山东省临沂市费县2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（解析版）

这是一份山东省临沂市费县2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（解析版），共19页。试卷主要包含了5 Na-23， 如图所示实验操作不正确的是， 下列描述属于物理性质的是等内容，欢迎下载使用。
注意：本次检测试题分I卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题），共八页，满分100分，时间90分钟，请将答案填涂在答题卡相应位置，答在本卷上不得分。
I卷 选择题（36分）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 C1-35.5 Na-23
一、选择题（每题只有一个选项符合题意，请将答案填涂在答题卡中。每题2分，共36分）
1. 下列变化中，与另外三个有本质区别的是
A. 铁锅生锈B. 牛奶变酸C. 葡萄酿成酒D. 水结成冰
【答案】D
【解析】
【详解】铁锅生锈是铁变成铁锈，生成了新物质，属化学变化；
牛奶变酸是发生了缓慢氧化，生成了新物质，属化学变化；
葡萄酿成酒发生的是缓慢氧化，生成了新物质，属化学变化；
水结冰是水由液态变成固态，状态发生改变，属于物理变化。故选D。
2. 如图所示实验操作不正确的是
A. 检查装置气密性B. 给液体加热
C. 读出液体体积D. 取块状固体
【答案】B
【解析】
【详解】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，实验操作正确；更多优质支援请 嘉 威鑫 MXSJ663 B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的 ，大拇指松开短柄，只握试管夹的长柄处，实验操作错误；
C、读量筒中液体的体积时，视线与量筒中凹液面最低处保持水平，实验操作正确；
D、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，实验操作正确。
故选B。
【点睛】
3. 下列描述属于物理性质的是
A. 铁锅易生锈B. 石蜡能熔化C. 水凝结成冰D. 钢铁生锈
【答案】B
【解析】
【详解】A、 铁生锈过程生成铁锈，变化过程中有新物质生成，属于化学反应，铁锅易生锈是通过化学变化 体现出来性质，属于化学性质，不符合题意；
B、石蜡熔化过程中，只是石蜡由固态变成液态，没有新物质生成，属于物理变化，石蜡能融化为需通过化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质，符合题意；
C、水变成水蒸气过程中，只是水由液态变成气态，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、钢铁生锈过程生成铁锈，变化过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。
故选B。
4. 化学用语是学习化学的重要工具，下列表达正确的是
A. 镁元素：mgB. 两个硫酸根离子：
C. 2个铁离子：2Fe2+D. 氧化铝：A1O
【答案】B
【解析】
【详解】A、元素符号书写时，应一大二小，则镁元素符号为Mg，该选项表达不正确；
B、元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，离子符号前的数字表示离子个数，则两个硫酸根离子的符号为：，该选项表达正确；
C、1个铁离子带3个单位的正电荷，则2个铁离子的符号为2Fe3+，该选项表达不正确；
D、氧化铝中，铝元素化合价为+3价，氧元素化合价为-2价，则化学式为Al2O3，该选项表达不正确。
故选B。
5. 不同种元素最本质的区别是
A. 中子数不同B. 质子数不同C. 相对原子质量不同D. 核外电子数不同
【答案】B
【解析】
【详解】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同元素之间的本质区别是质子数不同。
故选：B。
6. 对所学知识及时总结是一种好习惯，某同学总结的下列实验现象错误的是
A. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光
B. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C. 向蓝色硫酸铜溶液滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀
D. 蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
【答案】D
【解析】
【详解】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，说法正确；
B、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，说法正确；
C、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀，说法正确。
D、蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，说法错误。
故选D。
【点睛】
7. “绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是
