







数学七年级上册4.4 角的比较教课内容课件ppt
展开
这是一份数学七年级上册4.4 角的比较教课内容课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了复习巩固,想一想,学习新知,比较角的大小,度量法,叠合法法,小试牛刀,试一试,∴∠DOB100°,∴∠AOC≠∠BOC等内容,欢迎下载使用。
观察这座山,你会选择从哪面上山呢?这两个角哪个大呢?
你能比较下图中三组角的大小吗?
①将∠A0B的顶点O与∠CO ′D的顶点O ′重合
②边OA 沿O ′ C方向重叠,
想一想:移动后的结果有几种情况?
①若边OB在∠CO ′D 的内部
则∠A0B < ∠CO ′D
②若边OB与边OD重合
则∠A0B = ∠CO ′D
②若边OB 在∠CO ′ D的外部
则∠A0B > ∠CO ′D
角的大小与角的两边画出的长短有关吗?
如图所示,角的大小与角的两边画出的长短没有关系.角的两边叉开得越小,角度就越小.
如图,求解下列问题(1)比较∠AOB,∠AOC,∠AOD,∠AOE的大小,并指出其中的锐角、直角、钝角、平角;
锐角∠AOB,∠BOC,∠EOD, ∠DOC
(2)试比较∠BOC和∠DOE的大小.
直角∠AOC,∠EOC
钝角∠DOB,∠BOE,∠AOD
如图所示,因为∠BOD=∠AOD
在纸上画一个角并剪下,将它对折使其两边重合,折痕与角的两边所成的两个角的大小关系怎样?
所以射线OD平分∠AOB,或者因为射线OD平分∠AOB
所以∠BOD=∠AOD= ∠AOB
如图,∠AOB=130°,∠AOD=30°,∠BOC=70°则:OC是∠AOB的平分线吗?OD是∠AOC的平分线吗?为什么?
解:∵∠AOB=130°,∠AOD=30°
∵∠BOC=70°,∴∠DOC=30°
∴∠AOC=60°,而∠BOC=70°
故OC不是∠AOB的平分线
∵∠DOC=30°,∠AOD=30°
∴OD是∠AOC的平分线
如图所示,(1)估计∠AOB,∠DEF的度数; (2)量一量,验证你的估计.
1.角的大小与它们的度数大小一致.
2.初中阶段所指的角都是小于平角的角,除非有特别说明.
3.可以借助旋转观点来研究角的分类问题,当一条射线绕着它的端点旋转时,角逐渐由小变大,依次形成锐角、直角、钝角、平角、周角.
1.比较两个角大小的方法有度量法、叠合法
(1)平角的一半是直角
(2)大于0°且小于90°的角叫锐角
(3)大于90°且小于180°的角叫钝角
(4)锐角
相关课件
这是一份数学北师大版第四章 基本平面图形4.4 角的比较教学ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了学习目标,如下图所示,复习回顾,比较两个角的大小,探究新知,方法一目测法,方法二度量法,∠ABC>∠DEF,叠合法,∠ABC<∠DEF等内容,欢迎下载使用。
这是一份北师大版七年级上册第四章 基本平面图形4.4 角的比较备课ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了学习目标等内容,欢迎下载使用。
这是一份北师大版七年级上册第四章 基本平面图形4.4 角的比较教课内容课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了学习目标,导入新课,复习回顾,度分秒,公共端点,情境导入,新知探究,探究一比较角的大小,叠合法,探究二角平分线等内容,欢迎下载使用。