小学语文人教部编版六年级上册书湖阴先生壁授课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级上册书湖阴先生壁授课ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了作者介绍，浪淘沙，浪淘沙-词语解释，浪淘沙-主题思想，课堂小结，江南春，江南春-词语解释，江南春-主题思想等内容，欢迎下载使用。

《书湖阴先生壁》——王安石
刘禹锡（772—842），字梦得，彭城（今江苏徐州）人，祖籍洛阳，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。他曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员，政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德）。据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望”。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
九曲：形容黄河弯弯曲曲的地方很多。浪淘：大浪冲洗。簸：掀翻。自天涯：来自天边。牵牛织女：银河系的两个星座名。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”是名句，描写了黄河的万丈狂沙和惊涛骇浪的震撼场景。 首先，从字面意思上看，“九曲黄河万里沙”描述了黄河的曲折和沙的堆积。九曲，形容黄河河道多弯且极不规则，犹如九曲十八弯；万里，则表达了黄河的长远与辽阔；沙，指的是黄河中的泥沙，是黄河的标志性特点。这一句不仅描绘了黄河的独特地貌，也隐含了对于黄河的深厚情感和敬畏之心。
浪淘沙-名句的解读和分析
接着，“浪淘风簸自天涯”则进一步描绘了黄河的波涛汹涌和狂风肆虐的场景。 浪淘，用形象的比喻表达了黄河波涛的汹涌和翻滚；风簸，则形容了风的猛烈和劲吹，形象地描绘出狂风在黄河上肆虐的场景；自天涯，则表达了这种自然力量从遥远的天涯席卷而来，给人以无尽的震撼和敬畏。
此外，这两句诗还表达了对于自然力量的敬畏和赞美。黄河是中国的母亲河，养育了无数中华儿女，也承载着中华民族的历史和文化。同时，黄河也是中国大自然的象征之一，其惊涛骇浪、万丈狂沙的自然力量，无疑让人感到敬畏。而这种敬畏之心，也体现了人类对于大自然的力量和生命的尊重。
总的来说，“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”这两句诗，不仅描绘了黄河的壮丽景象和惊心动魄的自然力量，也表达了对于自然和生命的敬畏之心。这种敬畏之心，也是人类对于大自然的尊重和对于生命的尊重的体现。同时，这两句诗也让我们更加深入地理解了黄河对于中华民族的重要意义和文化价值。
本诗生动形象地写出了滔滔黄河的来龙去脉和雄伟气势。其中，还诗情画意地联想到随着层层波浪，去美丽传说中的天仙佳侣之家做客。这首诗写出了黄河源远流长、气势雄伟。
同学们，你们觉得《浪淘沙》表达了什么情感？你们对这首诗有什么看法？请同学们进行思考和讨论。
杜牧(803年－约852年),字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人,唐代诗人。杜牧人称“小杜”,以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”,著有《樊川文集》。 杜牧政治才华出众，杜牧十几岁的时候，正值唐宪宗讨伐藩镇，振作国事。他在读书之余，关心军事，后来杜牧专门研究过孙子，写过十三篇《孙子》注解，也写过许多策论咨文。特别是有一次献计平虏，被宰相李德裕采用，大获成功。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
郭：外城。古代城市有内外两城，内城称为城，外城称为郭。酒旗：一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。南朝：指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城(今南京市)大建佛寺。此句并非确数，只是极言其多。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。描绘了江南春天的美景，包括黄莺的啼叫、绿树红花、水边村庄、山麓城郭以及迎风飘扬的酒旗。
江南春-名句的解读和分析
千里莺啼绿映红”：这句话从听觉和视觉两个角度描绘了江南春天的生机勃勃。千里，指面积之大，泛指江南广大的地域；莺啼，是春天鸟儿的歌唱声，表现了春天的活力；绿映红，描述了绿树和红花相互映衬的美丽景象，给人以色彩斑斓、视觉冲击的感受。
水村山郭酒旗风”：这句话描绘了人文景观与自然景观的和谐融合。水村山郭，指江南水乡的村庄和山峦，形象地表现了江南的自然特色；酒旗风，则是指酒旗在春风中飘扬的景象，既表现了江南春天的温暖宜人，也表现了江南人民的日常生活和风俗风情。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。这两句话以明快的语言、极具概括性的方式描绘了江南春天的美景，表现了江南春天的生机勃勃、人文风情和自然特色。同时，这两句话也表达了诗人对江南春天的热爱和赞美之情。整首诗以景起、以情结，情景交融，意境深远，给人以美的享受和思想的启示。
这首诗中，杜牧通过描绘绿树红花、水边村寨、山麓城郭和迎风招展的酒旗等意象，展现了江南春日的美丽和生机勃勃的景象。 同时，通过南朝遗留下的许多古寺在烟雨中若隐若现的描绘，也表达了诗人对历史兴衰的感慨和对晚唐国运的隐忧。 整首诗语言明快流畅，意境深远，是杜牧的代表作之一。
同学们，你们觉得《江南春》描绘了一幅怎样的画面？你们对这首诗有什么感受？请同学们进行思考和讨论。
王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，晚年号半山，汉族，抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），北宋著名的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。王安石变法对北宋后期社会经济产生很深的影响，已具备近代变革的特点，被称为“中国十一世纪伟大的改革家”。其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作《桂枝香》等。
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
书：是书写，题诗的意思；湖阴先生：是本名杨德逢，是作者的朋友；田：是农田；护田：是保护田地，将田地环绕的意思；排闼：是推开门的意思，这里比喻湖阴先生打开了屋门，送上绿色到门前。
书湖阴先生壁-词语解释
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。描绘了庭院外的自然景色，既富有美感又蕴含着深刻的哲理。
书湖阴先生壁-名句的解读和分析
首先,“一水护田将绿绕”描绘了一条小河环绕着农田，将农田保护起来。这个景象既表现了自然的美感，又暗示了人与自然的和谐相处。水是生命之源，也是农作物生长的重要条件之一。 诗人通过“一水护田”的形象，表达了对自然的尊重和感激之情。同时，“将绿绕”的描写也表现了绿色植被的生机勃勃和美感，给人以心灵的愉悦。
其次，“两山排闼送青来”描述了两座山峰仿佛推开门一样，送来了清新的空气和美景。这个描写既表现了山的雄伟壮观，又表现了人与自然的亲近和融合。 山是大自然的象征，也是人类心灵的向往。诗人通过“排闼送青”的形象，表达了对大自然的敬畏和感激之情。同时，“送青来”的描写也表现了自然的美好和恩赐，给人以心灵的启示。
整首诗以写景为主，通过描绘湖阴先生庭院外的自然景色，表现了诗人对田园风光的喜爱之情和对湖阴先生生活情趣的赞美。同时，通过用典和意象的运用，将山水赋予了人的情态，表现了人与自然的和谐相处。 整首诗语言朴素自然，意境深远，给人以美的享受和思想的启示
书湖阴先生壁-主题思想
同学们，你们觉得《书湖阴先生壁》描写了一个怎样的场景？你们对这首诗有什么看法？请同学们进行思考和讨论。