A. 实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验
B. 实验室将废液直接倒入下水道
C. 对废旧电池做深埋处理，消除其污染
D. 化工生产中使原料尽可能地转化为产品
【答案】D
【解析】
【详解】A、实验室未说明药品用量时，取用药品应遵循节约原则，故A错误；
B、实验室废液要倒入指定的容器中，故不可倒入下水道，故B错误；
C、废旧电池中的重金属离子会污染土壤和水源，应回收集中处理，故C错误；
D、化工生产中应尽量提高原料的利用率，使原料尽可能的转化为产品，故D正确；
故选D。
8. 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是
A. 实验室制取氧气，组装时遵循先上后下，先左后右
B. 加热氯酸钾收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管
C. 用托盘天平称量物质时先加质量大的砝码，后加质量小的砝码
D. 加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的焰心固定加热
【答案】C
【解析】
【详解】A、连接仪器一般按照从下到上，从左到右的顺序进行，故实验室制取氧气，组装装置时遵循先下后上，先左后右，不符合题意；
B、加热氯酸钾收集氧气实验结束时，先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，不符合题意；
C、用托盘天平称量物质时先加质量大的砝码，后加质量小的砝码，说法正确，符合题意；
D、加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热，因为外焰温度最高，不符合题意。
故选C。
9. 下图是X、Y两种元素的原子结构示意图，据图分析，下列判断正确的是
A. X不是金属元素
B. Y元素的原子在化学反应中易失电子
C. X和Y形成化合物的化学式为XY2
D. X、Y两种元素的化学性质很相似
【答案】C
【解析】
【详解】A、X的核内质子数为12，为镁元素，是金属元素，错误；
B、Y元素的原子的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，错误；
C、X元素为镁元素，Y元素的核内质子数为17，为氯元素，镁原子的最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则镁元素的化合价为+2价；氯原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子而形成带1个单位负电荷的阴离子，则氯元素的化合价为+1价，形成化合物的化学式为MgCl2，正确；
D、元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，X、Y原子的最外层电子数不同，化学性质不相似，错误。
故选C。
【点睛】
10. 下图是HCl的形成过程，关于氯化氢（HCl）说法正确的是
A. 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
B. 氯化氢由氢气和氯气混合而成
C. 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
D. 每个氯化氢分子是由一个氢元素和一个氯元素组成的
【答案】C
【解析】
【详解】A、氯化氢是由氢、氯两种元素组成的，一个氯化氢分子是由一个氢原子和一个氯原子构成的，错误；
B、氯化氢由氢气和氯气发生成化学反应的生成物，错误；
C、氯化氢是由氢、氯两种元素组成的，正确；
D、每个氯化氢分子是由一个氢原子和一个氯原子构成的，错误。
故选C。
11. 在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是
A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 水蒸气
【答案】C
【解析】
【详解】A、氧气约占空气体积的21%，含量较多，但是氧气化学性质比较活泼，不符合题意；
B、二氧化碳约占空气体积0.03%，含量较少，不符合题意；
C、氮气约占空气体积的78%，含量较多，且氮气化学性质不活泼，符合题意；
D、空气中水蒸气的含量较少，不符合题意。
故选C。
12. 下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种单质组成的混合物的图是（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据图示进行分析，单质是指由1种元素组成的纯净物，混合物中至少含有两种物质。
【详解】A、此图中含有两种物质的分子，均是单质，符合题意；
B、此图中含有两种物质的分子，且均是化合物，不符合题意；
C、此图中含有一种物质的分子，属于纯净物，不符合题意；
D、此图中含有两种物质的分子，但一种是单质，一种是化合物，不符合题意。
故选：A。
13. 下列观点正确的是
A. 水蒸气遇冷能凝结成水，说明水分子之间是能够化合的
B. 氧气支持氢气燃烧时表现的是氧气的化学性质
C. 白炽灯泡的钨丝通电时发光放热，说明发生了化学变化
D. 无论是混合、分离，还是化合、分解，都是物质发生物理变化的过程
【答案】B
【解析】
【详解】A、水结成冰，是分子之间间距减小，不是化合，A错误；
