贵州省铜仁市第十一中学2023-2024学年度第一学期期中质量监测七年级道德与法治试卷（部编版）

这是一份贵州省铜仁市第十一中学2023-2024学年度第一学期期中质量监测七年级道德与法治试卷（部编版），共7页。试卷主要包含了周末，小兵约小林去打篮球，下面漫画启示我们等内容，欢迎下载使用。
卷I 选择题(共28分）
选择题：第1-14题，每小题2分，共28分。下列各题的备选答案中只有一项是正确或符合题意的答案，请将答案写到上面题号框里面。
1．每年5月12日是我国防震减灾日，作为中学生，我们应该知晓基本的自救知识。当灾难发生时，下列应对方法可取的是（ ）
①天然气或液化气泄漏时应立即关闭阀门，打开门窗通风
②在室内遇到地震时，应立即躲在墙角处或卫生间等面积较小的地方
③遇到洪水时，应远离高压线，防止触电
④面对火灾，从高楼上跳窗而逃
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
2．周末，小兵约小林去打篮球。去到约定地点，小林才知道小兵还约了另外几个同学一起去河边游泳。此时小林应该（ ）
A．一起去游泳，毕竟是朋友，不好拒绝B．拒绝邀请，自行回家完成作业
C．埋怨小兵欺骗自己，与小兵一刀两断D．劝说大家拒绝野泳，保护生命
3．小孙周六上午晨练做作业，下午上制作小发明实践课，周日上午练钢琴复习功课，下午和同学打篮球，这启示我们中学生要学会（ ）
①科学安排，规划时间 ②专注学习，放弃锻炼③劳逸结合，张弛有度 ④换位思考，顺其自然
A．①②B．①③C．②③D．①④
4．进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，“新自我”应该是（ ）
①坚持己见，特立独行 ②充满活力，坚强韧性
③敢于表达，超越自我 ④放弃学习，享受生活
A．①②B．①③C．②③D．①④
5．下面漫画启示我们（ ）
A．要珍惜中学时光，创造美好人生
B．中学时代只有学习，其余都是浮云
C．中学时代成功圆梦才是有意义的生涯
D．要尽情享受中学时光，不要留下遗憾
6．小道上课经常开小差,少不了老师的点名提醒;小法每次交作业总要课代表多次催促。他们存在的共同问题是（ ）
A．不重视自身学习能力的提高B．不能很好地做到劳逸相结合
C．缺乏自觉、主动的学习态度D．缺乏知识的迁移和运用能力
7．杨振宁在学习物理时，因动手能力较差，做实验时常发生爆炸。后来他转向理论物理研究，并取得了突出的成就，获得诺贝尔奖。我们可以从中体会到（ ）
A．我们要改正自己的缺点B．他人的建议对我们的发展有用
C．关注自己的长处，不在乎自己的短处D．做最好的自己，就要扬长避短
8．美术课上好朋友忘记了带染料，我分给了他一半，他是数学高手，我有道数学题不会，向他请教，他也耐心地告诉我解题方法。”这告诉我们（ ）
A．有朋友的陪伴，走更远B．友谊是幸福的，能长久
C．友谊是平等的、双向的D．促进全面发展，培养人
9．在四川三台职业技术学校，有两个女孩总是形影不离，一个坐在轮椅上，名叫陈晨;一个相伴在侧，名叫张彩虹。因陈晨患有面肩肱型肌营养不良症，腿部肌肉萎缩不能走路，张彩虹就主动担负起照顾陈晨的重任，每天背着陈晨去教室、回教室，坚持了2年。由此可见（ ）
①友谊给陈晨温暖②友谊带给陈晨力量
③友谊是获取成功的唯一因素，所以我们要多交朋友
④我们的言谈举止、兴趣爱好等都一定会受到朋友的影响
A．①②B．①④C．②③D．③④
10．第一天迈进中学校园时，你会看到很多陌生的面孔，你会（ ）
A．很想与他们打招呼，希望与他们成为好朋友
B．习以为常，无感觉
C．视而不见，任其发展，如果他们主动来找我，就和他们成为好朋友
D．感到很厌烦
11．友谊是人生永恒的话题，交友既需要热情，也需要原则。下列交友行为可取的是（ ）
