河北省秦皇岛市昌黎县2023-2024学年三年级上学期期中语文试卷

这是一份河北省秦皇岛市昌黎县2023-2024学年三年级上学期期中语文试卷，共13页。试卷主要包含了看拼音，写词语，读句子并按要求完成练习，我会把下列词语补充完整，选出下列句子使用的修辞手法，加标点，按要求写句子，口语交际，阅读理解等内容，欢迎下载使用。

1．（11分）看拼音，写词语。
（1）梧桐树叶粘在水ní 道上，它们pái liè 得并不guī zé 甚至有些凌luàn 。
（2）秋天把斑斓的色彩zèng sòng 给人们，chéng huáng 的jú huā ，如火的fēng yè ，金黄的稻子……美丽极了！
（3）bà yǔ 过后，青蛙从洞里钻出来zhǔn bèi 一展歌喉，zhī zhū 沿着墙壁爬行，打算重新结一张漂亮的网。
2．（5分）读句子并按要求完成练习。
国庆70周年时，人们在广场上举行了隆重的庆典。
（1）王朵朵不认识“隆”字，她可以用 查字法查这个字，先查 ，再查
（2）根据下图可知，这句话中“典”字的的解释是 ，“引经据典”中“典”字解释是 。（写序号）
3．（10分）我会把下列词语补充完整。
4．（3分）选出下列句子使用的修辞手法。
A．排比 B．夸张 C．比喻 D．拟人
（1）狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。
（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
（3）农民伯伯说：“看见这样翠绿的麦田，就能嗅出白面包子的香气来了。”
5．（3分）读句子，先想想带点词的意思，再给它找找意思相反的词写在横线上。
（1）经过大家的努力，原本凌乱不堪的屋子变得 起来。
（2）洋洋在演讲比赛中有些 ，如果能放松下来，一定会夺得桂冠。
（3）丑陋的灵魂即使拥有 的外貌，也叫人喜欢不起来。
6．（10分）加标点。
（1）新来了一只天鹅，一只美丽的天鹅 孩子们在湖边叫起来
（2）小明激动地说 谢谢同学们对我的信任
（3） 这真难受 种子想 我一定要站起来 大口大口地呼吸空气 那一定会很好
二．语言表达（共2小题，满分10分）
7．（6分）按要求写句子。
（1）还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）

（2）蚂蚁队长以身作则的精神值得我们敬佩。（改为反问句）

（3）我们要遵守垃圾分类的习惯。（修改病句）

8．（4分）口语交际。
ㅤㅤ新学期，我们班里来了两个新同学：张少强、李笑笑。他们的名字很有意思。我觉得张少强的父母希望他 ，李笑笑的父母希望她 。
ㅤㅤ大家很想和他们成为好朋友，李春阳是这样介绍自己的：
ㅤㅤ嗨，你们好！我叫李春阳，我的名字是爷爷给我取的，他取这个名字的用意是 。很高兴认识你们，希望我们能成为好朋友。
三．现代文阅读（共2小题，满分18分）
9．（8分）阅读理解
在牛肚子里旅行（节选）
ㅤㅤ①青头大吃一惊，它一下子 到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给 到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
ㅤㅤ②“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
ㅤㅤ③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
（1）文中的括号里应依次填 、 。从这一系列的动作中，我体会到了青头 的心情。
（2）读第②段和第③段，体会红头和青头的心情。读红头的话时应用 的语气，读青头的话时应用 的语气。
