初中物理粤沪版八年级上册第三章 光和眼睛2 探究光的反射规律图片ppt课件

这是一份初中物理粤沪版八年级上册第三章 光和眼睛2 探究光的反射规律图片ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了基础训练，拓展提升，可逆的，或150，入射角大小，在同一平面内，反射角与入射角大小，反射角等于入射角，光路是可逆的等内容，欢迎下载使用。

课题16　探究光的反射规律（1）
1．入射光线与反射光线间的夹角为60°，则反射角是（　　） A．30° B．60°C．120°D．150°
2．如下图所示，若入射光线与平面镜成30°夹角，则（　　） A．入射角是30°B．反射光线与镜面的夹角是60° C．入射角增大5°，反射角增大10°D．反射角是60°
3．如上图所示，MM′为平面镜，AO为入射光线，ON为法线，入射光线与镜面的夹角∠AOM＝60°.已知∠NOB＝30°，∠NOC＝45°，∠NOD＝60°，则入射光线AO的反射光线将沿着_______（选填“OB”“OC”或“OD”）射出，反射角为_______度，反射光线与入射光线的夹角为_______度．
4．如上图所示是关于小猫和小聪的一幅漫画，图中两条光线的夹角是60°，则小聪观察小猫光路的入射角是_______度．此现象说明在反射时，光路是__________．
5．根据光的反射定律，在下图中画出反射光线OB的入射光线AO，并标出入射角a.
6．如下图，AB是入射光线，它与平面镜的夹角是30°，请画出入射光线AB经过平面镜反射后的反射光线．
7．根据图中入射光线和反射光线的位置，画出平面镜的位置．
8．小皓在探究“光的反射规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板放置在平面镜上．
（1）在实验过程中，若将纸板倾斜，如图1所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线_______（选填“在”或“不在”）同一平面内，在纸板上_________（选填“能”或“不能”）看到反射光线．
（2）实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你该采取的操作是_______（选填字母序号）.A．向纸板喷烟或雾B．使光束垂直纸板射到O点C．使光束贴着纸板射到O点
9．当反射光线与入射光线垂直时，这时的入射角是_______度，反射角是_______度；保持入射光线不变，将平面镜逆时针转过30度角，这时反射光线与入射光线的夹角是__________度．
10．在做“探究光的反射定律”实验时，进行如下图所示的实验操作．
（1）小明让光线贴着垂直于镜面的纸板沿AO方向射向镜面，反射光沿OB方向射出，并用量角器测量入射角和反射角的大小，结果如图1所示，接下来小明应该多次改变____________，重复上述操作，最终才能得出“反射角等于入射角”的普遍性规律．
（2）在实验过程中，若将纸板倾斜，如图2所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线_______（选填“在”或“不在”）同一平面内．若此时通过平面镜观察纸板，则看到的图像应为图3中的_______（选填“①”“②”或“③”）.
11．课堂上，老师用一套器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论．
（1）当入射角为_______时，反射光线和入射光线重合，当纸板F与E_______________时，才能在纸板上看见反射光路．
（2）实验中老师让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，再观测几组入射角和反射角，该步骤的目的是为了比较___________________，通过实验可以得出的正确结论是___________________．
（3）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据记录在表格中．经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是_____________________________________．
误将反射光线与镜面夹角当成反射角
（4）将纸板E、F置于同一平面后，若将一束光贴着纸板F沿FO射到O点，反射光将沿图中的OE方向射出，这说明光在反射时，_______________．
（5）以ON为轴线，把纸板F向前或向后转折，不能在纸板F上看到反射光线，说明反射光线与入射光线及法线在_______（选填“同一”或“不同”）平面内．此时，反射光线_______（选填“存在”或“不存在”），若存在，请你用另一种方式将它显示出来；若不存在，请说明理由：_______________________________．
在硬纸板周围制造烟雾，显示光路