2023-2024学年人教版二年级上册期中达标模拟测试数学试卷（解析版）

这是一份2023-2024学年人教版二年级上册期中达标模拟测试数学试卷（解析版），共12页。试卷主要包含了填一填，辨一辨，快乐选择，算一算，画一画，解决问题等内容，欢迎下载使用。
一、填一填。（每空1分，共31分）
1. 我的铅笔长15（ ）；旗杆高13（ ）。
【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m
【解析】
【分析】根据生活经验及数据的大小，选择合适的单位，物体较长的用米作单位，物体较短的用厘米作单位。即可解答。
【详解】由分析可知，铅笔较短，旗杆高度较高。
我的铅笔长15厘米；旗杆高13米。
【点睛】本题主要考查长度单位选择。
2. 比52多8的数是（ ）；比63少20的数是（ ）。
【答案】 ①. 60 ②. 43
【解析】
【分析】用52加8即可求出比52多8的数；用63减20即可求出比63少20的数。
【详解】52＋8＝60
63－20＝43
比52多8的数是60；比63少20的数是43。
【点睛】求比一个数多多少的数用加法计算，求比一个数少多少的数用减法计算。
3. 这张纸条长（ ）。
【答案】7厘米##7cm
【解析】
【分析】用直尺的“0”刻度线和物体的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该物体的长度；或用最后的刻度减去开始的刻度即可。
【详解】8－1＝7（厘米）
这张纸条长7厘米
【点睛】本题考查了学生测量物体长度的能力，关键是灵活运用测量方法。
4. 妈妈今年（ ）岁，我今年（ ）岁，我比妈妈小（ ）岁。5年后，我比妈妈小（ ）岁。
【答案】 ①. 34 ②. 8 ③. 26 ④. 26
【解析】
【分析】题中未给出明确数字，可根据学生自己的年龄进行填写，符合实际即可。年龄差是固定的，今年我和妈妈差的年龄和5年后差的年龄是一样的，由此解答即可。
【详解】妈妈今年34岁，我今年8岁，我比妈妈小34－8＝26（岁）。5年后，我比妈妈小26岁。
【点睛】本题主要考查退位减法的计算，要注意年龄差不变。
5. 把图示补充完整。
2×5 △△ △△ △△ （ ）
4×3 ○○○○ ○○○○ （ ）
【答案】 ①. △△ △△ ②. ○○○○
【解析】
【分析】2×5表示5个2，已经有3个2，再加2个2即可；4×3表示3个4，已经有2个4，再加1个4即可。
【详解】2×5 △△ △△ △△（△△ △△）
4×3 ○○○○ ○○○○（○○○○）
【点睛】熟练掌握乘法的意义是解题关键。
6. 在括号中填上“＞”“＜”或“＝”。
4m（ ）4cm 72cm（ ）2m 5m（ ）55cm
23＋5（ ）25 2×6（ ）10 63－13（ ）50
5×4＋4（ ）6×4 82－（35－12）（ ）82－35－12
【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＝ ⑦. ＝ ⑧. ＞
【解析】
【分析】1m＝100cm，据此将单位换算统一再比较；算式计算出结果再比较大小。
【详解】4m＝400cm，400＞4，所以4m＞4cm；
2m＝200cm，72＜200，所以72cm＜2m；
5m＝500cm，500＞55，所以5m＞55cm；
23＋5＝28，28＞25，所以23＋5＞25；
2×6＝12，12＞10，所以2×6＞10；
63－13＝50
5×4＋4
＝20＋4
＝24
6×4＝24，所以5×4＋4＝6×4；
82－（35－12）
＝82－23
＝59
82－35－12
＝47－12
＝35
59＞35，所以82－（35－12）＞82－35－12。
【点睛】解答此题需要熟练掌握厘米和米之间的换算、100以内的加法和乘加计算。
7. 数学书封面有（ ）个角，它们都是（ ）角。
【答案】 ①. 4 ②. 直
【解析】
8. 下图有（ ）条线段，有（ ）个角，其中有（ ）个直角，（ ）锐角，（ ）个钝角。
【答案】 ①. 5 ②. 5 ③. 2 ④. 1 ⑤. 2
【解析】
【分析】线段是直的，有两个端点。从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。和书本的角相同的是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角，由此解答。
【详解】下图有5条线段，有5个角，其中有2个直角，1锐角，2个钝角。
【点睛】本题主要考查角和线段的认识。
