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    (2024)粤教版科学六年级下册-17《食物网中的生物》PPT课件
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    小学科学粤教粤科版 (2017)六年级下册17 食物网中的生物图片课件ppt

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    这是一份小学科学粤教粤科版 (2017)六年级下册17 食物网中的生物图片课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了法拉第,相互关联的生物,草被大量消耗,鼠兔和老鼠大量增加,蛇大量减少,草大量减少,鼠兔和老鼠大量饿死,鹰大量饿死,蛇饿死,草数量恢复等内容,欢迎下载使用。

    波波家一家四口曾出去到外边餐馆吃饭。在点菜的时候,爸爸发现在笼子里养了很多蛇。妈妈说:“不应该吃野生动物。”波波问道:“如果把野生的蛇都吃完了,会怎样呢?”
    各种生物之间存在着错综复杂的食物关系,不同的生物在食物链中起着不 同的作用。
    在草原上,鹰、蛇、鼠等动物与青草等植物形成了一个食物网,保持着相 对稳定的状态。如果某种生物大量减少,是否会对其他生物产生影响?
    找出与蛇有关的食物链,串成食物网。
    蛇大量减少会影响食物网中的其他生物吗?
    假设1:如果草的数量可以恢复,
    假设2:由于草原的草被吃光,草原的植被遭到严重破坏,造成水土流失,土质变坏,植物更难生长,形成荒漠。
    生态系统被破坏,无法恢复,所有以草为食物的物种几乎灭绝。
    如果某种生物由于人为或自然的原因灭绝了,是否会对食物网产生影响?
    把食物网纸环模型中的某一个纸环剪断,代表这种生物消失了。观察食物网纸环模型的变化情况。
    剪断代表不同生物的纸环,食物网受到的影响相同吗? 多尝试几次,看看代表哪些生物的纸环被剪断后,对其他生物的影响较大。
    在自然界中,如果一种动物灭绝了,可能会产生怎样的后果?如果更多动 灭绝了,又会出现什么情况?
    如果鼠灭绝,蛇或鹰还有食物可食吗?
    食物链中如果某一种动物灭绝,还会有其他动物顶替,不会造成灾难后果。
    如果鼠和鸟等都灭绝,会出现什么后果?
    蛇和鹰都会逐渐饿死,生态失去平衡,最终影响人类的生存。
    蝗虫会危害庄稼, 是不是应该把它们全 部消灭呢?
    草→蝗虫→食虫鸟→鹰草→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰
    蝗虫的天敌是食虫鸟,以食虫鸟为食的动物有蛇和鹰。它们构成的食物链如下:
    蝗虫一旦灭绝,食虫鸟、蛇和鹰的数量就会减少,生态将失去平衡。我们应减少蝗虫的数量,不可灭种。
    在自然条件下,某一区域生存的生物是一个平衡的整体。
    如果某种生物由于人为或自然的因素灭绝了,都会对生态系统的稳定性产生影响。
    一些自然灾害,如火灾、地震、洪水、干旱、台风等,都可能使某个区域内的物种灭绝,破坏动物的栖息地。
    除了自然灾害之外,肆意捕杀、乱砍乱伐、工业废气等人为因素也是造成某区域内物种灭绝的主要原因。
    下面是某食物网简图,请根据图中信息回答问题。
    (1)图中一共有_____条食物链,最短的一条是__________ 。 (2)这幅图中的食物链是从_____开始, _____到终止。 (3)如果草原面积不断退化,这个生态系统会如何变化?
    【参考答案】(1)5;草→鼠→蛇(2)草;蛇(3)如果草原面积不断退化,以草为食的动物将不断减少,土地变成荒漠,最终生态系统会严重失衡。
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