（3）画“ ”的句子的意思是：红头只要不进入 ，就有机会出来。
（4）从哪里可以看出青头和红头是要好的朋友？简单说一说。

10．（10分）阅读
兔子的胡萝卜
ㅤㅤ①冬天，兔子抱着胡萝卜，走在回乡的路上。一路上，他梦想着依靠泥土和辛勤的劳动得到更大更多的胡萝卜。他觉得，兔子的幸福生活就应该是这样的。
ㅤㅤ②在树林旁边，风静静地吹着，兔子遇到了雪人。雪人孤独地站在雪地上。兔子和雪人一起聊天气，聊雪地上的脚印，聊开心的事情。其实，雪人最想聊的是胡萝卜。因为他还没有鼻子，他好想有一个胡萝卜做的鼻子。
ㅤㅤ③但是，雪人没有说出心里真正的想法，他想，或许他可以拥有这样的鼻子，比如：煤渣鼻、燃烧着的香烟鼻、树枝鼻、红辣椒鼻……反正不是胡萝卜鼻子，因为他一眼就能看出来，胡萝卜是兔子最喜爱的东西。
ㅤㅤ④临走的时候，兔子突然发现雪人没有鼻子，他想，没有鼻子就不能闻到各种味道，这一定是雪人生活中最遗憾的事情。兔子毫不犹豫地把胡萝卜插在了雪人的脸上。
ㅤㅤ⑤雪人还没有弄清楚发生了什么事情，兔子就像雪球一样滚动着离开了雪地。雪人站在空旷的雪地上，闻到空气里弥漫着胡萝卜的味道，他觉得自己是世界上最幸福的雪人。
ㅤㅤ⑥一只小鸟飞累了，停在雪人的胡萝卜鼻子上休息。他们一起聊天气，聊雪地上的脚印，聊兔子的胡萝卜。小鸟饿了，雪人就让他啄胡萝卜，这是多么有营养的胡萝卜啊。对于雪人，鼻子上站着一只鸟，是非常幸福的事情；而对于小鸟，站在雪人的胡萝卜鼻子上，同样是非常幸福的事情。
ㅤㅤ⑦春天来了，雪人融化在泥土里。兔子又经过树林，他看到雪人站立过的地方， 。
（1）联系上下文，我理解词语“毫不犹豫”的意思是 。
（2）读短文，找一找，抄一抄。
①写雪人幸福的句子： 。
②写小鸟幸福的句子： 。
（3）根据短文内容，你觉得下面说法正确的在后面打“√”，错误的打“×”。
①兔子不应该把自己的胡萝卜给雪人当鼻子，因为这样做，他就过不上幸福生活了。
②雪人明知道胡萝卜对兔子很重要，可他还是用来当鼻子，这说明雪人没有爱心。
③雪人融化，滋润了小草，给小草带来了幸福。
④这段短文告诉我们心里要装着别人，把自己喜欢的东西与人分享。
（4）联系上下文，先在“有”或者“没有”旁边打“√”，再说说你的理由。
雪人（有 没有） 和兔子聊胡萝卜，理由是： 。
（5）短文第7自然段中提到“春天来了，雪人融化在泥土里。兔子又经过树林，他看到雪人站立过的地方……”这地方是什么样子？到底发生了什么事情呢？请在横线内写下自己的预测。
四．习作（共1小题，满分30分，每小题30分）
11．（30分）习作
ㅤㅤ日记是一种常见的应用文体，可以记事，也可以写人……一篇日记来讲讲你最近外出游玩的经历吧。
ㅤㅤ要求：题目自拟，要注意日记的格式，把句子写通顺，并把你的观察和感受写清楚，300字左右。
2023-2024学年河北省秦皇岛市昌黎县三年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一．填空题（共6小题，满分42分）
1．（11分）看拼音，写词语。
（1）梧桐树叶粘在水ní 泥 道上，它们pái liè 排列 得并不guī zé 规则 甚至有些凌luàn 乱 。
（2）秋天把斑斓的色彩zèng sòng 赠送 给人们，chéng huáng 橙黄 的jú huā 菊花 ，如火的fēng yè 枫叶 ，金黄的稻子……美丽极了！
（3）bà yǔ 暴雨 过后，青蛙从洞里钻出来zhǔn bèi 准备 一展歌喉，zhī zhū 蜘蛛 沿着墙壁爬行，打算重新结一张漂亮的网。
【解答】故答案为：
（1）泥 排列 规则 乱；
（2）赠送 橙黄 菊花 枫叶；
（3）暴雨 准备 蜘蛛。
2．（5分）读句子并按要求完成练习。
国庆70周年时，人们在广场上举行了隆重的庆典。
