初中生物人教版 (新课标)七年级下册第三节 神经调节的基本方式作业ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第三节 神经调节的基本方式作业ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了提升与迁移，跨学科实践，双基巩固，①→②→③→④→⑤，传入神经，神经中枢，反射弧，大脑皮层等内容，欢迎下载使用。
1.下列现象中是反射现象的有（ ）①触碰含羞草，它的叶子闭合 ②手碰到高温物体迅速缩回 ③看到红灯，司机刹车 ④针刺皮肤，有疼痛的感觉A. ①②③④ B. ②③④ C. ②③ D. ②④
2.行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而小狗却照常前行。这种差异的本质是人类有( )A. 视觉中枢 B. 语言中枢C. 听觉中枢 D. 感觉中枢
3.自动驾驶汽车可以帮助驾驶者在行车时做出一系列判断，甚至可以自主做决定来控制汽车的行驶。它与人类神经系统工作有很多相似的地方，它通过传感器—电路—行车电脑—电路—执行机械，形成“反射弧”。下列关于这个“反射弧”的理解，不正确的是( )A. 传感器能接受“刺激”，产生“兴奋”B. 执行机械与“传入神经”相连C. 行车电脑类似于反射弧中的“神经中枢”D. 执行机械类似于反射弧中的“效应器”
【解析】从反射弧的角度来看，自动驾驶汽车的传感器相当于感受器，连接的电路相当于传入神经，行车电脑相当于神经中枢，连接的电路相当于传出神经，执行机械相当于效应器，故B错误。
4.2021年诺贝尔生理学或医学奖授予美国两位科学家戴维·朱利叶斯和雅顿·帕塔普蒂安，以表彰他们在发现温度和触觉感受器方面作出的贡献。触觉形成的部位位于( )A. 皮肤 B. 脊髓 C. 大脑皮层 D. 传入神经
5.选取健康状况良好的雄性大鼠20只，分为甲、乙两组进行实验。实验开始后，甲组大鼠正常活动。每次向乙组大鼠给水时，先发出铃声。一段时间后，乙组大鼠只要听到铃声就会到水管口饮水。以下对这一研究分析错误的是( )A. 实验前应使两组大鼠处于口渴状态B. 甲组大鼠听到铃声后没有饮水反射C. 乙组大鼠听到铃声后饮水属于复杂反射D. 乙组大鼠对铃声建立的反射会保持终生
6.从反射的类型来看，下列与其他三项不相同的是( )A. 鹦鹉学唱歌B. 猴子骑单车C. 狮子钻火圈D. 刚出生的小老虎喝奶
7.右图为反射弧的结构模式图。下列有关叙述不正确的是( )A. 若该图表示看到红灯停步的反射弧，则a代表视网膜B. 若该图表示学生听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳蜗C. 若该图表示排尿反射的反射弧，则c代表脑干D. 若该图表示维持身体平衡的反射弧，则c代表小脑
【解析】排尿反射的神经中枢位于脊髓，C错误。
我国外科专家侯春林首创“跟腱—脊髓中枢—膀胱”人工反射弧重建术，解决了脊髓损伤导致的膀胱功能障碍难题。具体做法是：分别剪断患者支配跟腱及膀胱的传出神经，然后将二者进行显微手术缝合，获得一个新的“跟腱—脊髓中枢—膀胱”完整反射弧，如右图所示。患者通过敲击跟腱引起反射促使膀胱排尿。据此资料完成第8～9题。
8.下列关于正常人的排尿反射的叙述，正确的是( )A. 形成尿液的器官是膀胱B. 产生尿意的神经中枢是在脊髓C. 排尿反射只需要神经系统的参与D. 反射弧的任一结构受损，排尿反射都无法完成
【解析】形成尿液的器官是肾脏，A错误；产生尿意是在大脑皮层，B错误；排尿反射需要泌尿系统和神经系统的参与，C错误。故选D。
9.重建图中的人工反射弧后，敲击跟腱即可引起排尿反射，该反射所属的类型及其神经中枢是( )A. 复杂反射，② B. 复杂反射，①C. 简单反射，② D. 简单反射，①
10.（读图理解）根据下图分析回答问题。
（1）图甲若表示膝跳反射，则该反射的传导路线是 （用序号和箭头表示），其中结构②是 ，结构③是 。
（2）如果图甲中的结构④受到损伤，则该反射 （填“能”或“不能”）完成。此图所示的反射类型是 反射。（3）图乙中⑥是 ；⑦是 ；⑧是 。（4）某人被蔷薇刺伤后，疼痛的感觉形成于 。当他再遇到蔷薇时会格外小心，此类反射类型属于 反射。
11.在学校科技节模型设计比赛中，“未来发明家”团队展示了他们的设计作品，如下图所示：