2023-2024学年甘肃省武威市凉州区武威第二十四中期中联考部编版三年级上册期中考试语文试卷（解析版）

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一、基础知识（55分）
1. 读拼音写词语。


【答案】

【解析】
【详解】本题考查学生拼音拼写能力
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“装、颜、准、舞”容易写错。要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。
2. 用“√”标出加点字的正确读音。
摔（shuāi suāi）跤 挨（āi ái）打 衣裳（shang shāng）
照例（lì liè） 堤坝（bà bèi） 诵（yǒng sòng）读
【答案】shuāi ái shang
lì bà sòng
【解析】
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
摔跤：拼音：shuāi jiā，释义：摔倒在地上。
“挨”读āi，释义：1、靠近；接触。2、介词。顺着（次序）。读ái，释义：1、忍受；遭受。2、勉强对付。3、拖延。
挨打：拼音：ái dǎ，释义：遭打，被打。
“裳”读cháng，释义：1、下身的衣裙。2、泛指衣服。读shang，释义：［衣裳］衣服。
衣裳：拼音：yī shang，释义：（名）衣服。
照例：拼音：zhà lì，释义：按照惯例或常理。
堤坝：拼音：dī bà，释义：（名）堤和坝总称。泛指拦水和防水的建筑物。
诵读：读音：sòng dú，释义：读出声音来。
3. 比一比，再组词。
敌（ ） 飘（ ） 扬（ ） 悄（ ）
乱（ ） 漂（ ） 场（ ） 消（ ）
【答案】 ①. 敌视 ②. 飘落 ③. 扬花 ④. 悄悄话 ⑤. 乱营 ⑥. 漂浮 ⑦. 场记 ⑧. 消瘦
【解析】
【详解】本题考查形近字组词。
敌组词：敌人，敌方，敌手。
飘组词：飘扬，飘逸，飘舞。
扬组词：扬起，扬名，扬威，扬帆。
悄组词：悄悄，悄然，静悄悄。
乱组词：乱套，乱世，乱伦。
漂组词：漂流，漂泊，漂白，漂移。
场组词：场合，场面，战场，捧场。
消组词：消失，消逝，消亡，消减。
4. 查字典练习。
“戒”字按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法应查部首________，再查________画。“戒”在字典中有以下几种解释：①防备；②警惕着不要做或不要犯；③准备。在“戒尺”一词中，“戒”应选择解释______。
【答案】 ①. J ②. jiè ③. 戈 ④. 3##三 ⑤. ②
【解析】
【详解】本题考查查字典和多义字。
音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。部首查字法利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。多义字，要结合词语的意思来思考。
音序查字法：戒：读音“jiè”，应先查大写字母“J”，再查音节“jiè”。
部首查字法：“戒”共有7画，先查字的部首“戈”，再查这个字除去部首后的笔画数，去掉部首还剩下三画。
戒尺：旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板；戒：惩戒，不要做。
故选②。
5. 用“√”画出括号里恰当的字。
（漂 飘）亮 准（备 奋） （饱 炮）满 （坡 破）坏
发（努 怒） （练 炼）习 来（访 仿） 索（姓 性）
【答案】漂 备 饱 破
怒 练 访 性
【解析】
【详解】本题考查学生辨析形近字的能力。