9. 每只小狗啃2根骨头，5只小狗啃（ ）根骨头。
【答案】10
【解析】
【详解】略
10. 下图中有（ ）个角，其中有（ ）个直角。
【答案】 ①. 6 ②. 2
【解析】
【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。和书本的角相同的是直角，由此解答即可。
【详解】由分析可知，下图中有6个角，其中有2个直角。
【点睛】本题主要考查对角的认识及辨认。
11. 找规律填数。
【答案】20；6
【解析】
【分析】观察可知：左边的数乘4等于右边的数，右边的数除以4等于左边的数。
详解】5×4＝20
6×4＝24
【点睛】牢记乘法口诀是解题关键。
二、辨一辨。（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（5分）
12. 一根跳绳大约长20厘米。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】略
13. 计算75－（26＋35）时，要先算减法。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】整数加减混合运算时，从左到右依次计算；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。
【详解】计算75－（26＋35）时，要先算加法。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握加减混合运算的运算顺序是解题关键。
14. 5×4＋5的结果与5×6－5的结果相同。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】将两个算式的结果计算出来比较即可。
【详解】5×4＋5
＝20＋5
＝25
5×6－5
＝30－5
＝25
25＝25，所以5×4＋5结果与5×6－5的结果相同。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握乘加、乘减的计算是解题关键。
15. 有端点的线就是线段。 （ ）
【答案】×
【解析】
16. 测量物体时，把刻度尺的刻度0与物体的一端对齐，另一端对准几，物体的长度就是几。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】根据长度的测量方法判断即可。
【详解】测量物体时，把刻度尺的刻度0与物体的一端对齐，另一端对准几，物体的长度就是几。
原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握长度的测量方法是解题关键。
三、快乐选择。（选出正确的序号）（10分）
17. 把1×3改写成加法算式是（ ）。
A. 1＋3B. 3＋1C. 1＋1＋1
【答案】C
【解析】
【分析】1×3表示1个3或者3个1相加，1个3不能相加，所以改写成加法算式是3个1相加。
【详解】把1×3改写成加法算式是1＋1＋1。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握乘法的意义是解题关键。
18. 妈妈的一件上衣长（ ）。
A. 1米B. 1厘米C. 10厘米
【答案】A
【解析】
【分析】根据生活经验，米是计量物体长度较长的单位，厘米是计量物体长度较短的单位，据此解答即可。
【详解】A．1米，符合一件衣服的长度；
B．1厘米，大约为1枚1角硬币的长度，不符合题意；
C．10厘米，大约为1个拳头的宽度，不符合题意。
妈妈的一件上衣长1米。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查长度单位的选择和长度的估测。
19. 下面涂色的角是由两副三角尺拼成的，其中（ ）是直角。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】比三角尺直角大的是钝角，比三角尺直角小的是锐角，据此解答。
【详解】A．两个锐角中较大的角和较小的角相加，是直角；
B．两个锐角中较大的角和较大的角相加，是钝角；
C．两个锐角中较大角和较大的角相加，是钝角。
是直角。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握对钝角、直角、锐角的认识是解题关键。
20. 64先加上36，再减去35，得数（ ）
A. 大于64 B. 小于64 C. 等于64
