沪科版八年级全册第四节 光的色散教案配套ppt课件

这是一份沪科版八年级全册第四节 光的色散教案配套ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了情景引入，研究白光的分解，实验探究，想一想，红+绿黄，红+蓝品红，绿+蓝青靛，红+绿+蓝白，光被物体反射，光被物体吸收等内容，欢迎下载使用。

物体为什么有各种颜色?
天空中为什么会出现彩虹呢？
太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的色散。
结论：白光不是单色光，而是由各种色光混合成的。
牛顿色散实验：太阳光通过三棱镜后被分解成七种色光,依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
通过此实验，能够得出白光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。可见白光是由各种色光混合而成的。
太阳光在传播中被空中水珠色散而产生的。
天空为什么会出现彩虹呢？
由三棱镜分解的七色再在经过另一个吧三棱镜后，七色光又复合成了白光，这种现象叫做光的混合。
红、绿、蓝叫做色光的“三基色”，利用这三种色光可以混合出不同的色彩来。
将红绿蓝任意两种色光混合会是什么颜色呢？
透明物体的颜色由通过它的色光决定
2 、不透明物体的颜色
不透明物体的颜色是由它反射的光决定的
透明物体只透过与它相同的颜色的光
透明物体的颜色与透过的色光颜色相同。
注意：白色物体反射各种色光，黑色物体吸收各种色光,完全不反射光。
不透明物体的颜色：与物体反射的光的颜色相同。
绘画时用三原色就可调出大部分色彩。
颜料三原色 红、黃、蓝（品红、黄、青）
颜料的三原色混合成黑色
1、在“五岳”之一泰山上，历史上曾多次出现“佛光”奇景。据目击者说：“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环，与常见的彩虹色彩完全一样。“佛光”形成的主要原因是（ ） A．光的直线传播 B．小孔成像 C．光的反射 D．光的色散
2、如图所示，是生活中常见的一些光现象，其中与光的色散无关的是（ ）