小学人教部编版2 我们的班规我们订集体备课ppt课件

这是一份小学人教部编版2 我们的班规我们订集体备课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了畅所欲言，班有班规，要有班规修订办法等内容，欢迎下载使用。
1.树立班级规则意识，体会班规在班级生活中的作用。2.体验民主制订的过程，培养民主意识。
视频：不以规矩 不成方圆
说说“规矩”有什么作用？
国有国法 家有家规校有校纪
早睡早起准时到，进出校门有礼貌。自主学习会合作，专心听讲爱思考。教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。排队集合快静齐，室内室外不追跑。用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。
说说这些班规都包含了哪些方面的内容？
1. 课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。2. 同学之间相互尊重，说话文明，不打架。3. 主动帮助遇到困难的同学。4. 讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。5. 保持教室和校园干净整齐，不乱扔垃圾。6. 如果违反班规，向全班道歉。
班规是班级共同生活的规则
如果我们班级没有任何规则，可能会产生哪些不好的行为？
如果没有班规，我们的班级很可能会变成这样：
有了班规的班级是什么样的？请你根据图片解说一下。
班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
我们班的班规是由老师一个人制订的。
我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。
你更赞同哪个班的做法？为什么？
活动规则：（1）教师将学生分为两组；（2）学生充分讨论；（3）小组代表分享观点。
班规的制订不是一件简单的事情，虽然老师经验丰富，但是老师一个人说了算的班规，不一定能让每个学生心服口服。
班级的事情，是所有班级成员的事情。只有我们每个人都参与其中，民主决定班规才能更好地保证班规的科学性、合理性，也更能让班级成员认可和执行，从而促进班级的健康发展！
请在你赞成的事项前面画上“√”
班规的内容不能事无巨细、面面俱到。
针对班级中存在的问题，提出班规的内容。
每条班规都应由大家表决通过。
要有纠正违反班规行为的办法。
你还有什么想要补充的吗？
活动五：班规制订讨论会
我们可以从课堂学习、班级纪律、文明礼仪等方面确定班规内容。
可以根据我们的班级目标提出相应的规则和要求。
活动规则：（1）教师组织学生讨论班规内容；（2）学生一边讨论，一边记录班规内容；（3）讨论结束后进行展示。
我们的班规要有哪些方面的内容？
有的同学上课交头接耳，应该把认真听课作为班规。
有的同学课间在教室里踢球，应该把不能在教室踢球作为班规。
老师总是爱提问前排的同学，班规应该加一条，老师提问应该兼顾全班同学。
我们班有什么问题需要写进班规？
违反班规要写检讨书。
违法班规应该默写课文。
如果不遵守班规，应该罚站。
什么样的惩罚机制能够让大家都遵守班规？
新学期开始就开会讨论新的班规。
班级有新问题时开会讨论修改班规。
什么时候修订我们的班规？
（教师根据讨论情况，展示班规，让学生进行举手表决）
（教师根据讨论表决的结果，展示班规）
要求：请将班规抄写下来，熟读熟记！