小学科学教科版 (2017)五年级上册3.我们的水钟课时练习

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课堂回顾
1.利用能流动的沙制作的计时工具叫 。
2.人们曾用一个底部钻有小孔的碗，放在水中，让碗慢慢下沉来 。
基础练习
1.小明在学习“我们的水钟”一课前，自己动手用矿泉水瓶制作了一个能计时的简易水钟（如图简易水钟1.0），在②瓶上标出时间刻度。据此回答（1）～（3)题。
（1）他发现自己制作的水钟刻度是（ ）的。
A.上疏下密 B.上密不疏 C.均匀
（2）造成上述现象的原因是（ ）。
A.容器的大小 B.漏水孔的大小 C.水位的高低
（3）小明制作的简易水钟1.0是（ ）水钟。
A.受水型 B.泄水型 C.滴水型
2.在学习“我们的水钟”一课后，小明对自己的简易水钟进行了政进，在②瓶上方增加了一个与②瓶相同的③瓶（如图简易水钟2.0）。改进后小明在①瓶上重新标出时间刻度。据此回答（4）~（6）题。
（4）改进后的水钟的水流速度更均匀了，这是因为（ ）更稳定了。
A.①瓶中的水位 B.②瓶中的水位 C.③瓶中的水位
（5）小明改进后的简易水钟2.0是（ ）水钟。
A.受水型 B.泄水型 C.滴水型
（6）改进后，小明发现在①瓶上标出的刻度有些太密集了，下列改进方法正确的是（ ）。
A.将①瓶换成更粗的容器
B.将①瓶换成更细的容器
C.降低③瓶中的水位
（7）沙漏是古人的一种计时工具。沙漏能用来计时，是因为（ ）。
A.沙漏每一次漏完所有沙子的时间是相同的
B.沙漏每一次漏完所有沙子的时间是不同的
C.沙子和水一样能流动，是液体