人教版七年级生物下册第六章人体生命活动的调节练习课件

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第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节1.视觉的形成过程：光线→________→_________→____________→____________→____________(物体成像部位)→____________→____________(视觉产生的部位)→视觉。2.____________有色素，中央的小孔为____________。____________可以调节晶状体的曲度。____________ 为视网膜提供营养，并使眼内形成一个“________”。___________是视觉感受器的所在部位，有对光线敏感的细胞。角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视觉神经视觉中枢虹膜瞳孔睫状体脉络膜暗室视网膜3.人们常说的“蓝眼睛”“黑眼睛”实际上指的是________的颜色。“白眼珠”指的是________。4.瞳孔的大小可调节：走进暗处，瞳孔会变_______；走进亮处，瞳孔会变__________。5.看远处物体时，晶状体的曲度减______；看近处物体时，晶状体的曲度增______。如果眼球的前后径过______，或晶状体的曲度过______，物像就会落到视网膜的_____方，这种看不清远处物体的眼叫做________眼，可以佩戴_____透镜加以矫正。虹膜巩膜大小小大长大前近视凹6.听觉的形成过程：声波→外耳道→_____→______→_____(听觉感受器)→___________→_________(听觉形成的部位)→听觉。7.鼓室内有通向咽的___________，可以维持_______内外两侧的气压平衡。____________和____________能感受头部位置的变动情况，与维持身体平衡有关。鼓膜听小骨耳蜗听觉神经听觉中枢咽鼓管鼓膜半规管前庭8. 人体的神经系统由____________、____________和它们所发出的神经组成。其中脑和脊髓属于____________；脑和脊髓所发出的神经构成____________。脑包括____________、____________和____________。脑脊髓中枢神经系统周围神经系统大脑小脑脑干9.大脑表面是__________________，是调节人体生理活动的最高级中枢；____________可以协调运动，维持_______________；____________可以调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动；____________可以反射和传导，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。10.____________又叫神经细胞，是构成__________系统结构和功能的基本单位，能产生和传导兴奋，由____________和____________构成。大脑皮层小脑身体平衡脑干脊髓神经元神经细胞体突起11.突起包括____________和____________。神经纤维末端的细小分支叫做_______________。神经纤维集结成束，外面包着膜，构成一条____________。12.神经调节的基本方式是____________。反射的结构基础是____________。13.反射弧：_________→_________→___________→_______________→____________。树突轴突神经末梢神经反射反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器14.反射必须依靠____________的反射弧来完成。当感受器、传入神经、神经中枢中的任一部分受损，则机体____________感觉，____________反应；当传出神经或效应器受损，则机体____________感觉，____________反应。15.____________反射是生来就有的，神经中枢在____________。____________反射是通过长期生活经验的积累形成的，神经中枢在____________。与____________有关的反射是人类特有的。没有没有有没有简单脊髓复杂大脑皮层语言文字完整16.内分泌腺__________导管，分泌物是__________，通过____________运输。____________既是内分泌腺又是外分泌腺。卵巢和睾丸既属于____________系统，又属于____________系统。没有激素内分泌生殖血液胰腺17.几种常见的激素：垂体巨人症侏儒症甲状腺甲亢呆小症地方性甲状腺肿胰岛糖尿病18.人体的生命活动主要受到_________________的调节，但也受____________调节的影响。神经系统激素