部编版语文三年级上册第五周语文练习

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三年级第五周语文练习班级 姓名 学号 等第_________看拼音，写词语。huǒ chái kě lián wéi qún nuǎn huo( ) ( ) ( ) ( )jiǎn zhǎ là zhú gǎn jǐn tòng kǔ( ) ( ) ( ) ( )二、根据题意，将正确答案的序号填写在相应的括号里。1. 下列加点字的读音完全正确的一项是 (     )。 A . 挑(tiāo)水     挑(tiāo)促织      挑(tiāo)选      挑(tiǎo)拨B . 铺(pū)床    店铺(pù)      铺(pū)满    床铺(pū)C . 扇(shān)走    电风扇(shàn)     弯曲(qǔ)      歌曲(qǔ)D . 尽(jǐn)快  尽(jǐn)管       尽(jìn)情     尽(jìn)力2. 下列下划线词语的近义词不恰当的一项是(     )。 A . 它带着清凉和温柔，把秋天的大门打开了。 (清净)B . 啊！多么明朗的天空。 (晴朗)C . 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。 (杂乱)D . 秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。 (五颜六色)3. 下面对”听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。”这句理解不正确的是（   ）。 A . 这句运用了比喻的修辞手法，把秋天比作辽阔的音乐厅。B . 这句形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音，这些声音像优美动听的旋律。C . 这句话作者运用了大胆的夸张的修辞手法来描写秋天的声音。4.选出下列每组词语中有误的一项，将序号填写在相应的括号里。① （ ） A敬礼 B招引 C郎读 D穿戴 ② （ ） A率跤 B簌簌 C清楚 D雨靴 ③ （ ） A熨帖 B淋乱 C增添 D歌吟 5.下列词语搭配不正确的是(　　　) A、亮晶晶的水洼　 B、湿漉漉的水泥道　C、清脆的水底　 D、香甜的气味 6.“层林尽染、草长莺飞、皑皑白雪、骄阳似火”分别形容哪个季节的？(　 )A、秋　春　冬　夏 B、秋　夏　冬　春C、秋　秋　冬　春 D、冬　春　冬　夏7.“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。”下面对“憧憬”理解错误的是(　)A、与人的心理有关。 B、表示对美好生活的向往。C、可以用近义词“期望”替换。 D、表示“我”对活动没有期待。8. 下面对词语理解的方式概括不正确的一项是（ ）。 A.五彩缤纷：绚丽多彩。 （换近义词）B.熨帖：梧桐树叶紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。 （联系上下文）C.凌乱：不规则 。 （换近义词）D.频频点头：不住地点头。 （做动作，结合生活实际）三、用不同的方法理解下列加点词语的意思。1.要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。“懒怠”的近义词是__________，这是运用__________的方法理解词义。2.爸爸全神贯注地工作，忘记了周围的一切。我用 __________ 的办法理解“全神贯注”，它的意思是 ________________________________________ 。 3.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。从句中“害怕”“责备”等词语，我知道“忐忑不安”的意思是___________________________________________________________四、填空。1.它把______给了__________，__________的枫叶像________________，__________，邮来了__________。从古至今，秋天便是文人墨客笔下永恒的主题，我会用杜牧笔下的诗句“__________，____________________”来表达对秋天的喜爱；我会用苏轼的诗句“______________ ， ________________”来赞美秋天；我会用成语“_________、___________” 来描绘秋天。2.《卖火柴的小女孩》的作者是________（国籍）_________（姓名）。文中小女孩一共擦燃了_______次火柴，每次擦然后分别看到了__________、__________、__________、__________、__________。五、阅读，完成练习。北大荒的秋天（节选）九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。1.选文写的是北大荒秋天的美景，主要写了天空、________、________的景色。2.运用多种方法理解词语的意思。（1）结合生活实际可知，秋天的天空常常是万里无云的。因此，“一碧如洗”在文中形容天空___________________________________（2）我通过_____________的方法，知道了“五彩斑斓”在课文中的意思：_________________________________________________ __（3）下列不属于“五彩斑斓”的近义词的一项是（ ）A、五光十色 B、五彩缤纷 C、光芒四射 D、五颜六色3.短文中有很多有新鲜感的句子，请用“_______”画出你最喜欢的一句，并说说它运用了_______ 的修辞手法，把_______比作_______，生动形象地写出了_______________________________________________________________六、课外阅读。（一）选择题。1.赵新新花了( )为一位( )买了个座位。（ ）A 一元钱 老头儿 B 一元钱 老奶奶 C 五毛钱 老头儿2.下了电车，怪老头满足了赵新新什么愿望？（ ）A.长出一对翅膀 B.治好肚疼病 C.不去上学3.怪老头总是把（ ）叠起来揣在口袋里。A.帽子 B.泥巴 C.房子4.怪老头帮助赵新新想到了什么办法应付妈妈的额外作业？（ ）A.变了个赵新新 B.吃了散魂药 C.假装肚子疼5.真假赵新新为了争抢妈妈奖励的（ ）而打架。A.两块巧克力 B.一双篮球鞋 C.一双旅游鞋6、蔡老师给“我”作文的评语是：（ ）。 A．一派胡言  B．异想天开  C．胡思乱想7、怪老头生病时想吃 （ ）。 A.炸糕 B.药  C.冰淇淋8、蔡老师（ ）非常厉害。 A.下棋 B.打牌  C.打球9.怪老头儿的大水缸里养着( )呢。A、金鱼 B、热带鱼 C、鲤鱼10.（ ）的人不仅能够“耳听八方”，还能够“眼观四路”。老头儿国 B、竹竿子国 C、四面国（二）判断题。1.怪老头给赵新新吃药治肚子疼。 （ ）2.铁头写作文《我最要好的朋友》，写的是顾欣。 （ ）3.铁头在水库里钓鱼钓上了 3 条咸带鱼。 （ ）4.小花是神荼郁垒养的猫。 （ ）5.铁头不赞成把他爸的胡子拔光。 （ ）七、习作。亲爱的小朋友们，本周二学校举行了“萌娃当家，一起‘摊’玩”的跳蚤市场活动，在这次活动中，你一定收获满满吧，让我们拿起手中的笔写篇日记把那天的趣事记录下来吧，注意日记的格式哟！300