B、氧气的助燃性是化学性质，B正确；
C、白炽灯泡的钨丝通电时发光放热，没有新物质生成，属于物理变化，C错误；
D、化合、分解是物质发生化学变化，D错误；
故选B。
14. 以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是( )
A. 原子和分子都是构成物质的微观粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分
B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C. 实验室制取氧气必须使用含氧物质，所以含氧物质一定能制取氧气
D. 分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以只有分子才能保持物质的化学性质
【答案】B
【解析】
【详解】A、原子和分子都是构成物质的微观粒子，原子在化学变化中不能再分，但是分子在化学变化中可分，不符合题意；
B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物，符合题意；
C、实验室制取氧气必须使用含氧物质，但是含氧物质不一定能制取氧气，如一氧化碳含氧元素，不能用于制取氧气，不符合题意；
D、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，由原子构成的物质，原子是保持物质的化学性质的最小粒子，不符合题意。
故选B。
15. “北斗”三号卫星导航系统应用了星载氢原子钟和铷原子钟。铷在元素周期表中的信息如图所示，下列有关铷的说法错误的是
A. 属于金属元素B. Rb+核外电子数为36
C. 原子核内有37个质子D. 相对原子质量为85.47g
【答案】D
【解析】
【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铷，带“钅”字旁，属于金属元素，，此选项表述正确；
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为37；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数为37；Rb+是铷原子失去1个电子得到的，核外电子数37-1=36，此选项表述正确；
C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为37；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数为37，此选项表述正确；
D、该元素的相对原子质量为85.47，相对原子质量的单位不是“g”，此选项表述不正确。
故选D。
16. 既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的符号是（ ）
A. H2B. NC. H2OD. He
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A、H2表示氢气，一个氢分子，不能表示氢原子，故A不符合题意；
B、N表示1个氮原子或氮元素，但是不能表示氮气这种物质，故B不符合题意；
C、H2O表示1个水分子，但是不能表示原子和元素，故C不符合题意；
D、He表示1个氦原子，氦元素，还能表示氦气，故D符合题意。
故选D。
17. 利用右图所示的简易装置可把海水转化为淡水。下列说法错误的是
A. 小容器中的水为淡水B. 大容器中得到的是混合物
C. 小容器获得淡水的快慢与温度无关D. 该转化过程是物理变化
【答案】C
【解析】
【详解】A、海水中的水受热蒸发变成水蒸气，在小石块处又凝结成小水滴滴落下来，所以小容器中的水为淡水，说法正确；
B、大容器内是水与盐类物质的混合物，说法正确；
C、获得淡水的速度与温度有关，温度高，蒸发速率大，说法错误；
D、该过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，说法正确。
故选C。
【点睛】
18. 甲乙两份等质量的氯酸钾，其中甲中加入少量的高锰酸钾，乙不加任何物质，均加热至不再产生气体为止。下列图像与实验相符的是
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】甲乙两份药品中氯酸钾质量相同，但甲中含有高锰酸钾，氯酸钾和高锰酸钾加热均会产生氧气，所以甲产生的氧气略多，且高锰酸钾加热会生成二氧化锰，二氧化锰可充当氯酸钾分解的催化剂，所以甲产生氧气速率更快，故选C。
Ⅱ卷 非选择题（共64分）
二、填空与简答（表达式2分，其余每空1分，共40分）
19 请用化学用语填空：
（1）①2个氢原子_______。
②四氧化三铁_______。
③地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物的化学式_______。
（2）空气中含量最多的物质是_______。
【答案】19. ①. 2H ②. Fe3O4 ③. Al2O3
20. N2
【解析】
【小问1详解】
①原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H；
②根据“先读后写”，四氧化三铁的化学式为：Fe3O4；
③地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，它们形成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，化学式为：Al2O3；
