人教版九年级全册第二十二章 能源与可持续发展第4节 能源与可持续发展课文课件ppt
展开人教2011版九年级全一册
通过查阅资料了解当地能源使用对环境的影响
提高节能意识,环境意识,有可持续发展的意识。
通过合作交流从可持续发展角度分析能源
辩题:在生产生活中,我们需不需要节约能源?
正方观点:在生产生活中,我们需要节约能源
反方观点:在生产生活中,我们不需要节约能源
案例一 在热传递的过程中,热量只能自发地从高温物体转移到低温物体,不能相反。
如果要使热量从低温物体转移到高温物体,就需要消耗其他形式的能量。例如:电冰箱就需要消耗电能。
案例二 汽车行驶时,由石油能源内燃烧的化学能转化动能,这些消耗的能量不能再自动地被用来驱动汽车。
结论:能量的转移和转化具有方向性。
提倡理念: 需要节约能源
二、能源消耗对环境的影响
问:人类在消耗能源只给人们带来有利的一面吗?还是这将是人类为自己埋下的一个潘多拉之盒?
汽车尾气造成的污染的调查
汽车是一个流动的污染源。进入21世纪,随着汽车数量越来越多,它对世界环境的负面效应也越来越大,不仅加重雾霾,而且加重城市热岛效应,使城市环境转向恶化。
火力发电一方面消耗大量能源,更主要的是煤、燃油燃烧室产生大量的二氧化碳和烟尘, 造成严重的空气污染,还可能引起全球气候变暖,引发一系列的自然灾害.
燃料燃烧造成的污染调查
燃料在燃烧过程中会产生大量浓烟和烟尘,其中含有很多的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫。大量二氧化碳会加剧地球的温室效应。而二氧化硫会形成酸雨对人体和环境造成严重的危害。
在下表中,用“√”表示大量耗用该类能源对 环境会有明显破坏,用“×”表示对环境不会造成 明显破坏。
1.人类社会的发展离不开能源,请说说现阶段我们使用的能源有哪些?
如:煤炭、化石能源 、天然气、水能、核能、风能、太阳能、电能、光能等
小组讨论:如何对这些能源进行分类,可以从哪方面进行分类?
可再生能源:太阳能、风能、水能等可以在自然界里源源不断地得到 。
不可再生能源:化石能源、核能等能源会越用越少。
资料1998年6月7日,美国《洛杉矶时报》发表题为《即将来临的石油危机——真正的危机》的文章认为,在今后20年左右的时间,全球石油产量可能开始持续下降。石油危机的到来可能比一般人的设想早得多。目前全球每天消耗石油量已达7100万桶,几乎每年增加2%。以每年这个增加数字计算,到2010年,全世界将消耗掉从经济到技术上都容易开采的全部石油的一半。
问题:在如今汽车利用率极高的社会,石油能源作为不可再生资源是否还充足呢?
动手动脑:如何应对能源危机实现可持续发展呢?通过查阅资料小组讨论,给出有建设性的建议。
另一方面:则需要发展新能源。
一方面:应该提高能源的利用率,减少在能源使用中对环境的破坏 。
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