山东省东营市广饶县2023-2024学年第一学期期中考试七年级---语文

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lì 啬（每个1分，共2分） 2.B (2分) 3.D（2分） 4.B（2分）
5.①日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里 ②乡书何处达?归雁洛阳边
③我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
④夕阳西下,断肠人在天涯
⑤报之以琼瑶（每小题1分，共5分。错别字不得分）
6.（1）①陈莲河 ②范爱农 （每个人名0.5分，共1分）
（2）示例一：短语：温情与冷峻。
理由：鲁迅回忆故人故事，往往饱含深情，如回忆保姆阿长，回忆与范爱农同去看光复后的绍兴城；鲁迅又用冷峻的态度审视这些旧事，如《二十四孝图》中对愚孝的批判。
示例二：迷茫与笃定。
鲁迅对人生道路的选择经历了从迷茫到笃定的过程。他先前没有明确的人生目标，因父亲病逝决定学医；在日本学医期间遭遇匿名信事件和看电影事件，最终决定弃医从文。（短语0.5分，理由0.5分，共1分）
7.（1）尽心奉养、尊敬和顺从父母。长辈去世后表示哀悼的礼俗（旧时礼俗，在长辈去世后一定时期内，晚辈穿孝服，以示哀悼）（每空0.5分，共1分）
（2）对父母不仅提供物质上的赡养，还要能发自内心地关心、尊敬、爱戴；珍惜父母的生命和健康；注重道德修养，爱惜、保护好自己的名声。（2分）
（3）示例一 举办班级“‘孝’在我心”主题演讲活动，提倡刻苦学习，实现父母期望，用实际行动孝顺父母。示例二 开 展“‘孝’在我心”征文活动，倡导行孝于日常，让孝行成为一种日常举止。 示例三 举办“‘孝’在我心”图文展览，让人们向社会上的行孝模范学习。 示例四 开展“‘孝’在我心，‘孝’在我行”手抄报展览活动，宣传用实际行动行孝。 （2分）
8.诗人客居异乡，在雨夜，独坐室内，点一盏孤灯，隔窗听雨打芭蕉声音，孤灯照着离人难入梦。（2分）
9.“一声声，一更更”形容雨声，连用两个叠宇，描摹雨断断续续的声音，既显得形象，在声音上也显得贴近。雨声之所以如此清晰入耳，是因为人夜深难寐。
“愁人”怪雨无情，不顾人的心情，就这样在空洞洞的台阶上一点一点滴到天明，这说明人一夜未睡。表达了诗人客居异乡的羁旅愁思。（2分）
10．离开 回头看 于是 共同，一起 （每小题0.5分，共2分）
11．元方面对父亲友人的失信与无礼，进行了有理有据的反驳，表现了元方的聪颖。王夷甫面对族人的失信与无礼选择宽容，不与族人计较，表现了王夷甫的大度。（3分）
12．动作描写。表现了元方作为一个小孩子直率、好恶情感容易外露的性格特点。（3分）
13.(4分)(示例一)运用景物描写烘托人物心情。如第①段中“窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”,渲染凄凉的氛围,暗示“我”当时悲凉的心情;同时为下文写母亲央求“我”去北海看菊花做了铺垫。另如第⑤段结尾写菊花绽放,借花朵的各种颜色象征母亲坚强的品格,表现“我”对母亲的深切怀念;同时也表现了“我”感受到生活的美好并坚定了勇敢活下去的决心。
(示例二)通过语言描写塑造人物形象。当得知“我”愿意去北海看菊花时,母亲喜出望外地说个不停,文中多处语言描写体现出了母亲当时的激动与喜悦,表现出母亲对“我”深深的爱,塑造了一个慈母的形象。
(示例三)细节描写刻画人物。如第①段中“母亲进来了,挡在窗前”“她憔悴的脸上现出央求般的神色”“对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿,她比我还敏感”等细节描写,写出了母亲的细心、体贴和对儿子无私的爱,感情真挚,意蕴深沉。
(示例四)情感波澜张弛有节,意味深长。第①段情感略显轻松;第②段独立成段,紧承上文,让前文的情绪突然中止,永诀的深痛让人窒息;第③④段用简洁的叙述,讲出与母亲最痛的诀别;第⑤段则是泼墨写赏菊,回味反思,怀念悠长。有详有略,有张有弛,让读者沉浸其中,感人至深。
14.(4分)(示例一)如“她又悄悄地出去了”一句中,“悄悄地”表现母亲为自己的大意而后悔,也反映了她内心的痛苦。
(示例二)如“母亲进来了,挡在窗前”一句,“挡”字写出母亲对儿子看到落叶会感到凄凉、悲伤和绝望的担心,表现了对儿子无微不至的关爱。
(示例三)如“她出去了,就再也没回来”一句,“再也”表达了作者对母亲永远离去的无比痛苦和遗憾的心情。
(示例四)如“看着三轮车远去,也绝没有想到那竟永远的诀别”一句,“绝”和“竟”表现了作者当时对母亲病情的严重、对母亲永远的离去,毫无思想准备,现在想来,追悔莫及,痛苦万分。
15.引用《流星雨》中的歌词，引出说明对象陨石，同时也为文章增添诗意（或文学性），引起读者的阅读兴趣。（4分）
16.陨石是经过千难万险最后落到地球表面的流星体。（3分）
17.画线句运用了列数字、作比较的说明方法，具体说明了“真正被陨石砸中的人屈指可数，相对而言，建筑物及地面物体和陨石打照面的机会更多一点”这一结论。（4分）
18.示例一：第②段中“在进入地球大气层时，它们会与大气进行一场艰难的搏斗。”运用了拟人的修辞手法，生动形象的表现了“流星体要到达地球成为陨石并不是一件容易的事”。
示例二：第③段中“难道地球上每天收到的都是假‘礼物’？当然不是。‘礼物’肯定是真‘礼物’，但是收货地址错了，‘礼物’基本上都被送到地球上人迹罕见的地方去了。”运用比喻的修辞手法，将陨石比作“礼物”，用“收货地址错了”这样形象幽默的说法，生动地说明了陨石绝大多数都落在了人迹罕见的地方。（3分）
19.它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方；它能让悬垂的瓜平身躺下。（4分）
20.运用了拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了丝瓜形态的可爱，揭示其有思想、会行动的特点。（4分）
21.生动形象；平实质朴；平中见奇；富有哲理；生活化。
（任意答出三点即可）（4分）
22.示例一：要学会适应环境去成长。
示例二：成长需要我们每天都努力。
示例三：要懂得取舍。示例四：坦然面对生活中的挫折、困难，并想办法解决。
（结合文章，联系实际，进行细致，深刻分析。答出两点即可。）（4分）
23.写作（共50分）