【小问2详解】
空气中含量最多的物质是氮气，约占空气体积的78%，化学式为：N2。
20. 放电条件下，氮气能和氧气化合生成一氧化氮，一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮，二氧化氮溶于水生成硝酸；在高温、高压、催化剂的条件下，氮气能与氢气化合反应生成氨气（D），进而生产出尿素（E）等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题。
（1）五种物质中，属于氧化物的是_______（填序号）。
（2）每个E分子是由_______个原子构成的。
（3）氨气（D）中氮元素的化合价为_______。
（4）写出A→B反应的文字表达式_______。B、C两种物质的组成元素相同，但化学性质不同的理由是_______（从微观角度解释）。
【答案】20. BC 21. 八##8 22. -3
23. ①. ②. 分子构成不同
【解析】
【小问1详解】
A为氮气，氮气是由氮元素组成的纯净物，属于单质；B为NO，NO是由N、O元素组成的化合物，属于氧化物；C为二氧化氮，二氧化氮是由N、O元素组成的化合物，属于氧化物；D为氨气，氨气是由N、H元素组成的化合物，不含氧元素，不属于氧化物；E为尿素，尿素是由C、O、N、H元素组成的化合物，不属于氧化物，故属于氧化物的是BC；
【小问2详解】
由图可知，每个E分子由1个碳原子、1个氧原子、2个氮原子、4个氢原子共8个原子构成；
【小问3详解】
氨气中氢元素显+1价，设氮元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=-3；
【小问4详解】
A→B反应为氮气和氧气在放电条件下反应生成一氧化氮，该反应的文字表达式为：；
由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，B、C组成元素相同，但是分子构成不同，故化学性质不同。
21. 生活生产中的物质①河水②空气③湖水④氧气⑤红磷⑥双氧水⑦高锰酸钾⑧氮气。以上属于混合物的是_______（填序号），属于化合物的是（填化学式）_______。
【答案】 ①. ①②③⑥ ②. KMnO4
【解析】
【详解】①河水是由水、可溶性杂质等混合而成，属于混合物；
②空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物；
③湖水是由水、可溶性杂质等混合而成，属于混合物；
④氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；
⑤红磷是由磷元素组成的纯净物，属于单质；
⑥双氧水是由过氧化氢和水混合而成，属于混合物；
⑦高锰酸钾是由K、Mn、O元素组成的纯净物，属于化合物；
⑧氮气是由氮元素组成的纯净物，属于单质。
故属于混合物的是①②③⑥；属于化合物的是：KMnO4。
22. 下图是初中化学中常见的实验，请根据下图回答下列问题。
（1）某同学实验A步骤如下：a将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。b在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。c充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
①步骤b集气瓶中的现象是燃烧更旺，其反应的符号表达式为_______。步骤c中打开止水夹后观察到的现象是_______。
②若实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于，可能的原因是（写出一条）_______。
（2）实验B中，集气瓶内放入少量水的目的是_______，硫在空气中燃烧的符号表达式_______。
【答案】22. ①. ②. 烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶内空气体积的 ③. 装置漏气（合理即可）
23. ①. 吸收二氧化硫，防止污染空气 ②.
【解析】
【小问1详解】
①红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的符号表达式为：；
红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，氧气约占空气体积的，故进入水的体积约占集气瓶内空气体积的，故填：烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶内空气体积的；
②实验结果偏小，可能是装置漏气，在冷却至室温的过程中，外界空气进入，占据了一定的体积；
【小问2详解】
实验B中，硫在空气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反应，故水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空气；
硫在空气中燃烧生成二氧化硫，该反应的符号表达式为：。
23. 如图所示：烧杯A中盛有10mL浓氨水；烧杯B中盛有10mL蒸馏水，并滴入2~3滴酚酞试液，得到无色溶液。用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起。几分钟后，观察到烧杯B中的溶液变成_______。上述现象说明了_______，请设计简单的实验证明自己的解释_______。
