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    部编版道德与法治七年级上册 3.1 认识自己课件

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    政治 (道德与法治)七年级上册认识自己授课课件ppt

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    这是一份政治 (道德与法治)七年级上册认识自己授课课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了1认识自己,畅所欲言,自我评价的方法,故事感悟,课堂小结等内容,欢迎下载使用。


     我们对自己满怀信心,却又担心不能承担起应尽的责任;我们期望生命精彩,却又对自我价值心存疑惑。我们究竟是谁?我们要去往何处?我们走在寻找自己、发现自己的路上……
    在每个镜头里,你展现的形象是怎样的?请尝试用几个词语进行描述。
    你对自己展现出来的形象满意吗?
    听听同学的意见,他们对你的看法怎样?
    开学以来,你的中学生活过得怎样?请选取三个镜头,描述你的中学生活。
    1. 正确认识自己很重要(为什么要正确认识自己?) (1)进入初中,随着自我意识的不断增强,我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界,而且越来越关注自我。(2)每个人都是不断变化发展的,我们需要正确认识自己。(3)我们对自己的认识会受到知识、经验等的限制,存在一定的局限性。
    学校举行一次足球比赛,赛前小刚与队友进行了下面的对话: 小刚:我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。 小明:小斌的球技虽然比你差点儿,但是大家都愿意让他来当队长。 小刚:那这次比赛我不参加了。 ……
    1.你如何看待小刚对自己的认识? 小刚没能正确地认识自己。2.这样的认识给他带来怎样的影响? 导致朋友对他越来越不信任和疏远。
    2. 正确认识自己的重要意义 正确认识自己,可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。正确认识自己,可以促进与他人的交往。正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。
    我们可以从哪些方面认识自己?
    1.我们可以从多个方面认识自己 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己;可以从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性别等;可以从个性心理特征来认识自己,如性格、气质等;可以从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或是班级中的角色等。
    2.我们可以通过自我评价来认识自己 对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调解和控制自己的行为。
    请说一说,你眼中的自己是什么样的?哪些是自己满意的部分?哪些是自己不满意的部分?
    自我观察和分析:观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己观察感兴趣和讨厌的事情等;分析自己过去的生活经历、成功的经验或失败的教训等。
    与他人比较:比较的内容可以是全面的,也可以是单方面的;比较的对象可以是现实的人,也可以是名人或文学作品中的人物;尤其是与同龄人比较,可以加深对自身特点的认识和了解。
    父子俩牵着驴进城,路上有人笑他们:真笨,有驴子不骑!父亲便叫儿子骑上驴。走了不久,又有人说:真是不孝的儿子,竟然自己坐着让父亲走!父亲赶快叫儿子下来,自己骑到驴背上。又有人说:真是狠心的父亲,不怕把孩子累着!父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说:两个人骑在驴背上,不怕把那瘦驴压死?父子俩赶快溜下驴背,把驴子四只脚绑起来,用棍子扛着。
    3.我们可以通过他人评价来认识自己 他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说:“要想了解自己,最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
    正确对待他人评价的方法1、用心聆听 重视他人的评价,不过早下结论;感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。2、勇于面对 在他人评价中,有些是我们不愿意听到的,但当我们有足够的勇气面对这些评价时,不仅能更好地看清自己,而且可以不断提升自己。3、平静拒绝 有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损,这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝,不让这样的评价伤害自己。
      老子说:“知人者智,自知者明。”同学们,认识自己是一个长期的过程。在这个过程中,我们不断探索自己,发现自己,发展自己,就可能成为更好的自己!
    1.小东期中考试成绩特别不理想,这让他很苦恼。于是他反思自己为什么没考好,哪些科目需要加强。这是因为(  )A.通过他人可以认识自我B.认识自我的途径有很多C.自我反思可以促进自我发展D.自我反思可以解决一切难题
    2.为了让同学们更好地认识自己,王老师在班上组织召开了一次班会。其中一个环节是让同学们两人一组,针对对方的不足写下自己的意见。面对他人的意见,每个人都有不同的看法。你赞同下列哪种看法( )A.我就是我,我不需要别人给我提意见B.别人的意见也许是对的,但是我改不了,别人提了也白提C.我要认真分析别人给我的意见,有则改之,无则加勉D.别人的意见都不对
    3.在学生综合素质评价活动中,通过同学互评,小雪发现了一些自己未曾意识到的优点,也清楚地找到了自己的不足之处。由此看出( )A.同学对小雪的评价都是错误的B.小雪是一个自卑的人C.小雪通过他人评价来认识自己D.小雪是一个品学兼优的学生
    4.七年级学生小丽为了更好地认识自己,征集了大家对自己的评价,同时也说了一些对自己的认识,下面是同学们对小丽的评价。小红:热情、善良、大方。能够主动帮助他人,关心他人。小莲:性格外向,做事效率高。做事情总是最先完成。老师:热情帮助同学,主动关心班集体的建设,具有很强的集体荣誉感,学习方面比较马虎,做作业不认真,最近学习成绩进步较慢。自己:性格外向,人缘好,有时候也很在意同学们的评价。有时希望自己有主见,但常常以失败而告终,我不喜欢这样的我。(1)小丽是通过哪些方式认识自己的?(2)小丽通过这些方式认识自己对她有何影响?

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