A．小明将自己的作业偷偷给好友小强抄 B．小磊主动帮助生病在家的小超辅导功课
C．小辉经常在班里公开好友小刚的个人秘密
D．小文渐渐疏远与自己竞选班长的好友小波
12．七年级小娟在日记中写到：午餐时，小芳和我一起分享带的美食；小芳也会“损”我，但在同学面前却总是护着我；那次我做错了道数学题，小芳一边批评我一批耐心给我讲解。从小娟的日记中可以看到（ ）
A．小姐和小芳的友谊不属于亲密关系B．小姐从小芳身上感受到真诚和友善
C．小芳不能真正坦然接受并欣赏小娟D．小姐和小芳的友谊一定会很快淡出、
13．在多个社交平台、短视频App上，“暑假整容”“暑假变美”等，都是近期的热门话题，越来越多的学生族加入到整形大军中。面对这一现象，我们的正确态度是（ ）
A．接纳自己的优点和长处B．跟随潮流，追求外在美
C．通过整形整掉所有的缺点D．学会接纳自己的不完美
14．九月，我们踏进了初中的校门，从此，站在了新起点上。这里的“新起点”包括（ ）
①新的学校和新的教室 ②新的课程和新的实验器材
③新的朋友和老师 ④脱离父母的新生活
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
卷Ⅱ 非选择题(共47分）
二、非连续性文本：第15题，本题8分。根据图表，回答问题。
15．

仔细观察图画，联系所学知识，回答问题：
上述图片反映了什么问题？（2分）
如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？（2分）为什么？（4分）

三、阅读与思考：第16题，本题8分。阅读材料，简明扼要回答问题。
16．某校七年级（1）班以“正确认识自己，编织心中梦想”为主题召开了一次班会，下列是此次班会的部分环节，请你参与探究。
【我梦想】【我梦想】
一百多年前，梁启超先生曾经说过，“今日之责任不在他人，而全在我少年”“少年强则中国强”。一百年后的今天，其实道理反过来是一样的。今日之中国固然强，但今日之中国少年,唯有更强，因为只有这样我们才能骄傲地回应一百多年前梁启超先生的期盼，告诉他：“少年强则国强，中国强则中国少年更强．中国强，就是因为少年强！”
(1)材料中面线句子对我们中学生确立梦想有什么启示？（4分）
【我思考】“不奋斗,你的才华如何配上你的任性;不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度;不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看……每个人心里都有一片海，自己不扬帆，没人帮你启航……”这是一位农民工在粉刷完教室后，写在黑板上的一段话。
(2）在班会讨论中，明明说：“‘心想’一定能‘事成’”请结合上述材料，谈谈你对明明这个观点的看法。（4分）
判断与分析：第17题，本题9分，联系材料，判断分析。
17．教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出：“各中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合，要精心设计研学旅行活动课程，做到立意高远、目的明确、活动生动、学习有效。”为积极响应号召，新学期某校积极组织学生参与研学旅行活动。对此，有家长认为：“学生的任务就是学习，研学旅行严重影响了学生的学习，应该少参加。”
请你对此观点进行辨析。
五．实践与探究：第18题，本题21分。联系材料，回答问题。
18．【友谊世界，做容智少年】
六年级（6）班班委针对交友问题，对班内43名同学做了一次随机采访，收集到以下信息，请你参与其中，来测一测自己的友谊观
【友谊有力量】有同学说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运.”