（1）王朵朵不认识“隆”字，她可以用 部首 查字法查这个字，先查 阝 ，再查 9
（2）根据下图可知，这句话中“典”字的的解释是 ② ，“引经据典”中“典”字解释是 ① 。（写序号）
【解答】（1）本题考查的是查字典。
知道字形，不知道读音和释义时，用部首查字法，利用汉字的部首来查字。“隆”是左右结构的生字，一共11画。它的部首是“阝”，除去部首后是9画。
（2）本题考查的是多义字。
在句子中，“庆典”的意思是盛大隆重的庆祝典礼，因此“典”的意思是②典礼。“引经据典”的意思是引用经典著作作为论证的依据。因此，“典”的意思是①可以作为标准、典范的书籍。
故答案为：
（1）部首 阝 9；
（2）②①。
3．（10分）我会把下列词语补充完整。
【解答】张牙舞爪 秋高气爽
眼疾手快 春华秋实
提心吊胆 面红耳赤
手忙脚乱 百依百顺
故答案为：
牙 爪 爽
疾 华
心 胆 赤
忙 依
4．（3分）选出下列句子使用的修辞手法。
A．排比 B．夸张 C．比喻 D．拟人
（1）狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。 D
（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 C
（3）农民伯伯说：“看见这样翠绿的麦田，就能嗅出白面包子的香气来了。” A
【解答】（1）本句中，将狐狸赋予人的行为特点“哈哈大笑”“捧着肚子，竭力忍着不笑出声来”，运用了拟人的手法。
（2）本句中，将“梧桐树叶”比作“金色的小巴掌”，运用了比喻的修辞手法。
（3）本句中“能嗅出白面包子的香气”，将麦田的香气夸大了，运用了夸张的手法。
故答案为：
（1）D；
（2）C；
（3）A。
5．（3分）读句子，先想想带点词的意思，再给它找找意思相反的词写在横线上。
（1）经过大家的努力，原本凌乱不堪的屋子变得 整齐 起来。
（2）洋洋在演讲比赛中有些 紧张 ，如果能放松下来，一定会夺得桂冠。
（3）丑陋的灵魂即使拥有 美丽 的外貌，也叫人喜欢不起来。
【解答】（1）凌乱：杂乱又不整齐，没有秩序。反义词是：整齐。
（2）放松：放宽、不苛刻。反义词是：紧张。
（3）丑陋：容貌、样子难看。反义词是：美丽。
故答案为：
（1）整齐；
（2）紧张；
（3）美丽。
6．（10分）加标点。
（1）新来了一只天鹅，一只美丽的天鹅 ， 孩子们在湖边叫起来 。
（2）小明激动地说 ：“ 谢谢同学们对我的信任 。”
（3） “ 这真难受 。” 种子想 ，“ 我一定要站起来 ， 大口大口地呼吸空气 ， 那一定会很好 。”
【解答】（1）句子间的一般停顿用逗号，句尾用句号。
（2）人物语言用引号，提示语在前，后面用冒号。
（3）提示语在中间，后面用逗号，人物的心理活动用引号，句子间的一般停顿用逗号，句尾用句号。
故答案为：
（1）新来了一只天鹅，一只美丽的天鹅，孩子们在湖边叫起来。
（2）小明激动地说：“谢谢同学们对我的信任。”
（3）“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
二．语言表达（共2小题，满分10分）
7．（6分）按要求写句子。
（1）还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）
没有比这更好听的叫声。
（2）蚂蚁队长以身作则的精神值得我们敬佩。（改为反问句）
难道蚂蚁以身作则的精神不值得我们敬佩吗？
（3）我们要遵守垃圾分类的习惯。（修改病句）
我们要养成垃圾分类的习惯。
【解答】（1）本题考查改为陈述句。去掉反问词“吗”，把句中表示肯定的词“还有”改为表示否定的词“没有”，句末的问号改为逗号；
（2）本题考查改为反问句。加上反问词“难道……吗”或“怎能……呢”，把表示肯定的词“值得”改为表示否定的词“不值得”，把句末的句号改为问号；
