河南省郑州市上街区三校联考2022--2023学年五年级下学期科学期末检测卷

这是一份河南省郑州市上街区三校联考2022--2023学年五年级下学期科学期末检测卷，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，实验题等内容，欢迎下载使用。
考试时间：40分钟
第I卷（选择题）
一、选择题(共10分)
1．小组成员围成圆圈，模拟地球自转时，按照______方向转动，才能看到“上海比拉萨先看到日出” 。
A．自东向西B．自西向东C．以上都可以用
2．下面不是光源的是（ ）。
A．太阳B．月亮C．发光的萤火虫
3．食物和柴油中都储存着（ ），以便再转化为其他形式的能量。
A．化学能B．电能C．动能
4．将书包的背带做得宽一些可以（ ）。
A．增大书包给身体带来的压力
B．减小书包的受力面积
C．减小书包的压力作用效果
5．下列城市中，在同一天最先迎来黎明的是（ ）。
A．东部的大连B．西部的乌鲁木齐C．中部的郑州
6．我们在探究“电磁铁磁性与电流大小是否有关”的活动中，需要改变的变量是（ ）。
A．铁钉的长度粗细B．导线缠绕的圈数C．电流大小
7．奇奇想自制一个电磁铁，他可以选择的材料是（ ）。
A．铁钉和棉线B．木头和漆包线C．铁钉和漆包线
8．有关一天中阳光照射角度的说法不正确的是（ ）。
A．早上和傍晚的阳光照射角度较大
B．阳关照射角度可引起一天中物体影长的变化
C．一天中阳光照射角度是会变化的
9．下列（ ）是自然光源。
A．电灯B．太阳C．月亮
10．下列食物的变化过程没有微生物参与的是（ ）。
A．用萝卜做成了酸萝卜B．大米煮成了米粥C．吃剩的香蕉变黑了
第II卷（非选择题）
二、填空题(共20分)
11．夜晚走到路灯下影子形成原因是 。
12．用电器的作用是将电能转化为其他形式的能量。如通电的红外取暖器的电热丝会发光、发热，这是将电能转化为 能和 能；电风扇是将电能转化为 能。
13．自然界中的生物之间往往存在着很多条食物链，它们相互交织，从而形成了错综复杂的 。
14．蒲公英的种子像蓬松的小伞 了下降速度，所以能实现 。
15．自然界中存在着多种能量表现形式，除了电能和磁能，还有 、 、 、动能等。其中 是最方便使用的能量形式之一。
16．我们用控制变量法搜集证据时，一次只能改变 个因素，其他因素要 。
17．电可以让用电器工作，说明电具有 能，电磁铁通电后产生了 ，把 能转化为了 能，就能够把铁质物体吸起来，这是利用电能的一种方式。
18．阳光照射角度引起了物体影长的变化，也引起了 的变化。上午，阳光照射角度大，影长逐渐变短，气温逐渐 。之后，阳光照射角度小，影长逐渐变长，气温逐渐 。
19．一个完整的生态系统包括生物部分即 、 和 ，以及非生物部分，如阳光、 、 等。
20．我们可以通过 、实验、调查及案例分析等多种途径来获取真实的信息，只有真实而有关联的信息才能成为科学假说的有效 。
21．地球围绕太阳运转，地球公转一圈是 。
22．光在空气中沿 传播。行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的 。
三、判断题(共5分)
23．核电站产生的电能是由化学能转化来的。( )
24．能量是看得见、摸得着的。( )
25．我们把小桌子对海绵竖直向下的作用力称为重力。( )
26．一束光可以被反射多次，反射后的光不再沿直线传播。( )
27．中秋节夜晚月光皎洁，所以月亮是光源。( )
四、连线题(共5分)
28．将生活现象和相应的能量转化形式连起来。
从滑梯上滑下，屁股发热 化学能转化为动能
用电脑听音乐 动能转化为热能
电动车行驶 太阳能转化为光能
太阳能路灯照明 电能转化为声能
汽车燃烧汽油产生动力 电能转化为动能
五、实验题(共20分)
29．奇妙小组为了探究“海绵凹陷程度与压力大小、接触面积大小的关系”，用相同材料做了如下实验（如图2），分析实验记录单完成下列问题。
探究海绵凹陷程度与压力大小、接触面积大小的关系实验记录单
（1）通过甲和乙实验数据可以得出：接触面积相同时，压力越 ，海绵凹陷程度越 。（选填“大”“小”）
（2）通过甲和丁实验数据可以得出：压力相同时，接触面积越小，海绵凹陷程度越 。（选填“大”“小”）
（3）从实验数据中可以知道海绵凹陷程度最大的是 。（选填“甲”“乙”“丙”“丁”）
我们用一支蜡烛做太阳，用一个小地球仪绕蜡烛转动。
30．这个实验是（ ）实验。
A．对比B．模拟C．定量
31．地球绕太阳（ ）转动。
A．自西向东B．自东向西C．自北向南
32．当地球运动到C点时，太阳的直射点在（ ）。
A．北半球B．南半球C．赤道
33．当地球运动到A点时，我国昼夜时间的特点是（ ）。
A．昼长夜短B．昼短夜长C．昼夜平分
项目
实验前海绵和小桌子的总高度
实验后海绵和小桌子的总高度
甲
10厘米
8厘米
乙
10厘米
7厘米
丙
10厘米
8.5厘米
丁
10厘米
9厘米
参考答案：
1．B
【详解】地球绕着地轴不停的旋转，较地球的自转；地球绕着太阳不停的旋转，较地球的公转；地球自转和公转的方向一致，都是自西向东的。小组成员围成圆圈，模拟地球自转时，按照自西向东方向转动，才能看到“上海比拉萨先看到日出” 。
