政治 (道德与法治)六年级下册第一单元 完善自我 健康成长1 学会尊重评课课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)六年级下册第一单元 完善自我 健康成长1 学会尊重评课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了不是我们身边的人，值得我们尊重，你尊重你自己吗等内容，欢迎下载使用。

1.认识到每个人都拥有生而为人的尊严，都应当得到尊重。2.了解尊重自己的意义和主要表现，学会尊重自己。
名人、伟人，取得一定的成就的人
找一找：你身边有哪些你尊重的人？
你有注意过他们的身影吗？
他们值得你尊重吗？
你赞成哪种观点呢？说说你的看法吧。
坚守在平凡岗位上默默奉献的人
他们很普通，不值得尊重。
他们很勤劳，值得尊重。
《中华人民共和国宪法》
第三十三条 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。第三十八条 中国人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。
（1）我认为自己有很多优点。
（2）我做事的能力和大部分人一样好。
（4）我认为自己是个有价值的人。
（3）我对自己是抱着肯定的态度的。
（5）总体上我对自己感到满意。
以下是一组有关自我感觉到句子，请按程度涂 。
人必其自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸。——扬雄
人一定要先自爱，然后才能得到他人的爱戴；人一定要先自尊，然后才能得到他人的尊重。
每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。
1.学会悦纳，自尊自爱
活动规则：（1）分成4个小组，思考并讨论刘菲的心理和行动。（2）小组代表总结发言，填写表格。
刘菲是用什么样的眼光看待自己的？
她消极悲观，自我贬低，不相信自己。
你怎么看待刘菲的行为？
她自暴自弃，不求上进，只会越来越退步。
这是心理咨询师给刘菲提的建议
你有什么小建议能帮助刘菲走出困境吗？
相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。
2.学会维护，爱惜形象
如果你做了以下行为，别人还会尊重你吗？
活动三：自我评价 自我反思
尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
在日常生活和学习中，你是否有类似不恰当的行为？
请同学们对照自己的日常行为，进行自我评价和自我反思。
3.直面冒犯，勇敢维护
活动规则： （1）两位同学分别扮演“急性子”大妈和“好脾气”先生或者“坏脾气”男孩和“好脾气”先生。 （2）让“好脾气”先生勇敢面对冒犯。
面对冒犯甚至侮辱，我们可以：
4.接受批评，适度维护
请你判断他们的行为是否是尊重自己？并说说你的理由。
（1）陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。
（2）王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉。
（4）老师找杨丽谈话，说她上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。
（5）吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。
（3）黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理睬方方。
尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。
请你说说他们怎么样才能避免过度维护自己？
不过分敏感，既能肯定自己，又能肯定别人的优点和长处。
保持情绪稳定，理性看待输赢。
自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
1.中华人民共和国公民在法律面前一律（ ）。2.尊重自己包括（ ）、（ ）、（ ）和自我接纳等方面。
1.下列表现中属于不尊重自己的是（ ）A.时刻注重维护自己的形象。 B.答应别人的事要做到。 C.在马路上随地吐痰。 2.以下属于“过度维护自己”的是（ ）A.小刚演讲比赛得了第二名，于是跟别人说第一名比赛作弊。B.小娜迟到被老师批评后感到羞愧不已。C.佳佳做错了数学题，虚心向同桌请教。
1.只有取得一定成就的人才值得尊重。（ ）2.只有尊重自己，才能获得别人的尊重。（ ）3.尊重自己和接受别人的批评是不矛盾的。（ ）
要求： 你对“尊重自己”有哪些困惑或者有哪些需要帮助的地方，写封信告诉老师吧。