（3）本题考查修改病句。句中“遵守”与“习惯”搭配不当，应把“遵守”改为“养成”。
故答案为：
（1）没有比这更好听的叫声；
（2）难道蚂蚁以身作则的精神不值得我们敬佩吗？
（3）我们要养成垃圾分类的习惯。
8．（4分）口语交际。
ㅤㅤ新学期，我们班里来了两个新同学：张少强、李笑笑。他们的名字很有意思。我觉得张少强的父母希望他 少年当自强 ，李笑笑的父母希望她 天天开心 。
ㅤㅤ大家很想和他们成为好朋友，李春阳是这样介绍自己的：
ㅤㅤ嗨，你们好！我叫李春阳，我的名字是爷爷给我取的，他取这个名字的用意是 希望我成为一个像春天的阳光一样温暖的人 。很高兴认识你们，希望我们能成为好朋友。
【解答】在我国，一个人的名字往往包含一定的寓意或哲理，同时也寄托着父母长辈对孩子的殷殷期待。我们班里来了两个新同学：张少强、李笑笑。他们的名字很有意思。我觉得张少强的父母希望他少年当自强，李笑笑的父母希望她天天开心。
在向别人作自我介绍时，我们可以把自己名字的寓意介绍给大家。如果我是李春阳，让我给全班同学做自我介绍，我会这样说：大家好，我叫李春阳，我的名字是爷爷给我取的，他取这个名字的用意是希望我成为一个像春天的阳光一样温暖的人。很高兴认识你们，希望我们能成为好朋友。
故答案为：
少年当自强 天天开心 希望我成为一个像春天的阳光一样温暖的人
三．现代文阅读（共2小题，满分18分）
9．（8分）阅读理解
在牛肚子里旅行（节选）
ㅤㅤ①青头大吃一惊，它一下子 蹦 到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给 摔 到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
ㅤㅤ②“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
ㅤㅤ③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
（1）文中的括号里应依次填 蹦 、 摔 。从这一系列的动作中，我体会到了青头 焦急 的心情。
（2）读第②段和第③段，体会红头和青头的心情。读红头的话时应用 悲伤 的语气，读青头的话时应用 坚定 的语气。
（3）画“ ”的句子的意思是：红头只要不进入 牛的第四个胃 ，就有机会出来。
（4）从哪里可以看出青头和红头是要好的朋友？简单说一说。
红头被牛吃到肚子里后，青头很为红头的处境着急，安抚红头的情绪，为它出谋划策。从这里能看出它们是要好的朋友。
【解答】（1）本题考查课文内容填写及文段内容理解。结合课文内容进行填写即可。书写时注意“蹦”“摔”汉字的书写笔画。结合短文①自然段内容可知，我从青头“蹦、一骨碌爬起、大声喊”感受到青头内心焦急万分。故从这一系列的动作中，我体会到了青头焦急的心情。
（2）本题考查短文内容理解。结合短文①自然段中省略号，表示说话断断续续，写出红头在牛嘴里的紧张。两个“救命啊”表现出了红头的焦急和害怕。和结合短文②自然段“‘那我马上就会死掉。’红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。”可知，红头以为自己快死了，害怕悲伤得哭了，故读红头的话时应用悲伤的语气。结合短文③自然段中“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”可知，这句话应该用特别坚定的语气朗读“不要怕，你一定会出来的”并说明了原因。故读青头的话时应用坚定的语气。
（3）本题考查文段内容理解。结合短文③自然段中“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”可知，牛有四个胃，只有第四个胃才是管消化的，只要不进入第四个胃，就有机会出来。