你同意这个观点吗？（2分）说一说你的理由（4分）
【友谊有特质】有同学说：有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。
友谊有什么样的特质能如此打动我们？（6分）
【交友有智慧】有同学说：我性格内向又安静，很难交到朋友；还有同学说：友谊的小船说翻就翻，交到真正的朋友太难了。
与朋友同行的路，有时并不平坦，对于结交朋友和维护友谊，你有哪些好的建议分享给大家？（5分）
【网络交友需谨慎】调查发现：有40名同学表示他们的微信图、QQ群里都有不认识的网友；有16名同学还与网友聊得很嗨，5位同学表示对网友见面满怀憧憬。
(4)请你对喜欢网上交友的同学提出几点忠告。（4分）
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参考答案：
1．B
【详解】本题考查对学会学习的认识和理解。
①③：依据教材知识并分析题干可知，中学生要学会学习，需要掌握科学的学习方法，做到科学合理安排学习时间 ，劳逸结合，张弛有度，故①③说法符合题意；
②：专注学习，不能放弃锻炼，故②说法错误；
④：换位思考，顺其自然在题干中未能体现，故④说法不符合题意；
故本题选B。
2．C
【详解】本题考查中学序曲。
②③：在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越坚强、能坚持，有韧劲；越来越有活力、会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我，故②③符合题意；
①：坚持己见容易固执，不利于更好地发展自己，特立独行也不是个性，不利于完善自己，故①说法错误；
④：我们要努力学习，不能放弃学习；享受生活是享乐主义的表现，故④说法错误；
故本题选C。
3．A
【详解】本题考查守护生命。
①②③：根据题文、结合所学可知，天然气或液化气泄漏时应立即关闭阀门，打开门窗通风；在室内遇到地震时，应立即躲在墙角处或卫生间等面积较小的地方；遇到洪水时，应远离高压线，防止触电，所以①②③正确；
④：面对火灾，应从高楼上的安全通道逃生，不可跳窗，④错误；
故本题选A。
4．D
【详解】本题考查呵护友谊、敬畏生命。
D：中学生应该加强自我保护，野泳有危险，小林应该劝说大家拒绝野泳，保护生命，故D正确；
A：小林应该拒绝并劝说大家不要去游泳，故A错误；
B：野泳有危险，小林不仅自己不能去，还要帮助同学，劝说大家不要去，故B错误；
C：我们要学会呵护友谊，“与小兵一刀两断”是不珍惜友谊的做法，故C错误；
故本题选D。
5．A
【详解】本题考查对中学时代、少年有梦的认识和把握。
A：题图漫画“此刻打盹，你将做梦；而此刻奋斗，你将圆梦”的内容，启示我们要珍惜中学时光，为实现梦想而奋斗，创造美好人生，A说法正确；
B：中学阶段，学习是我们的重要任务，但生活的内容是丰富多彩的，不只有学习，B说法错误；
C：纺织人生梦想，是青少年时代的重要生命主题，要有梦想并且为梦想去努力，中学时代不是圆梦的阶段，C说法错误；
D：中学时代是为人的一生奠定重要基础的一个重要阶段，要珍惜中学时光，努力奋斗，而非尽情享受，D说法错误；
故本题选A。
6．C
【详解】本题考查正确认识学习。
C：小道上课开小差，需要老师点名提醒，小法每次交作业总要课代表多次催促，他们共同的问题是缺乏自觉、主动的学习态度，C正确；
ABD：说法与题干主旨不符，ABD不符合题意；
故本题选C。
7．D
【详解】本题考查做更好的自己的相关知识。
A：题干中未涉及到改正缺点，而是要扬长避短，故A不符合题意；
B：题干未涉及到他人的建议，故B不符合题意；
C：要在乎自己的短处，知道短处才能扬长避短，故C说法错误；
D：题文中杨振宁从立志写实验物理论文改为理论物理的研究，后来成为物理学界一代杰出的理论大师，说明了做更好的自己，需要扬长避短，故D符合题意；
故本题选D。
8．C
【详解】本题考查友谊的特质。
C：题干中的描述，朋友之间相互帮助，说明了友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方，感受关怀，也学习关怀对方，我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，C说法正确；
A：题干没涉及有朋友的陪伴，走更远，A说法不符合题意；
B：友谊是一种心理需求，但友谊不一定能长久，B说法错误；
D：题干没涉及友谊促进全面发展，D说法不符合题意；
故本题选C。
9．A
【详解】本题考查朋友的重要性。
①②：“张彩虹坚持两年主动担负照顾陈晨的重任”，这份友谊给了陈晨温暖和力量，故①②说法正确；
③：“唯一因素”说法过于绝对，可以说“重要因素”，故③说法错误；
④：“一定会受到朋友的影响”说法过于绝对，可以说“可能会受到影响”，故④说法错误；
故本题选A。
10．A
【详解】本题考查建立友谊。
A：依据教材知识，建立友谊需要开放自己和持续的行动，第一天迈进中学校园时，你会看到很多陌生的面孔，你会很想与他们打招呼，希望与他们成为好朋友，故A说法正确；
BCD：选项内容均是待人冷漠的表现，故BCD说法错误；
故本题选A。
11．B
【详解】本题考查对友谊的澄清、呵护友谊的认识和把握。
A：友谊不能没有原则，把作业给好友照抄，不利于好友的学习，是不可取的，A不符合题意；
B：帮生病在家的同学辅导功课是在朋友需要的时候用心去关怀对方，是呵护友谊的表现，是可取的，B符合题意；
C：在班里公开好友的秘密是不尊重朋友的表现，是不可取的，C不符合题意；
D：疏远与自己竞选班长的好友是不能正确对待竞争的表现，会伤害友谊，D不符合题意；
故本题选B。
12．B
【详解】本题考查呵护友谊。
B：小芳和小娟一起分享带的美食，在同学面前却总是护着我等表现，从小芳身上感受到真诚和友善，B说法正确；
A：小娟和小芳的友谊属于亲密关系，A错误；
C：小芳能够真正坦然接受并欣赏小娟，C错误；
D：小娟和小芳的友谊是真正的友谊，并不会很快淡出，D错误；
故本题选B。
13．D
【详解】本题考查接纳自己。
D：未成年人整形影响身体健康，也是学生追求虚荣心的表现，没有正确的审美观，不能接纳不完美的自己。面对这一现象，我们的正确态度是学会接纳自己的不完美。D说法正确；
A：题文中学生的做法是没有接纳自己的缺点的表现，A说法与题不符；
