2022-2023学年辽宁省沈阳市法库县丁家房镇中心小学北师大版四年级上册期中作业评价数学试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年辽宁省沈阳市法库县丁家房镇中心小学北师大版四年级上册期中作业评价数学试卷（解析版），共11页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算，我最棒，动动脑，动动手，生活问题我来解决等内容，欢迎下载使用。

试卷满分100分 所需时间60分钟
一、填空题。（20分）
1. 189700000读作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）万，省略亿位后面的尾数约是（ ）亿。
【答案】 ① 一亿八千九百七十万 ②. 18970 ③. 2
【解析】
【分析】（1）189700000是九位数，计数单位依次为个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿，根据数字读作即可；
（2）把一个数改写成用“万”作单位的数，是把万位后面的数字省略，同时在后面写上“万”字即可；
（3）省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。
【详解】（1）189700000读作：一亿八千九百七十万；
（2）改写成用“万”做单位的数是：18970万；
（3）省略亿位后面的尾数约是：2亿。
【点睛】本题考查了整数的读写以及近似数的改写，注意近似数按照四舍五入进行改写。
2. 在74后面添上（ ）个0，这个数就变成七百四十万；在58中间添（ ）个0，这个数就变成五十万零八十。
【答案】 ①. 5 ②. 4
【解析】
【分析】七百四十万是一位七位数，写作7400000，要在74后面添5个0；五十万零八十是一个六位数，写作500080。据此解答即可。
【详解】在74后面添上5个0，这个数就变成七百四十万；在58中间添4个0，这个数就变成五十万零八十。
【点睛】解答此题的关键是确定这个数是几位数，写出各数。
3. 一个周角＝（ ）个平角＝（ ）个直角。
【答案】 ①. 2 ②. 4
【解析】
【分析】小于90°的角叫锐角，等于90°的角叫直角，大于90°小于180°的角叫钝角，等于180°的角叫平角，等于360°的角叫周角。1周角＝2平角＝4直角。
【详解】由分析可得：一个周角＝（2）个平角＝（4）个直角。
【点睛】熟记直角、平角、周角的特征是解题关键。
4. 估算701×48时，先求出701的近似数是（ ），48的近似数是（ ），所以结果是（ ）。
【答案】 ①. 700 ②. 50 ③. 35000
【解析】
【分析】根据估算的方法，先分别用求近似数的方法确定与两个因数最接近的整百或整十数，然后再把它们相乘即可。先求出701的近似数是700， 48的近似数是50，再把这两个近似数相乘， 得出结果35000。
【详解】估算701×48时，先求出701的近似数是700，48的近似数是50，所以结果是35000。
【点睛】此题主要考查的是估算这一知识点的掌握情况。
5. 125×80这个算式的末尾有（ ）个0，积是（ ）位数．
【答案】 ①. 4 ②. 五
【解析】
6. _______时整，钟面上的时针和分针成直角；_______时整，时针和分针成平角。
【答案】 ①. 3时或9 ②. 6
【解析】
【分析】钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°；3时或9时整钟面上时针和分针成90°直角；当钟面上6时整，时针和分针之间有6大格，是180°的平角。
【详解】30°×3＝90°
30°×6＝180°
所以3时或9时整，钟面上的时针和分针成直角；6时整，时针和分针成平角。
【点睛】熟练掌握对平角和直角的认识是解答此题的关键。
7. 括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
100000（ ）99999 56070000（ ）5607万
2812000（ ）2809800 65606500（ ）65606000
【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞
【解析】
【分析】比较整数的大小，先看整数的位数，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；如果最高位的数相同，就看次高位，次高位上的数大，那个数就大。以此类推。据此比较100000和99999、2812000和2809800、65606500和65606000各组数的大小；改写成用“万”作单位的数，就是去掉万位后面的4个0，再在数的后面写上“万”字；据此比较56070000和5607万的大小。
【详解】100000（＞）99999 56070000（＝）5607万
2812000（＞）2809800 65606500（＞）65606000
【点睛】此题考查了整数的大小比较和整数的改写，改写时要带上计数单位。