形近字是指两个或几个字形状相似，但意义不同的字。辨别形近字可通过字音、字形、字义、形声字特点等方法进行区别，特别要注意字音相同相近、字形相似、意义混淆、不明典故、忽视语文法规这几种情况，平时要多识记，多积累。
（漂）亮：1．（形）好看，美观。2．出色，优秀，完美。
准（备）：事先计划、筹备；预备、设想。
（饱）满：1．（形）丰满。 2．充足；充沛。
（破）坏：动词，本意是摧毁；毁坏；割裂使破碎；扰乱；变乱；毁弃；虐袭等。
发（怒）：动怒，生气。
（练）习：.（动）1．反复做作业或训练等，以求熟练。 2．（名）为了巩固学习效果而安排的作业或训练等。
来（访）：来此访问；造访。
索（性）：痛快。
6. 把词语补充完整。
披（ ）散（ ） 摇（ ）晃（ ） （ ）红（ ）赤
春（ ）秋（ ） （ ）高（ ）淡 （ ）（ ）发光
【答案】 ①. 头 ②. 发 ③. 头 ④. 脑 ⑤. 面 ⑥. 耳 ⑦. 华 ⑧. 实 ⑨. 天 ⑩. 云 ⑪. 闪 ⑫. 闪
【解析】
【详解】本题考查补充词语。
披头散发：头发长而散乱，形容仪容不整。
摇头晃脑：形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
面红耳赤：脸和耳朵都红了。形容因羞愧、激动、焦急、生气、发热、过分用力而脸色发红的样子。
春华秋实：春天开花，秋天结果。旧时比喻文采和德行。现多比喻学习有成果。
天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。
闪闪发光：形容物体会发光，光亮忽明忽暗，光彩耀眼；也指因反射阳光而像在发出光芒一样。
7. 照样子写词语。
孤零零(ABB式)：__________ __________ ____________
吱吱呀呀(AABB式)：____________ ____________ ____________
百发百中(ABAC式)：____________ ____________ ____________
【答案】 ①. 绿油油 ②. 红彤彤 ③. 金灿灿 ④. 滴滴答答 ⑤. 花花绿绿 ⑥. 红红火火 ⑦. 自言自语 ⑧. 一言一行 ⑨. 十全十美
【解析】
【分析】
【详解】本题考查词语仿写的能力。
ABB式的词语有：绿油油、黑黝黝、皱巴巴、亮铮铮、香喷喷等。
AABB式的词语有：干干净净 、整整齐齐 、明明白白 、清清楚楚、大大小小、老老少少等
ABAC式的词语有：一心一意、无忧无虑、有始有终、自暴自弃等。
8. 按要求写句子。
（1）要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。（用加点词语写句子）
_________________________
（2）它不得不把身体缩成一团。（改为肯定句）
_________________________
（3）全校师生和老师都参加了会议。（修改病句）
_________________________
（4）小蜘蛛的故事一直没讲完。老屋到现在还站在那儿。（用关联词语把两句话合并成一句话）
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【答案】（1）要是我能飞，那该多好啊！
（2）它只得把身体缩成一团。
（3）全校师生都参加了会议。
（4）因为小蜘蛛的故事一直没讲完，所以老屋到现在还站在那儿。
【解析】
【小问1详解】
本题考查词语造句。
要是：用在偏正复句的偏句中,表示假设,相当于“如果”,正句有时用“就”跟它呼应。
例如：你要是没有时间来的话,我可以去找你。
【小问2详解】
本题考查双重否定句变肯定句。
根据原句“它不得不把身体缩成一团”是一句双重否定句，双重否定表肯定，所以可以将其修改为肯定句，这里改为肯定句需要把原句中的双重否定词去掉；