（4）本题考查短文内容理解。结合短文内容，要求表达合理，语句通顺即。结合短文①自然段内容可知，从青头“蹦一骨碌爬起 大声喊”感受到青头内心焦急万分，担忧朋友而顾不上自己的安危。他不仅不顾自己安危，还机智地告诉红头应该怎样应对危险。只有好的朋友才会那么关心你的安危。结合短文③自然段内容可知，青头不仅不顾自己安危，还机智地告诉红头应该怎样应对危险。只有好的朋友才会那么关心你的安危。故：在红头被大黄牛卷到嘴里时，青头一直想方设法鼓励和安慰它。这说明它俩是“非常要好的朋友”。可据此作答。
故答案为：
（1）蹦 摔 焦急；
（2）悲伤 坚定；
（3）牛的第四个胃；
（4）红头被牛吃到肚子里后，青头很为红头的处境着急，安抚红头的情绪，为它出谋划策。从这里能看出它们是要好的朋友。
10．（10分）阅读
兔子的胡萝卜
ㅤㅤ①冬天，兔子抱着胡萝卜，走在回乡的路上。一路上，他梦想着依靠泥土和辛勤的劳动得到更大更多的胡萝卜。他觉得，兔子的幸福生活就应该是这样的。
ㅤㅤ②在树林旁边，风静静地吹着，兔子遇到了雪人。雪人孤独地站在雪地上。兔子和雪人一起聊天气，聊雪地上的脚印，聊开心的事情。其实，雪人最想聊的是胡萝卜。因为他还没有鼻子，他好想有一个胡萝卜做的鼻子。
ㅤㅤ③但是，雪人没有说出心里真正的想法，他想，或许他可以拥有这样的鼻子，比如：煤渣鼻、燃烧着的香烟鼻、树枝鼻、红辣椒鼻……反正不是胡萝卜鼻子，因为他一眼就能看出来，胡萝卜是兔子最喜爱的东西。
ㅤㅤ④临走的时候，兔子突然发现雪人没有鼻子，他想，没有鼻子就不能闻到各种味道，这一定是雪人生活中最遗憾的事情。兔子毫不犹豫地把胡萝卜插在了雪人的脸上。
ㅤㅤ⑤雪人还没有弄清楚发生了什么事情，兔子就像雪球一样滚动着离开了雪地。雪人站在空旷的雪地上，闻到空气里弥漫着胡萝卜的味道，他觉得自己是世界上最幸福的雪人。
ㅤㅤ⑥一只小鸟飞累了，停在雪人的胡萝卜鼻子上休息。他们一起聊天气，聊雪地上的脚印，聊兔子的胡萝卜。小鸟饿了，雪人就让他啄胡萝卜，这是多么有营养的胡萝卜啊。对于雪人，鼻子上站着一只鸟，是非常幸福的事情；而对于小鸟，站在雪人的胡萝卜鼻子上，同样是非常幸福的事情。
ㅤㅤ⑦春天来了，雪人融化在泥土里。兔子又经过树林，他看到雪人站立过的地方， 这里还有自己插在了雪人的脸上的半根胡萝卜，小鸟还在空中盘旋。兔子毫不犹豫地把吃剩下的半截胡萝卜种在雪人站过的地方 。
（1）联系上下文，我理解词语“毫不犹豫”的意思是 一点儿也没有迟疑 。
（2）读短文，找一找，抄一抄。
①写雪人幸福的句子： 雪人站在空旷的雪地上，闻到空气里弥漫着胡萝卜的味道，他觉得自己是世界上最幸福的雪人 。
②写小鸟幸福的句子： 小鸟饿了，雪人就让他啄胡萝卜，这是多么有营养的胡萝卜啊 。
（3）根据短文内容，你觉得下面说法正确的在后面打“√”，错误的打“×”。
①兔子不应该把自己的胡萝卜给雪人当鼻子，因为这样做，他就过不上幸福生活了。 ×
②雪人明知道胡萝卜对兔子很重要，可他还是用来当鼻子，这说明雪人没有爱心。 ×
③雪人融化，滋润了小草，给小草带来了幸福。 √
④这段短文告诉我们心里要装着别人，把自己喜欢的东西与人分享。 √
（4）联系上下文，先在“有”或者“没有”旁边打“√”，再说说你的理由。
雪人（有 没有） 没有 和兔子聊胡萝卜，理由是： 因为他一眼就能看出来，胡萝卜是兔子最喜爱的东西 。
（5）短文第7自然段中提到“春天来了，雪人融化在泥土里。兔子又经过树林，他看到雪人站立过的地方……”这地方是什么样子？到底发生了什么事情呢？请在横线内写下自己的预测。
【解答】（1）考查联系上下文，理解词语含义。联系上下文我理解词语“毫不犹豫”的意思是一点儿也没有迟疑。
