山东省淄博市高青县2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

这是一份山东省淄博市高青县2023-2024学年八年级上学期期中生物试题，共6页。试卷主要包含了选择题，理解与应用等内容，欢迎下载使用。

第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题：（20分）（将选择题的答案写在第二卷的答题卡处）
1.六一儿童节的时候，小可的妈妈带小可去海洋馆游览，小可看到一种特别漂亮的小动物（如图），它的身体外形像一把透明的小伞。下列符合该海洋生物的特征的是（ ）
A.有口有肛门B.身体呈两侧对称C.有三个胚层D.体表有刺细胞
2.大雨过后，草坪附近就会出现好多蚯蚓，你觉得出现这种现象的原因是（ ）
A.出来寻找食物B.出来晒太阳C.呼吸新鲜的空气D.承受不了湿土的压力
3.环节动物身体分节在进化上的主要意义是（ ）
A.外观看起来更美B.消化食物更充分
C.呼吸能力更强D.使躯体运动更加灵活
4.下列对动物类群特征的描述，错误的是（ ）
A.腔肠动物——有口无肛门，身体呈辐射对称，体壁由两个胚层构成
B.线形动物——身体细长，呈圆筒形
C.扁形动物——背腹扁平，有口无肛门
D.节肢动物——身体由很多体节构成，足和触角均分节
5.下列关于软体动物与人类的关系的叙述，不正确的是（ ）
A.牡蛎、扇贝等可以食用B.螺壳和珍珠可作为装饰品
C.软体动物对人类都是有益的D.石决明、海螵蛸可以作为药材
6.《九鱼图》是现代画家宋守友所作的一幅国画，九条可爱的锦鲤在水中嬉闹，寓意着长长久久。锦鲤的运动是靠（ ）
A.臀鳍和背鳍的摆动B.躯干部的摆动和尾部的配合
C.尾部和尾鳍的摆动D.尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用
7.青蛙主要以农业害虫为食，有效的减轻了农作物的虫害，减少了施用农药对环境的污染，是农民的好帮手。下列关于青蛙的描述，错误的是（ ）
A.有些青蛙的身体表面是浅绿色，这是适应环境的表现
B.与鱼类相比，青蛙可以在陆地生活，是真正适应陆地生活的动物
C.青蛙的运动方式有跳跃和游泳
D.青蛙通过鼓膜感知外界的声波
8.下列关于生物体结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A.鱼类游泳的动力来自尾鳍的摆动
B.水螅用触手上的刺丝向猎物体内射入毒液来捕获食物
C.蜻蜓有三对足、两对翅，运动范围广
D.鸟类骨骼薄、中空，有气囊进行双重呼吸，有利于飞行
9.下列关于动物与其气体交换的场所对应正确的是（ ）
①草履虫——表膜②蚯蚓一一湿润的体壁③蜗牛——外套膜④河蚌→鳃
⑤蝗虫——肺⑥海马——鳃⑦青蛙一一肺和皮肤⑧家鸽——肺和气囊
A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑥⑦C.①②④⑥⑧D.②③④⑥⑧
10.家兔属于哺乳动物，胎生、哺乳相对于其他生殖方式的优势在于（ ）
A.减轻了母体的负担B.使后代数量大大增加
C.增强了后代的体质D.提高后代的成活率
11.淮北市动物园又称相山动物园，位于国家园林城市淮北市AAAA级旅游景区内东南部，现动物园有动物34科153种2738头（只），下列动物的运动方式都相同的（ ）
A.东北虎、非洲狮、蟒蛇B.金钱豹、狼、豺
C.骆驼、龟、梅花鹿D.环尾狐猴、孔雀、蚯蚓
12.下列关于动物结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A.鲫鱼用鳃呼吸，适应水中生活B.家鸽身体呈流线型，适应飞行生活
C.蚯蚓体表有黏液，适应两栖生活D.青蛙的趾间有蹼划水，适应水中活动
13.关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）
A.家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换
B.蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发
C.鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸
D.兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力
14.若羚牛群较多时，多数时候只有高大羚牛能够喝到盐泉水，其他羚牛只能站在旁边等着看着，而老年个体或者残疾者则常等到羚牛群离开之后才能喝水。下列从上述描述中不能获取的信息是（ ）
A.羚牛营群体生活B.羚牛具有社会行为
C.羚牛群体形成等级D.羚牛群体中通过喝水进行信息交流
15.蚂蚁有许多腺体，能分泌费洛蒙（体外激素）。找到食物的工蚁回巢时，沿途会留下所分泌的费洛蒙来引导同类。关于“探究蚂蚁通讯”的实验装置如图，下列说法正确的是（ ）
A.用手置换两根木棍对实验无影响B.捕获的蚂蚁可以来自多个蚁穴
C.最好在蚂蚁处于饥饿状态进行实验D.分泌的费洛蒙不能引导同类
16.哺乳动物能够依靠复杂的运动系统，快速移动适应复杂的环境。下列有关运动系统的说法错误的是（ ）
A.运动系统由骨和关节组成B.关节软骨能够缓冲震动
C.关节使哺乳动物的运动灵活自如D.关节腔内的滑液能够减少摩擦
17.长颈鹿与航天员需要克服的共同问题是（ ）
A.如何饮水B.如何行走C.体内血液的正常运输D.怎样吃东西
18.某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，使得狼的数量减少，野兔的数量大量增加，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重的威胁。停止捕杀狼后，草原又恢复原状。由此说明狼在草原生态系统中的作用是（ ）
A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环
C.自动调节生态系统D.帮助植物传粉、传播种子
19.取两只大小相同的蝗虫，如图将蝗虫A的头部浸没在水中，让蝗虫B的头部向上，并将其胸、腹部浸没在水中，结果是（ ）
A B
