初中美术人美版九年级上册3.速写练习多媒体教学课件ppt

这是一份初中美术人美版九年级上册3.速写练习多媒体教学课件ppt，共42页。PPT课件主要包含了工具材料的性能，人体的肌肉，人体的透视，一竖脊柱线，人体动作中二横的变化，四肢上肢和下肢，人体运动中四肢的变化，动作分析等内容，欢迎下载使用。

速写是快速概括地描绘对象的一种绘画手法，也是培养形象记忆能力与表现能力的一种重要手段。
铅笔，炭笔，毛笔，钢笔，炭精条，木炭条，油画，水彩等 速写本，素描纸，光面纸橡皮画板
铅笔画速写性能:轻松，灵活，流畅，变化丰富，易涂改，便于掌握，受初学者欢迎.可画线条，也可画明暗；但铅笔心细，不能作粗放线条，明暗也费时间，影响速度。
炭笔速写性能:粗犷有力，黑白对比强烈，便于在浓淡层次上拉开，可有虚实，深浅变化，也存在和铅笔同样的缺点，有时画起来还不如铅笔轻松。
毛笔速写性能:干擦配以富有变化的线条和笔墨，可有粗细，浓淡变化，获得活泼洒脱，水墨淋漓的效果.缺点是携带不方便，不利于快速作画。
钢笔速写性能:操作灵活方便，线条流畅肯定，简洁明快，但画面效果局限性较大，不能擦掉和涂改，不利于体积感，厚度的刻画，更不允许作画者犹豫不决.要求作画者目光锐利，下笔果断。
炭精条及木炭条速写的性能:灵活性大，画线条能粗能细，浓淡层次拉得开，线条也松动，有利于提高速度.木炭条质地较软，附着力差，极易脱落，需用定画液固定画面效果。
以表现形式的不同速写分为:
1.线条表现 速写要在较短时间里概括地画出对象的生动形象，就必须省略一切多余的细节，运用概括流畅的线条是最适宜的表现形式。 线条有长短、粗细、曲尺、虚实、浓淡、刚柔之分，根据对象的形体结构恰当地处理线条的变化，产生顿挫、转折、顺逆及不同的疏密对比效果，可表现丰富的节奏感。
2.线面结合表现 线面结合表现是在以线表现的基础上适当地加简略的明暗，这样有线有面，使对象的体面结构更明朗，表现手法更丰富。 线面结合并不十分强调光影的变化，主要是表现物象大的组织结构。
3.明暗表现明暗表现要精练，明暗层次应单纯、概括、简洁，要适当减弱中间层次的变化，抓住大的形体关系，表现出强烈而厚实的感觉。
中国人标准人体比例，全身长度等于其头的长度的七个半头(连头在内)。立七(七到八个头)坐五(五到六个头)蹲三半(三到四个头)
没有透视就没有空间的存在，速写画面同样符合近大远小，近高远低，近宽远窄，近实远虚等原则。不光对画面而言，细节上也处处存在，例如线的处理。
人体基本动态结构的概括
二 横：肩 线 与 髋 线
人体立正时二横呈水平状，二横线相互平行。
人体活动时二横线倾斜呈相反状。
人体跑步时胸部与骨盆扭动，二横前后旋转，并决定四肢动作的趋势。
肩线与髋线的相互关系，显示了人体上下两部分形体的相互关系和变化。
三体积：头、胸廓、骨盆
人体动作中 三体积的位置变化
三体积的相互关系是人体动态造型生动和具有深度感的关键。
各种动作中三体积的变化
三体积的位置变化，显示了人体躯干的基本形态。
四肢:上肢和下肢--基本结构
四肢可以概括为近粗远细的圆锥形体块。
动作时四肢运动的方向不同并与躯干形成不同的角度。
用一竖、二横、三体积、四肢的方法对右图人物动态进行分析，并用体块的方法概括人体的基本结构。
一 竖：脊柱线。 脊柱线是人体的主要动态线 二横：肩线与髋线。 二横线的相互关系显示了人体上下两部分的相互关系和变化 三体 积：头、胸、骨盆。三体积的位置变化显示了躯干的基本形态 四 肢：上肢与下肢。 四肢的运动方向不同与身体形成不同的角度
速写中的六要素1、构图2、比例3、结构4、透视5、重心6、动态
布置练习（每天５－－１0张）
1.临摹和默写人体比例图。 2.临摹人体骨骼图。3.临摹人体肌肉图。 4.各种静态动势练习。5.多种透视变化人物速写训练。6.头部多种角度，多种透视变化练习。7.自画像练习。 8.面部表情刻画练习。9.静态，动态的手和脚的练习。 10.关节的练习。
11.不同质感，不同季节，不同款式，不同表现手段衣纹的练习。 12.以线为主速写练习，13.以明暗为主的速写练习。 14.以线面为主的速写练习。15.各种场景速写练习 (公园，车站，集市，工地等)。 16.人物全身加场景速写练习。17.人物半默半写练习。 18.人物默写练习（看报纸的中年男人，跳舞的女人，雨中行走的人，手拿相机拍照的男学生，正在擦玻璃的人）。19.风景，动物，植物等速写。 20.组合速写练习。