【答案】 ①. 红色 ②. 分子在不断运动 ③. 取两团脱脂棉分别滴上浓氨水和酚酞试液，置于玻璃管的两端，一段时间后，滴有酚酞试液的脱脂棉变红色，证明分子在不断地运动
【解析】
【详解】浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨分子在不断地运动，从A烧杯中挥发出来的氨分子不断地运动，进入B烧杯中，又形成氨水，氨水属于碱，能使无色酚酞试液变红。观察到烧杯B中的溶液变成红色；
​上述现象说明分子在不断地运动；
设计实验：取两团脱脂棉分别滴上浓氨水和酚酞试液，置于玻璃管的两端，一段时间后，滴有酚酞试液的脱脂棉变红色，证明分子在不断地运动。
24. 原子得到或失去电子后形成离子。右图为某粒子的结构示意图。
（1）当a=_______时，该粒子原子。
（2）当a=11时，该粒子是_______（原子/阳离子/阴离子）。
（3）当a=_______，该粒子是带有1个单位负电荷的阴离子。
（4）当a=13时，该元素与氯元素形成化合物的化学式_______。
【答案】24. 10 25. 阳离子
26. 9 27. AlCl3
【解析】
【小问1详解】
在原子中，质子数=核外电子数，故当a=2+8=10时，该粒子是原子；
【小问2详解】
当a=11时，该粒子中质子数大于核外电子数，表示阳离子；
【小问3详解】
该粒子是带有1个单位负电荷的阴离子，则该粒子是其原子得到1个电子后形成的，在原子中，质子数=核外电子数，故a=2+8-1=9；
【小问4详解】
当a=13时，质子数=原子序数，13号元素是铝元素，铝元素与氯元素形成的化合物是氯化铝，氯化铝中铝元素显+3价，氯元素显-1价，化学式为：AlCl3。
25. 公园、车站等公共场所设有许多可直接取水饮用的饮水台，其中的水处理过程如下图所示。
（1）步骤①对应的作用是_______（填字母）。
A. 杀菌消毒B. 吸附杂质C. 过滤
（2）将净化后的河水进行如图所示的电解水的实验，试管_______（填“a”或“b”）中收集的气体是氧气，电解水的符号表达式为_______。
【答案】25. B 26. ①. a ②. H2O H2+O2
【解析】
【小问1详解】
活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味；超滤膜起过滤作用；紫光灯释放紫外线，起到杀菌消毒作用，步骤①对应的作用是吸附杂质。
故选B；
【小问2详解】
水通电时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1。试管a中收集的气体是氧气，原因是试管a与电源的正极相连，电解水的符号表达式为：H2O H2+O2；
26. 工业上和实验室获取氧气的方法如下图箭头所示：
（1）工业上获取氧气的方法是_______（填数字）。
（2）②可用于实验室制取氧气，则X为_______（填化学式），为了较快产生氧气，需加入少量_______，该反应的符号表达式为_______。
（3）①②④发生的化学反应基本类型是_______。
【答案】（1）③ （2） ①. 过氧化氢溶液 ②. 二氧化锰（或催化剂） ③.
（3）分解反应
【解析】
【小问1详解】
工业上常用分离液态空气的方法制取氧气，是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，故填：③；
【小问2详解】
实验室通常用加热高锰酸钾、加热氯酸钾和二氧化锰，过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，②可用于实验室制取氧气，故X为过氧化氢溶液；
常温下，过氧化氢的分解速率很慢，为了较快产生氧气，需加入少量二氧化锰，在该反应中，二氧化锰是催化剂，可以加快过氧化氢的分解速率；
过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的符号表达式为：；
【小问3详解】
反应①为高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应②为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，反应④为氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，这三个反应均符合“一变多”的特点，均属于分解反应。
27. 富氧燃烧技术中，用氧气含量高于21%的富氧空气支持燃烧，能起到节能和减少碳排放的作用。富氧燃烧的产物中CO2的含量可达到95%，有助于CO2回收利用。该技术的主要流程如下：
（1）根据信息推测，煤粉中含有的主要元素有_______（填化学符号）。
（2）该流程中涉及化合反应符号表达式是_______（写出一个即可）。
（3）关于富氧燃烧技术，下列说法不合理的是______（填字母序号）。
A. 与普通燃烧相比，富氧燃烧锅炉中煤粉的燃烧更剧烈
B. 煤粉燃烧更充分，可以节约燃料，达到节能减排的目的
C. CO2无毒，压缩和存储的CO2直接排放到空气中
【答案】27. C 28. C +O2 CO2（合理即可） 29. C
【解析】
【小问1详解】
化学反应前后，元素种类不变，富氧燃烧的产物中CO2的含量可达到95%，所以煤粉中含有的主要元素有碳，符号为C；
【小问2详解】
碳在氧气中生成二氧化碳，该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，反应的符号表达式是C +O2 CO2；