且要保持与原句句意相同，可以改写为：它把身体缩成一团。改写过后句子只是在陈述这个事实，没有原句强烈的感情色彩，这也是双重否定句和陈述句的表达效果的区别。
【小问3详解】
本题考查病句的辨析。
重复啰嗦。去掉“和老师”。
【小问4详解】
本题考查关联词合并句子。
两分句之间是因果关系，使用表示因果关系的关联词即可，如：因为小蜘蛛的故事一直没讲完，所以老屋到现在还站在那儿。
9. 按课文内容填空。
（1）____________枫林晚，霜叶_______________。
（2）___________君须记，___________橘绿时。
（3）俗话说：“有理走遍天下，__________________。”
（4）萧萧_______________ ，________________动客情
（5）清代诗人袁枚在《所见》中为我们描绘了两幅图景，“牧童_______，_______振林樾”两句诗勾画了一幅牧童骑牛歌唱图；“意欲________，忽然_______”两句诗则描绘了一幅牧童专注捕蝉图。
【答案】 ①. 停车坐爱 ②. 红于二月花 ③. 一年好景 ④. 最是橙黄 ⑤. 无理寸步难行 ⑥. 梧叶送寒声 ⑦. 江上秋风 ⑧. 骑黄牛 ⑨. 歌声 ⑩. 捕鸣蝉 ⑪. 闭口立
【解析】
【详解】本题考查俗语、古诗的识记和理解。
（1）书写时注意“停”“坐”“爱”的正确写法。
（2）书写时注意“景”“橙”“黄”“最”的正确写法。
（3）书写时注意“理”“难”的正确写法。
（4）书写时注意“梧”“寒”“声”“秋”的正确写法。
（5）书写时注意“骑”“黄”“歌”“声”“捕”“蝉”的正确写法。
10. 口语交际。
你今年的暑假生活是怎样度过的？经历了哪些新鲜事？请你写一写。
___________________________________________
【答案】我参加了一个社区组织的志愿者活动，帮助一些需要帮助的人。我们为当地的孤儿院和养老院提供帮助，让他们感受到了社会的温暖和关爱。我也参加了一些环保活动，为保护环境尽自己的一份力量。这些活动让我体会到了帮助他人的快乐，也让我更加成熟和懂得感恩。
【解析】
【详解】本题考查语言表达能力
分析可知，注意要写暑期有意思的事情，比如所参加的活动、去过的风景、学过的本领，具体的如学打篮球、参加夏令营等。要注意表述清晰，时间、地点、人物、事情的经过，注意不要写错别字。
例如：今年暑假，我和家人一起前往海边城市旅游。这是我第一次亲眼看到大海，感觉非常震撼。在大海里游泳、玩沙子、冲浪和帆板运动都让我十分兴奋。我还去了当地一些旅游景点，了解了当地的历史和文化。这是我人生中一次难忘的体验。
阅读理解。
打架
两只獾（huān）为了一点儿小事，非要打架来解决。
小熊问他们：“难道没有其他解决的办法了吗？”
“没有了。”他们怒气冲天地说，“非打不可！”
小熊无可奈何地说：“打就打吧。”
小熊向两只獾伸出手，说：“请把你们的钱都掏出来给我。”
两只獾惊奇地问：“为什么呢？”
“你们肯定会打得头破血流。我可以用这钱去买药。”
两只獾互相看了一眼，都把手伸进口袋，掏出钱，恶狠狠地说：“拿去吧，我不在乎！”
小熊接过钱说：“把上衣也脱下来吧，你们会把上衣扯坏的。”
读到这里，我预测两只獾 。
两只獾哼了一下，都把上衣脱了。
小熊接着说：“把裤子也脱了吧，扯坏裤子也挺可惜的。”
两只獾有点儿垂头丧气地脱下裤子。
……
11. “獾（huān）”这个字我们不是认识，但是从“獾”的偏旁，我猜测它应该是（ ）
A. 一种鸟B. 一种植物C. 一种野兽
12. 你完成上面的预测了吗？请把答案写在文中的横线上。
13. 故事的结局应该是这样的：______________________________
14. 如果你见到小熊，那么你会对他说些什么？