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意对这题进行列式解答再进行判断。
【详解】根据题意列式解答64＋36－35＝65。
故答案为：A。
21. 二年级3个班比赛跳绳，每班5人，_______？横线上应填的问题是（ ）。
A. 二班有多少人 B. 男生有几人C. 参加跳绳的一共有多少人
【答案】C
【解析】
四、算一算。（23分）
22. 看谁算得又对又快。
5×5＝ 3×6＝ 3×3＝
2×3＝ 4×4＝ 6×2＝
6×4＝ 2×5＝ 3×1＝
4×5－9＝ 6×5＋5＝ 4×2＋55＝
【答案】25；18；9；
6；16；12；
24；10；3；
11；35；63
【解析】
23. 列竖式计算。
26＋45 91－43 60－14
80－39－27 38＋17＋26 82－（35＋27）
【答案】71；48；46
14；81；20
【解析】
【分析】本题根据竖式计算的计算法则来计算即可。
加法：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向前进1。
减法：相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10。
第一行算式直接计算；第二行第1，2题从左往右计算；第3题先算括号里的加法，再算括号外的减法。
【详解】26＋45＝71 91－43＝ 48 60－14＝46

80－39－27＝14 38＋17＋26＝81 82－（35＋27）＝20

24. 我是聪明的列车员。
【答案】15；54；2；5；25；
47；5；10；1；2
【解析】
【分析】左边方框里和箭头上相结合，从左到右计算即可。
【详解】3×5＝15
15＋39＝54
54－52＝2
2＋3＝5
5×5＝25
25＋22＝47
47－42＝5
5×2＝10
10－9＝1
1×2＝2
【点睛】熟练掌握100以内的加法、减法、乘法计算是解题关键。
五、画一画。（6分）
25. 画一条比下面线段短2厘米的线段。
【答案】
【解析】
【详解】略
26. 在下面点子图上画出一个直角和一个钝角。
【答案】见详解
【解析】
【分析】直角指的是90°角，钝角指的是比直角大的角，据此画出直角和钝角即可。
【详解】
【点睛】本题考查的是平面中直角、钝角的认识和画法，解决这个问题，首先要明确直角、锐角、钝角的特点，然后进行画图。
27. 看图写算式。
加法：________________
乘法算式：________________
【答案】 ①. 3＋3＋3＋3＝12 ②. 3×4＝12
【解析】
【分析】每组3个，共4组，用4个3相加或者3乘4即可。
【详解】加法：3＋3＋3＋3＝12
乘法算式：3×4＝12
28. 一共有多少朵花？
（朵）
【答案】4×2＋3＝11
11朵
【解析】
【分析】前面两组每组4朵，用4乘2计算，再加后面的3朵即可。
【详解】4×2＋3
＝8＋3
＝11（朵）
答：一共有11朵花。
【点睛】熟练掌握乘加的计算是解题关键。
七、解决问题。（21分）
29. 采蘑菇。
小白采了多少朵蘑菇？它们一共采了多少朵蘑菇？
【答案】41朵；67朵
【解析】
【分析】用小灰采的朵数加15就是小白采的朵数，用小白采的朵数加小灰采的朵数即可求解。
【详解】26＋15＝41（朵）
41＋26＝67（朵）
答：小白采了41朵蘑菇；它们一共采了67朵蘑菇。
【点睛】求比一个数多多少的数用加法计算；求一共有多少也用加法计算。
30. 二年级同学参加跳绳比赛，每班有3名选手，5个班，一共有多少名选手？
【答案】15名
【解析】
【分析】用每班的选手人数乘二年级的班数即可求出一共有多少选手。
【详解】3×5＝15（名）
答：一共有15名选手。
【点睛】熟练掌握乘法的意义是解题关键。
31. 买3顶帽子和一双手套一共要花多少钱？
【答案】18元
【解析】
【分析】用一顶帽子的钱乘3再加一双手套的钱即可。
【详解】5×3＋3
＝15＋3
＝18（元）
答：买3顶帽子和一双手套一共要花18元钱。
【点睛】熟练掌握单价、数量和总价之间的关系是解题关键。
32. 帮小猫买伞。
小猫该买谁的伞呢？
【答案】兔兔伞屋
【解析】
【分析】根据题意用乘法分别计算出买汪汪伞屋和兔兔伞屋的伞需要花多少钱，再和28比较大小，选择伞的总价小于28的即可。
【详解】汪汪伞屋：5×6＝30（元）；30＞28
兔兔伞屋：5×5＝25（元）；25＜28
答：小猫该买兔兔伞屋的伞。
【点睛】本题主要考查乘法的计算及数的比大小。