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这是一份粤沪版物理八年级上册第二章综合训练课件,共15页。
第二章综合训练一、选择题.1.“低声细语”中的“低”是描述声音的( )A.响度 B.音调 C.音色 D.频率A2.如下图所示,是四种不同乐器.演奏它们时,我们看不到它们而能分辨出它们的声音,是依据听到它们发出声音的( )A.响度 B.音调 C.音色 D.波形C3.学习完声音这一章后,物理兴趣小组自制了一个橡皮筋吉他,如下图,小明拨动这根最细的橡皮筋,用相同力度拨动其他橡皮筋发出声音不同的是( )A.音调 B.响度C.音色 D.声速A4.噪声既影响人们的生活和工作又严重污染环境,已成为社会公害.下列不能减弱噪声的是( )A.汽车在市区行驶禁止鸣笛 B.卫生清整,保持环境整洁 C.将跳广场舞的高音喇叭换成小音箱 D.在市区街道两旁种草植树B5.下列有关声现象的说法正确的是( )A.声音借助介质以波的形式传播 B.学校附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声C.小提琴琴弦的松紧程度决定着声音响度的大小D.声音在真空中 的传播速度比在空气中的传播速度大A6.能分辨出吉他和笛子声音的主要依据是( )A.频率 B.音调C.响度 D.音色D7.能说明声音的传播需要介质的是( )A.蝙蝠靠声波发现昆虫B.倒车雷达C.超声波清洗眼镜D.听不见真空罩内的闹钟声D二、填空题.8.在二胡表演中,手指不断在琴弦上移动,这样做的目的是为了改变声音的________;在击鼓表演中,时轻时重的敲击鼓面,主要改变声音的________.(均选填“响度”“音调”或“音色”)音调响度9 .如下图所示,将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内,则:(1)在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所听到的声音将会逐渐________.(2)停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,听到的声音将会逐渐________.(3)从实验现象直接得到的结论是 ____________________.变小变大声音传播需要介质10.上图是在某市某工厂的噪声监测仪,该仪器是用来监测声音________(选填“响度”“音色”或“音调”)大小的,仪器显示“噪声89分贝,请注意使用耳塞”,使用耳塞是采取________(选填“消声”“吸声”或“隔声”)的方式减轻噪声对人的影响.如果学校外的噪声对上课造成影响,请你用一种合理的方法来消除或减小该噪声对你们的影响:_____________.响度隔声关好门窗11.如图甲、乙、丙所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中响度相同的是________,音调相同的是________.甲、乙甲、丙三、实验探究题.12.如下图所示,将扬声器对准蜡烛,播放音乐,可以看到烛焰随音乐的节奏晃动.扬声器的纸盆由于________发出声音,声音通过________传到烛焰处.将扬声器音量调大后,发现烛焰晃动幅度更大,说明声音的响度越大,声音传递的能量越________(选填“大”或“小”).振动空气大13.(1)如上图1所示,上课时王明把钢尺按课桌边上,每次改变钢尺伸出的长度,用相同的力度拨动钢尺,发现钢尺伸出的长度越短,钢尺振动的频率越________,音调也越________.高高(2)学习乐音和乐器以后才知道原来管乐器的音调也跟空气柱有关,于是王明在实验室取了四支材料和厚度都相同的玻璃量筒,其中a、b的高度和横截面积相等;b、c等高,b的横截面积比c的小;c与d不等高,但横截面积相等.各量筒内装有如上图 2 所示的水.王明想要根据所听到的音调的高低来探究 “ 气柱发声的频率与气柱的关系”.①若探究“气柱越长,发声的音调越高”,应选量筒_____和______;②若选择的量筒是b、c,则探究的是__________________________;③若选择的量筒是c、d,则有可能是探究_______________________.ab频率跟横截面积的关系频率跟水柱的长度的关系感谢聆听
第二章综合训练一、选择题.1.“低声细语”中的“低”是描述声音的( )A.响度 B.音调 C.音色 D.频率A2.如下图所示,是四种不同乐器.演奏它们时,我们看不到它们而能分辨出它们的声音,是依据听到它们发出声音的( )A.响度 B.音调 C.音色 D.波形C3.学习完声音这一章后,物理兴趣小组自制了一个橡皮筋吉他,如下图,小明拨动这根最细的橡皮筋,用相同力度拨动其他橡皮筋发出声音不同的是( )A.音调 B.响度C.音色 D.声速A4.噪声既影响人们的生活和工作又严重污染环境,已成为社会公害.下列不能减弱噪声的是( )A.汽车在市区行驶禁止鸣笛 B.卫生清整,保持环境整洁 C.将跳广场舞的高音喇叭换成小音箱 D.在市区街道两旁种草植树B5.下列有关声现象的说法正确的是( )A.声音借助介质以波的形式传播 B.学校附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声C.小提琴琴弦的松紧程度决定着声音响度的大小D.声音在真空中 的传播速度比在空气中的传播速度大A6.能分辨出吉他和笛子声音的主要依据是( )A.频率 B.音调C.响度 D.音色D7.能说明声音的传播需要介质的是( )A.蝙蝠靠声波发现昆虫B.倒车雷达C.超声波清洗眼镜D.听不见真空罩内的闹钟声D二、填空题.8.在二胡表演中,手指不断在琴弦上移动,这样做的目的是为了改变声音的________;在击鼓表演中,时轻时重的敲击鼓面,主要改变声音的________.(均选填“响度”“音调”或“音色”)音调响度9 .如下图所示,将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内,则:(1)在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所听到的声音将会逐渐________.(2)停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,听到的声音将会逐渐________.(3)从实验现象直接得到的结论是 ____________________.变小变大声音传播需要介质10.上图是在某市某工厂的噪声监测仪,该仪器是用来监测声音________(选填“响度”“音色”或“音调”)大小的,仪器显示“噪声89分贝,请注意使用耳塞”,使用耳塞是采取________(选填“消声”“吸声”或“隔声”)的方式减轻噪声对人的影响.如果学校外的噪声对上课造成影响,请你用一种合理的方法来消除或减小该噪声对你们的影响:_____________.响度隔声关好门窗11.如图甲、乙、丙所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中响度相同的是________,音调相同的是________.甲、乙甲、丙三、实验探究题.12.如下图所示,将扬声器对准蜡烛,播放音乐,可以看到烛焰随音乐的节奏晃动.扬声器的纸盆由于________发出声音,声音通过________传到烛焰处.将扬声器音量调大后,发现烛焰晃动幅度更大,说明声音的响度越大,声音传递的能量越________(选填“大”或“小”).振动空气大13.(1)如上图1所示,上课时王明把钢尺按课桌边上,每次改变钢尺伸出的长度,用相同的力度拨动钢尺,发现钢尺伸出的长度越短,钢尺振动的频率越________,音调也越________.高高(2)学习乐音和乐器以后才知道原来管乐器的音调也跟空气柱有关,于是王明在实验室取了四支材料和厚度都相同的玻璃量筒,其中a、b的高度和横截面积相等;b、c等高,b的横截面积比c的小;c与d不等高,但横截面积相等.各量筒内装有如上图 2 所示的水.王明想要根据所听到的音调的高低来探究 “ 气柱发声的频率与气柱的关系”.①若探究“气柱越长,发声的音调越高”,应选量筒_____和______;②若选择的量筒是b、c,则探究的是__________________________;③若选择的量筒是c、d,则有可能是探究_______________________.ab频率跟横截面积的关系频率跟水柱的长度的关系感谢聆听
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