语文宇宙生命之谜课堂检测

这是一份语文宇宙生命之谜课堂检测，共3页。试卷主要包含了 【答案】等内容，欢迎下载使用。
填空
读拼音，写词语。
shā mò cí chǎng yǎng qì péi yǎng
填空
辨字组词。
揭 斑 燥 御
竭 班 躁 卸
填空
在句子中的括号里填上合适的关联词语。
(1) 现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的神话。（ ），地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。
(2) 以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并（ ）植物的生长和枯萎造成的，（ ）风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。
按要求写句子
指出下列句子使用的说明方法。
列数字 举例子 作比较
(1) 古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……
(2) 木星、土星、天 王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于 -140℃，因此，也不可能有生命存在。
(3) 地球自转一圈是 23 小时 56 分 4 秒，火星自转一圈是 24 小时 37 分；地球自转轴与公转轨道平面有 66 度 34 分的倾角，而火星的倾角约 66 度 1 分……
阅读文章,回答问题
阅读课文片段，完成练习。
根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到 300～400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天 王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于 -140℃，因此，也不可能有生命存在。
(1) 这段话主要讲了什么内容？
(2) 水星、金星和其他行星不可能存在生命的原因是什么？
阅读文章,回答问题
阅读短文，完成练习。
什么是智力
威廉·卡尔文
什么是智力？有人说，智力的含义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的“出色的猜测”。对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。
那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成“新的联想”有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有 2 毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。但是人的大脑皮层布满了皱褶，如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于 4 张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有 1 张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。
（节选自《大脑如何思维》，有删改）
(1) 选文的说明对象是
(2) 选文的说明顺序是
(3) 选文第 2 自然段运用的说明方法有
(4) 选文第 2 自然段中两次用到“大约”一词，这体现了选文语言的什么特点？
(5) 用简洁的语言概括选文的主要内容。
(6) 选文对“智力”作了五种解释。请说出你最赞同其中的哪一种，结合实例说明为什么。
答案
1. 【答案】沙漠；磁场；氧气；培养
2. 【答案】揭开；斑马；干燥；御医；竭尽；班长；躁动；卸货
3. 【答案】
(1) 但是
(2) 不是；而是
4. 【答案】
(1) 举例子
(2) 列数字
(3) 作比较；列数字
5. 【答案】
(1) 太阳系除地球以外的其他行星都不可能存在生命。
(2) 水星表面温度高；金星表面温度极高，并且缺氧、缺水；木星、土星、天 王星、海王星表面温度很低。
6. 【答案】
(1) 智力
(2) 逻辑顺序
(3) 列数字、作比较、下定义
(4) 体现了说明文语言的严谨、准确。
(5) 主要介绍了目前关于“智力”的几种定义以及什么决定了智力。
(6) 略