（2）考查短文内容的理解。①写雪人幸福的句子：雪人站在空旷的雪地上，闻到空气里弥漫着胡萝卜的味道，他觉得自己是世界上最幸福的雪人。
②写小鸟幸福的句子：小鸟饿了，雪人就让他啄胡萝卜，这是多么有营养的胡萝卜啊。
（3）考查短文内容的理解、判断。本文主要讲述了兔子、雪人、小鸟之间相互付出和传递关爱的故事，告诉我们的道理有：在得到的时候要学会付出，爱心的传播是会循环的，在被爱的时候要学会爱。据此判断：①兔子不应该把自己的胡萝卜给雪人当鼻子，因为这样做，他就过不上幸福生活了的说法是错误的。
②雪人明知道胡萝卜对兔子很重要，可他还是用来当鼻子，这说明雪人没有爱心的说法是错误的。
③雪人融化，滋润了小草，给小草带来了幸福的说法是正确的。
④这段短文告诉我们心里要装着别人，把自己喜欢的东西与人分享的说法是正确的。
（4）考查短文内容理解。联系上下文，“其实，雪人最想聊的是胡萝卜。因为他还没有鼻子，他好想有一个胡萝卜做的鼻子。但是，雪人没有说出心里真正的想法，他想，或许他可以拥有这样的鼻子，比如：煤渣鼻、燃烧着的香烟鼻、树枝鼻、红辣椒鼻……反正不是胡萝卜鼻子，因为他一眼就能看出来，胡萝卜是兔子最喜爱的东西”可知，雪人没有和兔子聊胡萝卜，理由是：因为他一眼就能看出来，胡萝卜是兔子最喜爱的东西。
（5）考查扩展写话。发挥想象，写出“春天来了，雪人融化在泥土里。兔子又经过树林，他看到雪人站立过的地方……”这地方是什么样子？到底发生了什么事情呢？写下自己的预测即可。
故答案为：
（1）一点儿也没有迟疑；
（2）①雪人站在空旷的雪地上，闻到空气里弥漫着胡萝卜的味道，他觉得自己是世界上最幸福的雪人。
②小鸟饿了，雪人就让他啄胡萝卜，这是多么有营养的胡萝卜啊。
（3）①×②×③√④√；
（4）没有 因为他一眼就能看出来，胡萝卜是兔子最喜爱的东西。
（5）这里还有自己插在了雪人的脸上的半根胡萝卜，小鸟还在空中盘旋。兔子毫不犹豫地把吃剩下的半截胡萝卜种在雪人站过的地方。
四．习作（共1小题，满分30分，每小题30分）
11．（30分）习作
ㅤㅤ日记是一种常见的应用文体，可以记事，也可以写人……一篇日记来讲讲你最近外出游玩的经历吧。
ㅤㅤ要求：题目自拟，要注意日记的格式，把句子写通顺，并把你的观察和感受写清楚，300字左右。
【解答】范文：
2021年7月8日 星期六 天气 晴
今天是周六，爸爸妈妈答应带我到海滨动物园去看动物，我高兴得一夜都没睡好。
吃罢早饭，我带了水壶和一些零食，和妈妈手牵手坐着爸爸开的车出发了。不到一小时的时间我们来到了海滨动物园。哇，人好多啊！有好多小朋友在爸妈的陪护下也来看动物。动物园很大，里边的动物很多，有金丝猴、猩猩、狗熊、老虎等。这些动物都被围在用钢筋做成的大笼子里，观看的人只能隔两米远围着看。这些动物中，我最喜欢金丝猴了，我看有的小朋友把香蕉扔给猴子吃，小猴子像人一样懂得剥开皮吃，那顽皮的样子很可爱。我也拿出饼干扔给小猴子，小猴子赶紧从地上捡起，闻了闻才吃起来，边吃边冲着人们吱吱叫，好像说：“真好吃！真好吃！”它这举动逗得人们哈哈大笑。我想，这些动物不会说话，如果会说话，它们是不是一定想说：“我希望回到大自然中去。”看到小猴子那高兴的样子，我真正领悟到了人与动物要和谐相处的道理，因为我们和动物都是地球上的一员。
下午四点了，我们也有些累了，爸爸妈妈带我回家。虽然累点，可我的心情非常愉悦，一路上小猴子那顽皮可爱的样子，在我脑海中久久难忘。
【典】①可以作为标准、典范的书籍；②典礼；③典故，诗文里引用的古书中的故事或词句。
张 舞
秋高气
眼 手快
春 秋实
提 吊
面红耳
手 脚乱
百 百顺
【典】①可以作为标准、典范的书籍；②典礼；③典故，诗文里引用的古书中的故事或词句。
张 牙 舞 爪
秋高气 爽
眼 疾 手快
春 华 秋实
提 心 吊 胆
面红耳 赤
手 忙 脚乱
百 依 百顺