8. 如图所示，已知∠1=90°，∠2=55°，则∠3=（ ）．

【答案】35°
【解析】
【详解】∠3＝90°－∠2
＝90°－55°
＝35°
9. 下图中，一共有（ ）个角。
【答案】6
【解析】
【分析】单个角有3个，连续两个角构成的角有2个，连续三个角构成的角有1个，把它们相加即可。
【详解】3＋2＋1
＝5＋1
＝6（个）
即一共有6个角。
【点睛】在数角时能够有序的数出角的个数是解决本题关键。
二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（10分）
10. 个、十、百、千、万……亿都是计数单位。（ ）
【答案】√
【解析】
11. 任意一个五位数总是比任意一个六位数要小。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】根据比较大数大小的方法判断， 两个数相比，数位越多，这个数就越大。据此判断。
【详解】两个数相比，数位越多，这个数就越大，五位数中最大是99999，六位数中最小是100000，99999＜100000。
即五位数一定比六位数小.。
故答案为：√
【点睛】明确数位越多，数就越大是解决本题关键。
12. 大于90°的角是钝角。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角，等于180°的角是平角，等于360°的角是周角；所以大于90°的角不一定是钝角，原题说法错误。
故答案：×
13. 如果因数的中间有0，那么积的中间也一定有0。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据题意，假设中间有0的因数是204，另一个因数是2或是3，然后再进一步解答即可。
【详解】根据题意，假设中间有0的因数是204，另一个因数是2或是3；
204×2＝408
204×3＝612
408的中间有0，612的中间没有0；
所以如果因数的中间有0，那么积的中间不一定有0，故原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。
14. 两条不相交的直线叫平行线。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据平行线的定义，在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线，据此判断即可。
【详解】在同一平面内，不相交的两条直线是平行线，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了平行线的特征，关键是要强调必须在同一平面内。
三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（10分）
15. 下面各数中只读一个零的是（ ）。
A. 56900B. 40080500C. 370600
【答案】C
【解析】
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位上有一个或连续几个0，都只读一个零，据此即可解答。
【详解】A．56900读作：五万六千九百；
B．40080500读作：四千零八万零五百；
C．370600读作：三十七万零六百；
故答案：C
【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。
16. 近似数是10万的最大自然数是( )。
A. 104999B. 9999C. 99999
【答案】A
【解析】
【详解】略
17. 把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，那么另一个角一定是（ ）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角
【答案】A
【解析】
【分析】平角是180°，钝角是大于90°小于180°的角，则把一个平角分去一个钝角后，剩下的角小于90°，是一个锐角。
【详解】由分析得：
其中一个是钝角，那么另一个角一定是锐角。
故答案为：A
【点睛】本题关键是熟记平角、锐角和钝角定义。
18. 一个角的大小与（ ）有关。
A. 顶点的位置B. 两条边的长短C. 两条边叉开的大小
【答案】C
【解析】
19. 503×39的积最接近（ ）。
A. 15000B. 2000C. 20000
【答案】C
【解析】
【分析】把相乘的数看作与它接近的整十数或整百数，再计算即可。
【详解】503×39≈500×40＝20000
即503×39的积最接近20000。
故答案为：C
【点睛】此题考查乘法的估算方法，注意积末尾0的个数。
四、计算，我最棒。（26分）
20. 直接写出得数。
35×2＝ 180×4＝ 140×6＝ 230×20＝
36×20＝ 14×6＝ 19×5＝ 150×40＝
【答案】70；720；840；4600；
720；84；95；6000
【解析】
【详解】略
21. 用竖式计算。
