物理粤沪版第五章 我们周围的物质1 物体的质量示范课课件ppt

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课题45　物体的质量（1）
1.关于质量的概念，下列说法中正确的是（　　）A．质量表示的是物体所含物质的多少B．物体的质量总与物体的体积有关C．所占体积大的物体的质量总比所占体积小的物体的质量大D．质量就是表示物体的轻重
2. 一块冰和一杯水的质量不同，一定是由于它们的（　　）A．形状不同 B．状态不同C．所处的地理位置不同 D．所含物质的多少不同
3.在下列操作过程中，铁块的质量发生变化的是（　　）A．磨掉一个角 B．熔化成铁水 C．轧成薄铁片 D．从地球运到月球
4.下列物品质量可能是50 g的是（　　）A．一个鸡蛋 B．一个苹果 C．一瓶矿泉水 D．一只乒乓球
5.下列关于质量的说法正确的是（　　）A．1 kg铁和1 kg水的质量一样大 B．体积越大的物体，质量一定越大C．宇航员在太空中的质量比在地面上小 D．一块铁块将它熔化成铁水，质量变小了
6. 请在下面的数字后面填上适当的单位．（1）一张邮票的质量约是50_______. （2）一节车厢所运钢材的质量约是50_______．（3）一个鸡蛋的质量约是50_______. （4）一个中学生质量约是50_______．
7.完成下列单位换算．（1）一包食盐的质量是0.5 kg＝　　　 　　t＝　　 　g；（2）一袋板蓝根的质量是10 g＝　　mg＝　　　kg.（3）地球的质量约为5.98×1024 kg＝　　　 　 t＝　　 　g.（4）一支钢笔的质量约为12 g＝　　　　 　kg＝　　　　　　t.
8.物体所含_______的多少叫质量，实验室中常用_______来测量．质量是物体本身的一种_______（选填“属性”或“特性”）.如果宇航员将质量为50 g的矿石从地球带到月球，其质量将_______（选填“变大”“不变”或“变小”）.
9.用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与______无关；将一小块冰放入杯中用天平称量总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与______无关．
10.把质量为5 kg的铝块加热到50 ℃，其质量______（选填“变大”“不变”或“变小”，下同）；把它熔化成液态铝，其质量_______；把它铸成零件送到太空，其质量_______；把它割去一半，其质量________．
11.下列关于质量的说法中正确的是（　　）A．岩石熔化成岩浆后质量变大了 B．同一支笔在北京和纽约的质量不一样C．从地球带到太空的一个陀螺，质量不变 D．将铁块压成铁饼，质量减小了
12.生活中经常有人说“半斤八两”，这是因为在古代一斤等于十六两，斤和两都是质量的单位，其中一斤等于500 g，那么古代的2两与以下哪个物体的质量最为接近（　　）A．一本沪粤版八年级物理课本 B．一枚鸡蛋C．一支普通铅笔 D．一个乒乓球
13.下列估测数据，最接近实际情况的是（　　）A．一个鸡蛋的质量大约是50 g B．光在真空中的传播速度约为340 m/sC．中学生课桌的高度约10 cm D．适合人们洗澡的热水温度约为70 ℃
14.试判断1.5×106 mg可能是下列哪种动物的质量（　　）A．一只鸡 B．一头猪 C．一只大象 D．一只蚂蚁
15.一个水分子的质量大约是（　　）A．0.3×10－10 g B．0.3×10－22 g C．0.3×10－17 kg D．0.3×10－28 kg
16.一壶冷水，质量为2.4 kg，烧开后变成了2.33 kg，少了0.07 kg，那么这0.07 kg水到哪里去了呢？下列说法正确的是（　　）A．由于水的温度升高而使其质量减少了B．水的质量没有变，一定是测量质量时测错了C．在给水加热过程中，有部分水变成水蒸气跑到空气中去了D．在加热过程中，水发生了化学变化，故水的质量减少了
17.水银温度计中封闭着一定量的水银，使用这种温度计测量温度升高的过程中，温度计中水银的体积_______，温度计中水银的质量________．（均选填“变大”“不变”或“变小”）
18.学习了《质量》一节后，小明产生了这样一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题，他选用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并将数据记录在下表中．
（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，选用这种材料的好处是_________________．
（2）由小明的实验，你得出的结论是_______________________．
物体的质量与其形状无关
（3）小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能据此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫作　　　　　（选填字母序号）.A．类比法 B．综合法 C．归纳法 D．等效法