2．B
【详解】自身能够发光的物体叫做光源。太阳、发光的萤火虫自身能发光，属于光源；月亮自身不能发光，能反射太阳的光，月亮不属于光源。
3．A
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。物体由于运动具有的能量，叫动能。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫化学能。不同的能量之间可以相互转化。食物和柴油中都储存着化学能，以便再转化为其它他形式的能量。
4．C
【详解】增大受力面积，减小压力的作用效果。书包的背带做得宽一些，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压力的作用效果，故C正确。
5．A
【详解】地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边早西边晚。最早迎来黎明的地方位置越靠东的城市，在大连、乌鲁木和郑州中，大连位置最靠东，最先迎来黎明。可见A符合题意。
6．C
【详解】电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关：线圈匝数少，磁性弱；线圈匝数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池节数少，则磁性弱；电池节数多，则磁性强。我们在探究“电磁铁磁性与电流大小是否有关”的活动中，需要改变的变量是电流大小。
7．C
【详解】电磁铁是由线圈和铁芯组成，是利用通电线圈产生的磁性，使铁芯磁化而产生磁力的装置。利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁，棉线不能导体，木头不能被磁铁，A、B选项都不合适。铁钉和漆包线能够制成一个电磁铁。
8．A
【详解】影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，在光的照射下物体影子的长短、方向、大小和光源的位置、方向、距离有关。影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。
A、早上和傍晚的太阳高度小，阳光照射角度较小，所以说法是错误的，故A符合题意；
B、太阳东升西落，阳光照射角度不断变化，一天中物体影长也会不断变化，该说法是正确的，故B不符合题意；
C、一天中，太阳在天空中的位置是不断变化的，阳光照射角度也是会变化的，该说法是正确的，故C不符合题意。
9．B
【详解】自身能够发光的物体叫光源，光源可分为自然光源和人造光源。自然界存在的自身能发光的叫自然光源，人为因素使其能发光的物体叫人造光源。太阳是自然光源；电灯是人造光源；月亮不是光源，反射的太阳的光。下列选项中都属于自然光源的是B。
10．B
【详解】生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，它个体微小，却与人类生活密切相关。微生物在自然界中可谓“无处不在，无处不有”，涵盖了有益有害的众多种类，广泛涉及健康、医药、工农业、环保等诸多领域。有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物。我们还可以利用它来酿酒、制作酸奶、面包、酱油、腐乳、醋等。用萝卜做成了酸萝卜，吃剩的香蕉变黑了变化过程都有微生物参与。大米煮成了米粥不是在微生物帮助下生产的。B符合题意。
11．光沿直线传播
【详解】影子是由于光的直线传播形成的，当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即是影子。由于光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，所以晚上我们经过路灯时，在地面上会形成影子。
12． 热能 光能 机械能
【详解】在电路中使用电能进行工作的装置叫用电器。用电器在工作时可以把电能转化为其他形式的能。例如，电炉把电能转化为热能；手电筒把电能转化为光能等。
通电的红外取暖器的电热丝会发光、发热，取暖器是用电器，所以是将电能转化为其他能量，这里发光发热，说明将电能转化为了热能和光能。电风扇里面是一个电动机，通电就会转动，这是将电能转化为转动的动能。
13．食物网
【详解】自然界中的生物种类很多，它们之间的取食关系也很复杂，因此，生物之间就存在着很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。通过食物网，就可以发现一种生物在整个生态系统中充当什么样的角色。
14． 减慢 安全着陆
【详解】人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。蒲公英模型实验的原理是：蒲公英的种子像撑开的小伞，减缓了降落的速度，所以能实现安全着陆。
15． 声能 光能 热能 电能