806×32＝ 348×25＝ 425×38＝
448×63＝ 26×134＝ 127×60＝
【答案】25792；8700；16150
28224；3484；7620
【解析】
【分析】三位数乘两位数算法：三位数与两位数的个位和个位要对齐，十位数要跟十位数对齐，数位多的放上面。先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘。再用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘，乘得结果的个位要与前面结果的十位对齐。然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果了。
【详解】806×32＝25792 348×25＝8700 425×38＝16150

448×63＝28224 26×134＝3484 127×60＝7620

五、动动脑，动动手。（10分）
22. 画出下面各角，并说出它们分别是哪种角。
45° 90° 130°
【答案】见详解
【解析】
【分析】画角：画一条射线用量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，从射线端的0刻度线开始，数到要画的度数，在度数的刻度处点上一个小圆点。从射线的端点起，过刚才画好的小圆点画一条射线。最后再标注上角的符号和度数。
锐角度数大于0度小于90度；直角度数等于90度；钝角度数大于90度小于180度。
【详解】
【点睛】明确角的分类及角的画法是解决本题关键。
23. 过直线外一点A画直线的平行线和垂线。
【答案】见详解
【解析】
【分析】（1）过直线外一点作已知直线的平行线的方法：先把三角尺的一条直角边与已知直线重合，再用直尺紧靠着三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后沿着直尺平移三角尺，使直线外的点在三角尺的直角边上，沿直角边画出另一条直线即可。
（2）过一点作已知直线的垂线：把三角板的一直角边靠紧直线，沿这条直线滑动三角板，当另一直角边经过该点时，沿这条直角边画的直线就是过该点作的直线的垂线，依此画图并标上垂直符号即可。
【详解】画图如下：
【点睛】本题考查了学生过直线外一点作已知直线的平行线和垂线的画图能力。
六、生活问题我来解决。（24分）
24. 修路队要修一条长1500米的公路，平均每天修115米，已经修了12天，他们修完了吗？
【答案】没有
【解析】
【分析】用平均每天修的米数乘修的天数，求出修的总长度，再和这条路的长度比较即可。
【详解】115×12＝1380（米）
1380米＜1500米
答：他们没有修完。
【点睛】明确三位数乘两位数的计算方法是解决本题关键。
25. 学校组织同学们参加植树活动，种柳树130棵，种桂花树的棵数是种柳树棵数的12倍，他们一共种了多少棵树？
【答案】1690棵
【解析】
【详解】130×12＝1560（棵）
130＋1560＝1690（棵）
答：他们一共种了1690棵树。
26. 一块玉米地的长是25米，宽是17米，如果每平方米收玉米40千克，这块玉米地能收多少千克玉米?
【答案】25×17×40=17000（千克） 这块玉米地能收17000千克玉米
【解析】
【详解】解：25×17×40=25×40×17=1000×17=17000(千克) 答：这块玉米地能收17000千克玉米．长方形面积=长×宽，用长方形面积乘每平方米收玉米的重量即可求出收玉米的总重量，列出综合算式后可以简便计算．
27. 每本《格林童话》18元，每本《科学家的故事》32元。王老师买《格林童话》和《科学家的故事》各26本。王老师一共要用多少元？王老师买《格林童话》比买《科学家的故事》要少用多少元？
【答案】1300元；364元
【解析】
【分析】根据总价＝单价×数量，分别求出买《格林童话》花费的钱数以及买《科学家的故事》花费的钱数。将两个钱数相加，求出花费总钱数。将两个钱数相减，求出买《格林童话》比买《科学家的故事》要少用的钱数。
【详解】18×26＝468（元）
32×26＝832（元）
468＋832＝1300（元）
832－468＝364（元）
答：王老师一共要用1300元，王老师买《格林童话》比买《科学家的故事》要少用364元。
【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量之间的关系列式解答。
28. 超市里有34箱苹果汁，16箱桔子汁
（1）每箱饮料都是24瓶，一共有多少瓶？
（2）每箱饮料都卖36元，卖出全部能收入多少钱？
【答案】（1）1200瓶
（2）1800元
【解析】
【分析】（1）先用加法算出苹果汁和桔子汁的箱数，再乘每箱饮料的瓶数即可。
（2）先用加法算出苹果汁和桔子汁的箱数，再乘每箱饮料的价格即可。
【详解】（1）（34＋16）×24
＝50×24
＝1200（瓶）
答：一共有1200瓶。
（2）（34＋16）×36
＝50×36
＝1800（元）
答：卖出全部能收入1800元。
【点睛】明确先算出总共的箱子数和两位数乘两位数计算方法是解决本题关键。