初中人教版第2课 民间美术的功能与特点教案设计

这是一份初中人教版第2课 民间美术的功能与特点教案设计，共2页。

知识与能力：了解民间美术的，中国人民群众创作的，以美化环境、丰富民间风俗活动为目的，是在日常生活中应用、流行的美术。
过程与方法：欣赏优秀的民间美术作品，了解其社会功能、传统民间手工艺和艺术风格，直观的教学让学生更加清晰。
情感态度与价值观：让学生感受民间美术的魅力，提升学生的保护意识及审美。
教学重点
了解民间美术的功能
教学难点
民间美术的功能与生活的关系
教学策略
本课着重于让学生知道民间美术的功能和特点，通过大量的图片让学生直观感受，建议采用直观式的教学策略，教师在教学中可以展示大量图片，对照图片来进行讲解，引导学生由浅入深的思考。
教学过程
1、课前准备
课前布置学生收集相关资料。发挥主动性，那个学生对民间美术有一个了解。
2、组织教学
小组合作，整理资料展示图片，让学生观察并且通过自己搜集的资料来分析，图片中的艺术特点，与生活有怎样的联系。让学生主动地观察，思考。
3、作品欣赏展示不同种类的民间美术，学生欣赏并讨论回答：
（1）这些作品中你都看到了什么？
形式、色彩、轮廓等
（2）这些作品有什么样的功能？
美化生活、反应民俗风貌、地域特色等。让学生直观感受这些作品，从中发掘民间美术的功能和特点。
4、制作过程展示教师展示民间美术剪纸的过程和方法
从中让学生思考剪纸可以和生活有怎样的联系，功能是什么?让学生更加直观的了解民间美术的功能。
5、观赏描述学生观看图片及书中文字，对民间美术的功能和特点进行描述。学生自主学习，了解意图。
6、教学检测展示一组民间美术作品，学生分组从功能和特点进行描述。学习效果检测，教师对每组学生进行评价。
7、教学拓展
学生思考在我们的身边有没有民间美术，他们是什么样子的？
你能否根据自己的想法创作一幅民间美术的作品？激发学生关注身边的美好事物，发现民间美术在生活中的地位。
8、展示与评价再次展示图片，教师对本节课作出评价。让学生提升审美及保护民间美术的意识。