B：我们不仅要追求外在美，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，B说法错误；
C：整掉所有的缺点的说法太绝对，C说法错误；
故本题选D。
14．A
【详解】本题考查中学时代。
①②③：进入初中对我们来说意味着一个新的起点。新起点包括新环境、新老师。所以这里的“新起点”包括新的学校和新的教室，新的课程和新的实验器材，新的朋友和老师，故①②③符合题意；
④：我们还是未成年人，不能脱离父母，故④错误；
故本题选A。
15．A
【详解】本题考查实现梦想。
①②：题干漫画告诉我们，努力，是梦想与现实之间的桥梁，实现梦想需要坚持不懈，脚踏实地，①②说法正确；
③：观点与题干漫画不符，③说法不符合题意；
④：梦想实现需要努力，努力需要方法，④说法错误；
故本题选A。
16．观点错误。①学生的主要任务是学习，但研学旅行能够增长知识、拓宽视野，和学习并不冲突，也应该参加。②学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习不仅仅局限在学校；我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，我们可以从一切经历中学习。③参加研学旅行有利于增长才干，开拓视野；有助于陶冶情操，丰富课余文化生活，塑造健全人格；有利于增进与同伴的友谊，增强团队精神等。
【分析】考点考查：对学习的新认识
能力考查：理解应用能力
核心素养：健全人格
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点：学生的任务就是学习，研学旅行严重影响了学生的学习，应该少参加。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据①：对学习的新认识；
论据②：参加研学旅行活动的意义。
第三步：整合信息，组织答案。
17．(1)他人评价。他人评价是我们认识自己的一面镜子；他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
(2)友谊是一种心灵的相遇；友谊可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
(3)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。反之，如果我们以不正当的手段去竞争，不能正确对待竞争结果，可能伤害友谊。
(4)友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的，友谊是一种心灵的相遇。
【分析】考点考查：认识自己的途径、呵护友谊、竞争与友谊、友谊的特质
能力考查：提炼观点和识记运用能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）小问1：
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为中学生，需要调用认真自己途径的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小明共收到十多名同学对自己的评价→联系他人评价。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：本问考查他人评价的意义，可以根据教材知识进行回答。
（2）本题考查呵护友谊，可以根据教材知识进行回答。
（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为中学生，需要调用竞争与友谊的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我与好朋友晓佟在学习和体育上的竞争，使我们的友谊更牢固了。→联系正确处理竞争与友谊的关系。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）本题考查友谊的特质，可以根据教材知识进行回答。
18．(1)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少受到朋友的影响：②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
(2)①友谊是一种亲密的关系；②友谊是平等的、双向的；③友谊是一种心灵的相遇。
(3)①建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达。②建立友谊，需要持续的行动。③建立友谊，需要掌握正确的技巧和方法。比如面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞，寻找共同之处等等。④呵护友谊，需要用心去关怀对方。⑤呵护友谊，需要学会尊重对方。要把握好彼此的界限和分寸⑥呵护友谊，需要学会正确处理冲突。⑦呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
(4)①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转换为现实中的朋友，需要慎重。④在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。⑤我们不可能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往。
【分析】考点考查：朋友的重要性、友谊的特质、建立友谊、呵护友谊、网络交往。
能力考查：分析和描述能力。
核心素养：健全人格。
【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：正确。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。
判断依据：朋友的重要性。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查友谊的特质，可以根据教材知识进行回答。
（3）本题考查建立友谊和呵护友谊，可以根据教材知识进行回答。
（4）本题考查网络交往应该注意的问题，可以根据教材知识进行回答。