所属成套资源:粤沪版物理八年级上册教学课件
初中物理粤沪版八年级上册4 让声音为人类服务图文课件ppt
展开
这是一份初中物理粤沪版八年级上册4 让声音为人类服务图文课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了课前思考,课堂互动,随堂检测,知识点1声音的利用,反射原理,减弱声音的反射,低于20Hz的声音,~20000,传递信息,传递能量等内容,欢迎下载使用。
课题13 让声音为人类服务
1.汽车经过长时间行驶后,有经验的司机会在停车时,拿根铁棒敲打车轮胎,以判断轮胎内的空气是否充足.这是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的( )A.响度较大B.音调较高C.音调较低D.响度较小
2.蜜蜂在飞行时,由于翅膀的振动发出嗡嗡的声音;蝴蝶飞行时,翅膀也在振动却听不到声音.如何解释这一现象?
蜜蜂飞行时,翅膀振动的频率在350次/秒左右(或高于20 Hz),在人耳的听觉范围内;而蝴蝶飞行时,扇动翅膀的频率在5次/秒左右,低于20 Hz.所以人能听到蜜蜂飞行的声音,而听不到蝴蝶飞行的声音.
阅读教材P39~42的内容,认识声音与人类生活的关系,填写以下空白.
1.(1)利用计算机对音乐数字进行合成,逼真地模仿各种声音的________.(2)回音壁、三音石是利用了声音的_________,音乐厅墙壁上的蜂窝状物质在声学上的主要作用是________________.
2.人耳的听音频率范围是____________Hz,___________________是超声,_______________是次声.
3.声音具有___________和__________的作用. 如教材41页图2-37 中的B超和声呐是利用声音来___________;用超声波来清洗眼镜是利用声音来____________.
高于20 000 Hz的声音
1.天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹,回音壁应用的声学原理是( )A.声音可以在空气中传播B.声音可以在墙壁内传播C.声音在墙壁内传播的速度大于声音在空气中传播的速度D.声音的反射,反射后的声音使原声增强
2.与人耳能听到的声音相比,次声具有较小的( )A.传播速度B.传播能量C.振动幅度D.振动频率
3.巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合,给准妈妈腹中胎儿打印了1∶1的3D模型(如右图),作为孩子成长的记录,请问B超利用的是__________(选填“超声波”或“次声波”),它在15 ℃空气中的传播速度为____________,这种波________(选填“能”或“不能”)在真空中传播.
4.地震给人类造成了重大的损失,地震产生的声波属于________(选填“次声波”或“超声波”),所以人们并没有感知到地震产生的声波.倒塌房屋中的一些被困人员,通过敲击物体使其________发出声音,及时获救,这是利用声波传递________.
知识点2:噪声的危害与防治
阅读教材P42~43的内容,结合生活实际,认识噪声的危害及防治噪声的措施.填写以下空白.
1.从物理角度来说,振动波形规则的是________,这种声音使人觉得好听;振动波形杂乱无章的是________,这种声音使人觉得厌烦.从环境保护角度来说,一切干扰人们休息、学习和工作的声音,即对身心健康,特别是对听觉有损害的声音都是________.
2.减弱噪声的途径分别是在__________,在____________,在_________. 主要采取的措施是在_______、_______、________三个方面.
1.为了保证正常的工作和学习,应控制环境声音不超过( )A.50 dBB.70 dBC.90 dBD.110 dB
2.以下防治噪声的方法中,分别是哪个途径着手采取措施的?(1)外面有人唱歌,关上门窗认真学习.在____________减弱噪声.(2)给汽车的排气管加消音器.在________减弱噪声.(3)高架道路旁装有隔音板.在_____________减弱噪声.(4)小华同学用双手堵住耳朵.在________减弱噪声.(5)居民区中午和晚间不允许建筑安装施工.在_________减弱噪声.(6)工厂用的防噪声耳罩.在_________减弱噪声.
1.下表中列出了人和一些动物的发声和听觉的频率范围.根据表中的信息判断,可以发出和听到次声波的动物有( )
A.人B.狗C.海豚 D.大象
2.以下说法正确的是( )A.在同一物体中超声波的传播速度比声波大B.人听不到次声波是因为次声波响度比声波低C.声波可以传播信息,超声波不能传播信息D.超声波、声波和次声波都是物体振动产生的
3.噪声是严重影响我们生活的污染之一,下列措施中属于在声音传播环节控制噪声的是( )
A.摩托上的消声器 B.飞行员隔音耳罩C.校园门口的噪声检测仪 D.道路两旁的隔音墙
4.中国最年轻的兵种——特种兵(如下图所示)被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”,他们装备着黑色特种作战消音靴,防止声音过大而暴露目标,以下说法正确的是( )A.消音靴是在声源处减弱噪声B.消音靴是在人耳处减弱噪声C.消音靴是在传播途中减弱噪声D.消音靴能减弱发出声音的音调
5.用超声波可以探测金属内部是否存在裂纹,但在探测过程中人耳却听不见超声波,是因为超声波的频率大于________Hz.利用超声波可以清洗眼镜,是利用了声音可以传递________的特点.
1.超声波和次声波只是振动频率和其他可听见的声音不同,声速在相同条件下是相同的.2.对于噪声,可以理解为凡是影响人们正常休息、工作、生活的声音都属于噪声.
相关课件
这是一份粤沪版八年级上册2 我们怎样区分声音教学演示课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了课前思考,课堂互动,随堂检测,用波形比较振幅.,声源振动幅度,离声源的远近,减弱声音分散,知识点3音色,发声方式等内容,欢迎下载使用。
这是一份物理粤沪版第二章 声音与环境2 我们怎样区分声音备课课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了课前思考,课堂互动,随堂检测,振动频率,松紧程度,改变小木块AB的位置,改变钩码的个数,控制变量法,~1100Hz等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中物理粤沪版八年级上册第二章 声音与环境4 让声音为人类服务教课ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了基础训练,拓展提升,声源处,超声波,次声波,传播过程中,真空不能传声等内容,欢迎下载使用。