A.蝗虫A先死亡B.蝗虫B先死亡C.两只蝗虫同时死亡D.两只蝗虫都不会死
20.美国科学家爱德华·托尔曼探究小鼠走迷宫的行为，在如图所示的迷宫出口位置设置食物箱。在无堵塞情况下，小鼠经过尝试发现。路径A可以最快达到食物箱。下列相关叙述中错误的是（ ）
A.小鼠走路径A快速找到食物是一种学习行为
B.这种行为是由生活经验和学习而获得的
C.这种行为能够帮动物适应复杂多变的环境
D.堵塞点1、2均堵塞后，小鼠无法找到食物
第Ⅱ卷（非选择题）
二、理解与应用（30分）
21.阅读资料，回答问题。
我们常说的海拔高度，是以黄海海平面为基准面。黄海生物种类繁多，鱼类资源丰富，有小黄鱼、带鱼、鲅鱼、鲳鱼等300多种；最主要的浮游生物资源是中国毛虾、中国对虾、太平洋磷虾、螃蟹和海蜇等；经济贝类资源有牡蛎、蛤、扇贝和鲍鱼等。海洋为人类提供了丰富的食材，也带来了巨大的经济价值。
（1）资料中与水母同属一类的生物有_________，由口进入的食物，在它的_________中消化、吸收。
（2）鲍鱼不是鱼，属于_________动物，其运动器官为_________。
（3）小黄鱼在水中游泳时通过_________产生前进的动力，靠_________（填“胸鳍”“腹鳍”或“尾鳍”）控制前进的方向。
22.下面是鸟类外部形态和内部结构的图请据图回答：
图一 图二 图三 图四
（1）观察图一可知，鸟的身体呈流线型，其生物学意义是飞行时_______________。
（2）观察图二可知，鸟的翼是由________变成，上面生有几排大型的正羽适于搏击空气。
（3）观察图三可知，鸟的胸骨上高耸的突起【a】________上可附着发达的________，为飞行提供强大的动力。 （4）观察图四，鸟的呼吸器官中适于气体交换的是图中的________（填字母）。家鸽吸气时，气体流动方向是________（用图中字母加箭头表示）。
23.黄河三角洲由黄河中上游携带的泥沙堆积而成。这里环境优良、水草丰富，既有野大豆、碱蓬等特有植物，也有白鹭、丹顶鹤、卷羽鹈鹕等珍稀鸟类。下图表示部分动植物的食物关系，请回答下列问题。
甲 乙 丙
（1）生物圈中所有生物能量的最主要来源是________。图中甲、乙、丙三种生物中，甲可称为“能量转化器”，请用反应式表示其能量转化过程___________________________。
（2）乙与丙都有与生活环境相适应的结构特点，如乙的呼吸器官是________，适于水中生活。丙特有的呼吸方式是________，适于飞行生活。
（3）通过图中食物关系，可以看出所有动物都直接或间接以植物为食，获取生命活动所需要的________和________。为更好地保护丹顶鹤、卷羽鹈鹕等珍稀动物的栖息地，请提出合理化建议________________________________________________（至少两条）。
24.期待已久的北京冬奥会即将拉开帷幕，运动员们将在冬奥会上展示自己精湛的技艺，下面就让我们用学习过的生物学知识来解释运动员们在运动中存在的一些现象吧。（提示：[ ]中填数字或字母，______上填名称）。
甲 乙
（1）图甲是运动员在进行俯式冰橇的比赛，此时肘关节在运动中起________作用。
（2）运动员在完成任何一个动作都需要运动系统参与每一个动作的完成至少需要由________组肌肉配合运动。每一块肌肉都是由________和肌腱组成。
（3）运动之前必须做好预热运动，否则一不小心就会出现“脱臼”现象，也就是[ ] ________从[ ] ________中滑脱出来。
（4）当我们跳跃时为了减缓冲击力，在脚落地之前先屈膝后着地，这样可以减少对膝盖的损伤，其实在关节内部也有减缓运动时带来的冲击力或者摩擦力的[ ] ________。
25.你有在菜园栽培植物的经历吗？春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解它们。
（1）观察蚯蚓时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是__________________________。如图所示，根据运动的方向和环带的位置，判断其前端应该是________（填“A”或“B”）。蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物。
（2）“蚓无爪牙之力，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”通过“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验观察，发现土壤变得疏松，说明生物与环境之间的关系是_________。
（3）下面是生物小组的同学设计的两个对照实验，用来探究适合蚯蚓生存的环境。
实验一 实验二
实验一探究的问题是______________________________？实验二的变量是____________通过实验得出的结论应该是：蚯蚓喜欢__________的生活环境。
2023—2024学年度第一学期期中复习训练题
八年级生物（答案）
一、选择题：（请将唯一的正确选项填入下面表格内）每题1分，共20分
二、理解与应用（每空1分，共30分）
21.（1）海蜇 消化腔
（2）软体动物 足
（3）尾部和躯干部的摆动 尾鳍
22.（1）可减轻空气的阻力（2）前肢
（3）a龙骨突 胸肌（4）c b→c→d
23.（1）太阳能 二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
（2）鳃 双重呼吸
（3）物质和能量 建立自然保护区，加强教育和法制管理（合理即可）
24.（1）支点（2）两 肌腹
（3）①关节头 ④关节窝（4）⑤关节软骨
25.（1）蚯蚓要依靠湿润的体壁进行呼吸，保持体壁湿润是为了正常的呼吸。 B
（2）生物影响环境
（3）光对蚯蚓生活的影响 水（或湿度） 阴暗、潮湿题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
D
D
C
D
B
A
B
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
A
D
C
A
C
A
B
D