【小问3详解】
富氧燃烧技术中，用氧气含量高于21%的富氧空气支持燃烧，能起到节能和减少碳排放的作用，富氧燃烧的产物中CO2的含量可达到95%，有助于CO2回收利用，所以
A、与普通燃烧相比，富氧燃烧锅炉中煤粉的燃烧更剧烈，说法正确；
B、煤粉燃烧更充分，可以节约燃料，达到节能减排的目的，说法正确；
C、CO2无毒，直接排放到空气中，会加剧温室效应，压缩和存储的CO2不能直接排放到空气中，说法错误。
故选C。
三、实验探究题（表达式2分，其余每空1分，共12分）
28. 点燃蜡烛，观察燃烧时的变化及火焰：
（1）取一根火柴，迅速平放在火焰中，1s后取出。
现象：处于火焰最外层的两端先变黑，第二层次之，最里层变黑最慢。
结论：_______（填名称）温度最高。
（2）分别取一个干燥烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方。
现象：干燥烧杯内壁有_______产生，另一个烧杯内壁澄清石灰水_______。
结论：蜡烛燃烧生成了_______。
【答案】28. 外焰 29. ①. 水雾 ②. 变浑浊 ③. 二氧化碳和水
【解析】
【小问1详解】
处于火焰最外层的两端先变黑，说明外焰温度最高。
【小问2详解】
蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，则干燥的烧杯内壁有水雾出现，另一只烧杯中澄清石灰水变浑浊。
29. 验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
（1）编号所指仪器的名称：①_______。
（2）在实验室中用双氧水和另一种固体制取氧气，应选择上述装置中的_______（填字母）和E进行组装，也可以用装置D收集，用此装置收集氧气，验证氧气已经收集满的方法_______。
（3）在实验室用高锰酸钾制氧气时，发生装置A中还缺少一种用品是_______。请你写出用该方法制取氧气的文字表达式_______。
（4）如果用F所示装置来收集氧气，气体应该从_______（填“a”或“b”）导管通入。
【答案】29. 集气瓶
30. ①. B ②. 将带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃，则已集满
31. ①. 一团棉花 ②. 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
32. a
【解析】
【小问1详解】
编号①所指仪器的名称： 集气瓶；
【小问2详解】
在实验室中用双氧水和另一种固体制取氧气，制氧气所用药品是过氧化氢和二氧化锰，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，属于固、液混合不加热型，应选择上述装置中的B和E进行组装，也可以用装置D收集，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，用此装置收集氧气，验证氧气已经收集满的方法是将带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃，则已集满；
【小问3详解】
在实验室用高锰酸钾制氧气时，发生装置A中还缺少一种用品是一团棉花，以防止试管内的固体粉末进入导管，堵塞导管；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用该方法制取氧气的文字表达式：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；
【小问4详解】
氧气的密度大于空气，如果用F所示装置来收集氧气，气体应该从a导管通入，空气密度小于氧气，空气从长（b）导出。
四、综合题（30题4分，31题8分，共12分）
30. 酚酞是一种常用的化学试剂，其化学式是C20H14O4。
（1）每个酚酞分子中共有_______个原子。
（2）画出氧原子的结构示意图_______。
（3）酚酞中氧、氢元素质量比为_______。
（4）15.9g酚酞中氧元素的质量是_______。
【答案】30. 38 31.
32. 32：7 33. 3.2g
【解析】
【小问1详解】
根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可得每个酚酞分子中共有：20+14+4=38个原子；
【小问2详解】
氧原子中质子数为8 ，核外电子数为8 ，根据核外电子排布规律可知，第1层排有2个电子，第2层排有6个电子，其结构示意图：；
【小问3详解】
酚酞中氧、氢元素的质量比为（16×4）：（14×1）=32：7；
【小问4详解】
15.9g酚酞中氧元素的质量是。
31. 如图所示为某药品的说明书。如果小孩每日食物中铁元素过多，含量超过200则不利于身体的发育。有个小孩一天吞食了8片此药，问：
（1）8片此药中铁元素质量是多少？
（2）请你判断铁元素是否过量。
【答案】（1）147.4mg；（2）没有过量
【解析】
【分析】根据硫酸亚铁中铁元素的质量分数进行计算分析。
【详解】（1）8片此药中铁元素的质量是；
（2），所以铁元素没有过量。
【点睛】
复方硫酸亚铁片（）
英文名：Ferrus Sufate Tablets
每片含硫酸亚铁50
饭后口服，连周5~6周。
①成人 一次4片，一日3次；
②儿童 1~4岁，一次1片，一日3次；5~15岁，一次2片，一日3次。