音”是指声音的响度大B．“公共场所请不要大声喧哗”其中“大声”是指声音的音调高C．“闻其声知其人”不同人发出声音的音调不同D．“锡山盘坐抚琴弦，峰峦共鸣”声音在山谷中反射形成回声
5．CCTV3有一档节目叫《开门大吉》，规则是：参赛选手按响门铃，先听15 s音乐，然后猜演奏的是哪一首歌曲，并说出歌曲名．参赛选手听音乐判断歌曲是根据音乐的（　　）A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．声速不同
6．如下图所示是甲、乙、丙三种声音在示波器上显示的波形图，甲、乙、丙中音调相同的是_________，响度最大的是_______，音调最高的是_______．
7．如上图所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，听音叉声音的变化，并观察乒乓球被弹开的距离的变化．（1）实验中乒乓球的作用是___________________．（2）实验中观察到：音叉发出到声音逐渐________，乒乓球被弹开距离逐渐_________．（3）这个实验主要是用来探究声音的_______与_______的关系．（4）根据实验现象能得到的结论是_______________________．
8．关于声现象，下列说法正确的是（　　）A．声音传播的速度与温度无关B．“轻声细语”指的是降低声音的音调C．敲锣时锣面振动的幅度越大，音调越高D．敲锣时锣面振动的幅度越大，响度越大
9．如下图所示，（a）、（b）、（c）分别是音叉、单簧管和小提琴以相同的音调发声时在示波器上显示出来的波形，各波形不同，实际上表示了乐音的三要素中的（　　）
A．响度不同B．音色不同C．振幅不同D．音调不同
10．关于声现象，下列说法错误的是（　　）A．“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的B．“余音绕梁” 是声音遇到障碍物后反射形成回声造成的C．“掩耳盗铃”故事说明盗铃人掩住耳朵能控制声音的产生D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大
11．声源的振动在介质中以疏密波的形式向四面八方传播，从而形成_______，音乐会上男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的_______比女高音的大，而女高音的_______比男中音的高（均选填“响度”“音色”或“音调”）.这是因为在唱歌时女生声带振动比较_______（选填“快”或者“慢”）.
12．科学家研究发现，海洋动物体形越庞大，其叫声越是有力而低沉，即响度较_______，音调较_______．下图甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录的海豚和蓝鲸（蓝鲸的体形比海豚庞大）叫声的波形图，其中，_______（选填“甲”或“乙”）是蓝鲸发出的．
13．用两根长方体木条，把一根橡皮筋撑在一个结实的小盒子上，如上图1所示．（1）先用较小的力再用较大的力拨动橡皮筋，可以发现：橡皮筋振动幅度_______，发出声音的响度_______，由此说明响度与_______有关．
（2）将木条由平放改为侧放时，橡皮筋被撑紧的程度增大，用大小相同的力去拨动它，橡皮筋振动的_______变大，发出声音的_______变高；上图2中，用同样的力，拨动a、b、c、d四根粗细不同的橡皮筋，_______发声的音调最高，由此说明音调的高低与_______有关．