【详解】电可以让用电器工作，说明电具有能量，我们把这种能量叫作电能。电磁铁通电后产生了磁性，把电能转化为了磁能，就能够把铁质物体吸起来了。自然界中存在多种能量表现形式。除了电能和磁能，还有声能、光能、热能、动能等。形形色色的用电器，可以方便地将电能转化为其他多种能量形式，以满足人们的生产和生活需要。因此，电能是最方便使用的能量形式之一。
16． 1个 保持不变
【详解】我们用控制变量法搜集证据时进行对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。
17． 电 磁性 电 磁
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等多种不同的形式，不同形式的能量之间可以相互转化。电可以让用电器工作，说明电具有电能，电磁铁通电后产生了磁性，把电能能转化为了磁能，就能够把铁质物体吸起来，这是利用电能的一种方式。
18． 气温 上升 降低
【详解】地球自转运动的同时，也在围绕太阳公转运动，形成了太阳东升西落的日变化和正午太阳高度的年变化规律。太阳高度的变化不但引起了物体影长的变化，也引起了气温的高低变化。上午，阳光照射角度大，太阳辐射强，影长逐渐变短，气温逐渐上升。中午之后，阳光照射角度变小，影长逐渐变长，气温也逐渐降低。
19． 生产者 消费者 分解者 空气 水
【详解】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括水、空气、土壤、温度、阳光等无机环境。
20． 观察 调查
【详解】科学调查的步骤：明确调在的目的和调查对象一制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案。并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告。我们应该通过查阅书籍、浏览网络、咨询专家、用户调查等方式获取相关信息，完成一份调研报告。
21．一年
【详解】地球围绕太阳公转的方向是自西向东的，周期是一年；地球公转产生的地理现象是昼夜长短的变化和四季的形成。
22． 直线 阴影（影子）
【详解】光在均匀介质中是沿直线传播的。行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。光源、遮挡物和屏（接收影子的平面）是影子产生的条件。
23．×
【详解】核电站把原子内部的原子核的核能转化为水蒸气的热能，然后水蒸气的热能再转化为汽轮机的机械能，最后汽轮机带动发电机把机械能转化为电能。所以核电站产生的电能是由核能转化来的。题干错误。
24．×
【详解】能量是看不见、摸不着的，但是我们可以观察到它产生的效果。风车转动靠的是风能，水轮机转动靠的是水能，电灯亮起来后，释放出来的是光能和热能。
25．×
【详解】力可以使物体的形状发生改变。小桌子对海绵的竖直向下的作用力称为压力，小桌子稳定后产生的压力大小与它的重力大小相等。
26．×
【详解】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。运用光的反射的有额镜、反光镜、潜望镜。
27．×
【详解】自身能发光的物体叫光源。中秋节夜晚月光皎洁，是因为月亮反射了太阳的光，月亮自身不会发光，所以月亮不是光源。
28．
【详解】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。从滑梯上滑下，屁股发热，是将机械能转化为热能；用电脑听音乐是电能转化成声能；电动车行驶是电能转化成动能；太阳能路灯照明是太阳能转化成光能；汽车燃烧汽油产生动力是化学能转化成动能。
29． 大 大 大 乙
【分析】压力大小相同时，受力面积越大，凹陷程度越小；受力面积越小，凹陷程度越大。受力面积相同时，压力越大，凹陷程度越大；压励越小，凹陷程度越小。
【详解】（1）对比实验只有一个变量，选择甲和乙研究的是海绵凹陷程度与压力大小的关系，所以唯一的变量是压力大小，其他条件比如与海绵的接触面都要保持不变。当桌子与海绵受力面积相同时，桌子越重，海绵凹陷程度深。
（2）对比实验只有一个变量，选择甲和丁可以探究海绵凹陷程度与受力面积大小的关系，唯一的变量是受力面积大小， 当压力相同时，接触面积越小，海绵凹陷程度越深。
（3）观察实验数据，乙项目中的海绵凹陷程度最大。
30．B 31．A 32．C 33．C
【分析】地球绕着太阳不停地旋转叫地球的公转，公转一周是一年，地球公转的方向是自西向东；地球公转产生的地理现象有昼夜长短的变化、四季的变化、太阳直射点的变化、地球上五带的划分等。
30．如图所示为地球公转示意图，这个实验是一个模拟地球绕着太阳公转的实验。
31．我们的地球在不停地运动着。地球除了围着太阳公转，同时还在不停围绕地轴自转，方向都是自西向东。
32．阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温也有规律地变化，形成四季。当地球运动到C点时，为北半球的秋分日，太阳的直射点在赤道上。
33．阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温也有规律地变化，形成四季。当地球运动到A点时，为北半球的春分日，此时我国昼夜等长。