人教版 (新课标)七年级下册第二节 发生在肺内的气体交换作业ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第二节 发生在肺内的气体交换作业ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了提升与迁移，跨学科实践，双基巩固，气体扩散，线粒体，组织细胞，毛细血管壁，肺泡壁等内容，欢迎下载使用。
1.下列关于肺的叙述中，不属于有利于气体交换的特点是（ ）A. 肺分为左肺和右肺B. 每个肺泡的壁很薄，只由一层细胞构成C. 肺泡数目很多，总数约有7亿个D. 肺泡外包绕着毛细血管
2.很多人在情绪紧张的时候，可以通过深呼吸来调节与缓和情绪，下表是人体吸入气体和呼出气体成分含量的比较，分析后能得出的结论是（ ）
A. 呼气时含量最多的是二氧化碳B. 吸气时含量最多的是氧气C. 吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳D. 呼出的气体中氧气减少，二氧化碳增多
打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛，空气被迅速吸进肺内，两条声带中的裂隙骤然收窄，因此引起奇怪的声响。分析材料回答第3～4题。3.深吸气能有效缓解打嗝现象，深吸气时不会发生的现象是( )A. 胸廓容积扩大 B. 膈顶上升C. 肺内气压小于外界气压 D. 肋间肌收缩
4.右图中两条曲线表示人的膈肌收缩和舒张时的位置，下列有关呼吸时的状态表述正确的是( )A. 深吸气时，膈肌从②变化到①B. 深吸气时，膈肌从①变化到②C. 呼气时，膈肌收缩D. 当膈肌从②变化到①时，肺内气压小于外界气压
5. 下图表示某人平静呼吸时，肺内气压随时间变化的曲线图，下列分析正确的是（ ）A. 曲线ac段表示吸气过程，此时胸腔容积扩大B. 曲线ce段表示吸气过程，此时呼吸肌收缩C. 曲线bc、cd段表示呼气过程，此时呼吸肌舒张D. 曲线ab、de段表示呼气过程，此时胸腔容积缩小
【解析】ab、de段表明肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化，呼吸肌收缩，肺的容积增大；bc、cd段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化，呼吸肌舒张，肺的容积缩小。选项C正确。
6.在肺泡和血液的气体交换过程中，血液中的二氧化碳最终来源是( )A. 肺泡 B. 心脏 C. 组织细胞 D. 大脑
7. 新型冠状病毒感染人体的呼吸系统，患者出现呼吸困难，大量肺泡组织损伤，从而造成了人体缺氧的现象，此种情况将直接影响（ ）A. 肺泡与血液之间的气体交换B. 氧气在血液中的运输C. 血液与组织细胞之间的气体交换D. 胸廓的扩张与收缩
8. 人体呼出的气体中二氧化碳的含量明显增加，根本原因是（ ）A. 持续在进行呼吸运动B. 肺泡在进行气体交换C. 气体在血液中的运输D. 组织细胞在进行呼吸作用
9.下图表示人体内气体交换的过程，其中因气体扩散作用而发生气体交换的是( )A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
10. 右图是人体内的气体交换示意图，下列分析正确的是（ ）A. a、b可以表示肺的通气，是通过气体扩散作用实现的B. a代表氧气，从肺泡进入血液需要透过两层细胞C. 在人体内进行的气体交换只有①D. 经过②气体交换后，血液的氧气含量增加
【解析】肺与外界的气体交换也叫肺的通气，是通过呼吸运动完成的，选项A错误；肺泡里的a氧气扩散进入血液，要通过两层细胞：肺泡壁和毛细血管壁，选项B正确；在人体内进行的气体交换有①肺泡内的气体交换和②组织细胞里的气体交换，选项C错误；经过②气体交换后，血液氧气含量减少，选项D错误。
11. 下图表示血液中某物质含量的变化，如果横坐标上AB段为肺部毛细血管，CD段为组织处的毛细血管，图中曲线b表示的物质是（ ）A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素
12. 人工肺也叫体外膜肺，是可以代替肺完成相应功能的生命支持系统（如右图）。以下分析不正确的是（ ）A. 隔离膜只允许氧气、二氧化碳等气体通过B. 隔离膜相当于肺泡壁和毛细血管壁C. 血液流经人工肺后，含氧量降低D. 增加隔离膜面积能提高气体交换的效率
13.在疲惫时伸一个懒腰，头向后仰，深呼吸几次，你会感觉全身清爽，这是因为身体排出了较多的二氧化碳。人体内二氧化碳浓度最高的部位是（ ）A. 肺泡周围的毛细血管 B. 肺泡C. 组织细胞 D. 组织细胞处的毛细血管
14.(读图理解)图甲、乙分别是吸气和呼气状态下胸廓变化的模拟实验图，图丙是肺内气压随着呼吸运动的变化曲线图。结合所学知识，分析并回答下列问题。
(1)图甲处于 (填“吸气”或“呼气”)状态，此时肺内气压 大气压，相当于图丙的 段。
(2)图甲中①模拟的结构是 ；③模拟的结构是 。(3)图丙中bc曲线，处于 (填“吸气”或“呼气”)过程，膈肌处于 状态，膈顶部 。(4)如果空气被吸入肺部后，会发生肺泡与血液之间的气体交换这一生理过程，这个过程是通过 作用来实现的。(5)氧气最终在组织细胞中的 (填细胞结构)被利用，生成二氧化碳并释放能量。
15.(实验探究)为了研究人呼出的气体和环境中的气体有什么差别，现准备两个瓶子，分别标记为甲、乙，甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊。
(1)甲瓶在这个实验中起 作用。
(2)甲瓶中的浑浊程度小，说明空气中二氧化碳的含量较 (填“多”或“少”) 。乙瓶中的浑浊程度大，说明呼出的气体中二氧化碳的含量较 (填“多”或“少”)。产生以上变化的原因是 产生的二氧化碳透过 和 进入 ，然后随着湿润的气体一起排出体外。
(3)人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？与环境中的气体相比， . 。(4)实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于 状态。
人体呼出的气体中， 氧气减少，二氧化碳增多，水分增加
16.肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量。思考一下，假如在生活中没有肺活量测试仪，我们能否制作一些简单的装置来测定肺活量呢？（提示：可以利用“排水法”来制作）
操作指引：（1）材料：容量为3升、带盖的透明塑料瓶，乳胶管，玻璃弯管，漏斗，量杯。（2）制作过程：将塑料瓶清洗干净，正放在水平桌面上。用量杯量200毫升水倒入塑料桶中，在水面处标上刻度，重复以上操作，每隔200毫升贴一刻度。将漏斗和玻璃弯管分别连接在乳胶管的两端，制作成导管。