________________________________________
【答案】11. C 12. 也会把衣服脱下来
13. 只穿着短裤的两只獾，望着对方的滑稽样子，都有点儿哭笑不得。冷风吹得他们有点儿发抖。两只獾再也不想打架了，他们先要回裤子，接着要回了各自的上衣和钱。小熊说：“握握手吧，因为你们没打架，衣服也没扯坏，而且还有零花钱。你们谢谢自己，也谢谢对方吧！”两只獾不好意思地笑了。他们使劲儿握了握手，又和小熊亲切地握了握手。
14. 小熊你真聪明，简简单单地就让他们不再打架了。
【解析】
【11题详解】
本题考查对汉字字形的掌握。
“獾（huān）”部首“犭”，同“犬”，用作偏旁，俗称“反犬旁”因此猜测是一种野兽。獾是食肉目鼬科獾属的哺乳动物。
【12题详解】
本题考查文章内容理解。
通过前文内容可知，两只獾在前面将钱给了小熊。所以当小熊让两只獾脱下衣服的时候，两只獾肯定也会脱下来，再结合下文“两只獾哼了一下，都把上衣脱了。”可见，此预测合理。示例：把上衣脱给了小熊。
【13题详解】
本题考查故事续写。
续写故事内容就是根据已有的故事情节、人物，接着写故事发展的情节和结尾。故事的主人公是小熊和两只獾，而主要事件是两只獾为了一点儿小事要打架，小熊要劝解他们，最后的故事结果可以交代清楚两只獾最后是否和好了，是怎样和好的。注意语言流畅，将故事表述清楚，可以加入语言、动作等描写，将内容写生动。示例：看着对方脱光了衣服，两只獾涨红了脸，最后忍不住笑了起来。小熊见状说：“你们看，大家一起开开心心的多好，你们要谢谢自己没有打架，才能有现在的快乐，你们握手言和吧。”两只獾紧紧地握了握手，终于和好了。
【14题详解】
本题为开放性试题。
故事中的小熊是劝架者，而他的劝架方法很巧妙，所以对小熊说的话可以围绕对小熊的称赞进行叙述。答案不唯一，合理即可。示例：小熊你真机智，我要向你学习巧妙地去解决问题。
15. 根据下面的材料，充分发挥想象，写出故事的结局。
兔子和鸟龟第一次赛跑时，兔子骄傲，以为鸟龟跑得慢，就在大树下睡了一觉，结果失败了。兔子不服气，还要和乌龟赛跑。第二次龟兔赛跑开始了……
________________________
【答案】“砰”的一声，兔子发疯似的跑，他想：只要这次不睡觉，一定可以拿第一的。再看乌龟，只见他不慌不忙地从口袋里拿出一对风火轮，“呼”地一声就消失得无影无踪了，兔子呢，还在慢慢地向前跑呢，而乌龟已经到了终点了。小动物们都在祝贺他呢，小刺猬看到兔子垂头丧气的样子，说：“兔子呀，你咋这么不争气呢，下次可一定要赢呀！加油！”
【解析】
【详解】本题考查语言表达。
要求发挥想象，写出故事的结局。题干主要讲龟兔赛跑第一次兔子在睡觉，没跑赢，要举行第二次赛跑。那第二次赛跑，又会发生什么事，结局如何。要运用语言、神态、动作等描写把第二次比赛的过程描写具体。
结果可能是：1．兔子顺利赢了；2．兔子没有吸取教训，又打盹儿，结果还是输了；3．兔子全力跑，没想到乌龟跑得居然那么快，结果兔子又输了；4．兔子在中途摔了一跤，乌龟驼着他一起冲向了终点.…
示例：这天一大早，乌龟和兔子在比赛场上比赛，赛场上张灯结彩，好不热闹。只听一声哨响，小乌龟和兔子都飞快地跑了出去，它们跑着跑着，突然看到前方有一块萝卜地，这可是兔子最喜欢吃的食物了，兔子很馋，但它却当什么也没看到似的，飞快地窜了过去。而这时，乌龟正为萝卜地很难走而犯愁，兔子回头看到后，急忙又跑回去把小乌龟背了过去。小乌龟很感激兔子。它们又开始继续往前跑，这时兔子一看前方是一条池塘，兔子心想：这可怎么办呀？我可不会游泳，要是下去我会变成“落汤鸡”的。小乌龟看出了兔子的心思，对它说：“刚才你帮了我，现在我也要帮你！”说着，小乌龟就让兔子坐到了自己坚硬的背上，小乌龟费了九牛二虎之力才游到了终点。裁判说：“小乌龟和兔子一起到了终点，并列第一！”兔子和小乌龟开心地抱在了一起。